De ceva vreme, \u00een \u015fcoli se aud vorbe tot mai sofisticate. Cam a\u015fa: proiecte didactice, \u00eenv\u0103\u0163are preg\u0103titoare prin situa\u0163ii- problem\u0103, pretext- problem\u0103 motivat, esen\u0163ializarea no\u0163iunilor, antrenarea cu scop de sistematizare ce conduce la strategii de rezolvare, oportunit\u0103\u0163i de antrenament, competen\u0163e predominante\u2026 P\u00een\u0103 aici nimic r\u0103u, de\u015fi\u2026 Cei care rostesc aceste vorbe furnic\u0103toare sunt reformatorii\u00a0 \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eentului rom\u00e2nesc. De dou\u0103 decenii. Paradoxal sunt oameni normali cu vechime pe ogorul pedogogiei. C\u00eend devin explozivi formatorii? La inspec\u0163iile \u015fcolare curente. Dac\u0103 dori\u0163i s\u0103 v\u0103 \u00eembog\u0103\u0163iti vocabularul de specialitate, apela\u0163i la „banca de date”. Cite\u015fte: condica de inspec\u0163ii de la \u015fcoala dumneavoastr\u0103. E plin\u0103 cu fraze care se repet\u0103 la nesf\u00eer\u015fit. Dac\u0103 aceste formul\u0103ri contribuie la reducerea abandonului \u015fcolar \u015fi cre\u015fterea promovabilit\u0103\u0163ii, le \u00eensu\u015fim \u015fi le iubim. Dac\u0103 nu,\u2026 pardon!<\/p>\n
Toate relele, zic unii, vin „de afar\u0103”. Probabil se g\u00eendesc \u015fi la americanizarea disciplinei prin crearea „s\u0103lii de reflec\u0163ie”. Fabula\u0163ii! \u00cen pruncia mea \u00eendep\u0103rtat\u0103, cuv\u00eentul cel mai uzitat era „mi\u015fto”. Cine \u00eel folosea dezinvolt \u00een discu\u0163ii era declarat, mintena\u015f, \u015fmecher. Dup\u0103 Revolu\u0163ie au ap\u0103rut noi cuvinte „tari”. C\u0103 vorba aia, lumea se schimb\u0103. Ast\u0103zi, oamenii se clasific\u0103 dup\u0103 I Q. Ce vocabule rostesc elevii no\u015ftri? „Cool”, ” trendy”, „super”\u2026 Evident, cu toate variantele sale: „super- mare”, „super-haios”\u2026 Vorbe, vorbe de dorul lelii. Ca \u015fi cele de mai sus.<\/p>\n
Oglinzi str\u00eembe, ce p\u0103c\u0103lesc naivii. Se spune despre noi, rom\u00e2nii, c\u0103 suntem bolnavi de toleran\u0163\u0103. A\u015fa o fi? \u015ei dac\u0103 e a\u015fa, nu-i chip s\u0103 ne vindec\u0103m?<\/p>\n
<\/p>\n
Dumitru RUSU<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
De ceva vreme, \u00een \u015fcoli se aud vorbe tot mai sofisticate. Cam a\u015fa: proiecte didactice, \u00eenv\u0103\u0163are preg\u0103titoare prin situa\u0163ii- problem\u0103, pretext- problem\u0103 motivat, esen\u0163ializarea no\u0163iunilor, antrenarea cu scop de sistematizare ce conduce la strategii de rezolvare, oportunit\u0103\u0163i de antrenament, competen\u0163e…<\/p>\n