\u015ecoala, prin condi\u0163iile de care dispune, constituie un cadru organizatoric favorabil \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii jocului de volei. Ea are ac\u0163iune asupra elevului timp de 12 ani permi\u0163\u00e2nd astfel asigurarea unui proces instructiv-educativ continuu, acest lucru fiind foarte important \u00een modelarea juc\u0103torului sub toate aspectele, asigur\u00e2nd de asemenea \u015fi consolidarea temeinic\u0103 \u015fi \u00een acela\u015fi timp corect\u0103 a tuturor deprinderilor motrice.<\/p>\n
Prin intermediul \u015fcolii se realizeaz\u0103 ini\u0163ierea de timpuriu \u00een jocul de volei a unei mase mari de copii. Speciali\u015ftii sunt de p\u0103rere c\u0103 instruirea \u00een volei trebuie s\u0103 \u00eenceap\u0103 de la 9-10 ani, v\u00e2rst\u0103 ce ofer\u0103 avantajul educ\u0103rii u\u015foare a calit\u0103\u0163ilor motrice cum ar fi: mobilitatea, viteza, \u00eendem\u00e2narea, ele av\u00e2nd un rol foarte important \u00een practicarea acestui joc sportiv.<\/p>\n
Jocurile sportive, datorit\u0103 atractivit\u0103\u0163ii lor, au c\u0103p\u0103tat o larg\u0103 r\u0103sp\u00e2ndire pe tot globul. Ca urmare, un num\u0103r crescut de copii au fost atra\u015fi spre practicarea lor, de aceea, speciali\u015ftii din str\u0103in\u0103tate \u015fi de la noi din \u0163ar\u0103 au adaptat majoritatea jocurilor sportive la poten\u0163ialul fizic al copiilor.<\/p>\n
Instruirea elevilor \u00een volei este condi\u0163ionat\u0103 de caracteristicile jocului \u015fi de particularit\u0103\u0163ile lui de \u00eenv\u0103\u0163are. Acest joc sportiv este deosebit de accesibil; el nu necesit\u0103 instala\u0163ii complicate, iar regulile sunt simple. De aceea, consider\u0103m c\u0103 poate fi practicat \u00een orice \u015fcoal\u0103 sub form\u0103 organizat\u0103 \u00een lec\u0163ia de educa\u0163ie fizic\u0103 dar \u015fi \u00een cadrul cercurilor sportive sau \u00een pauze, \u00een timpul liber.<\/p>\n
Practicarea recreativ\u0103 a voleiului urm\u0103re\u015fte \u00een principal, \u00eent\u0103rirea s\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii, nepun\u00e2ndu-se accent pe execu\u0163ia tehnic\u0103 a ac\u0163iunilor de joc. In schimb, practicarea lui organizat\u0103 are ca scop \u00eensu\u015firea corect\u0103 a ac\u0163iunilor tehnico-tactice de joc, \u00eensu\u015fire ce se realizeaz\u0103 \u00een lec\u0163ii de educa\u0163ie fizic\u0103 cu un con\u0163inut metodologic bine stabilit. Lipsa dinamismului determinat\u0103 de timpul lung necesar \u00eensu\u015firii ac\u0163iunilor de joc este un factor ce scade vizibil satisfac\u0163ia elevilor, duc\u00e2nd la renun\u0163area unora de a mai practica acest sport. De aceea trebuie acordat\u0103 o aten\u0163ie deosebit\u0103 metodelor \u015fi mijloacelor folosite, care, dac\u0103 sunt alese corect \u015fi adaptate particularit\u0103\u0163ilor individuale ale elevilor pot duce la \u00eensu\u015firea mai rapid\u0103 a acestora \u015fi implicit la scurtarea drumului spre practicarea competi\u0163ional\u0103 a jocului. Ac\u0163iunile de joc se \u00eenva\u0163\u0103 mai u\u015for prin folosirea metodei globale, u\u015furarea materialelor folosite \u00een instruire (mingi de greutate \u015fi circumferin\u0163\u0103 variabil\u0103, fileu la \u00een\u0103l\u0163imi mai mici), toate acestea pentru atragerea copiilor, pentru satisfacerea nevoii de mi\u015fcare la elevi.<\/p>\n
\u00cenv\u0103\u0163area corect\u0103 a ac\u0163iunilor de joc este foarte important\u0103 \u015fi trebuie s\u0103 se pun\u0103 accent deosebit pe acest lucru, deoarece, \u00eensu\u015firea gre\u015fit\u0103 a acestora influen\u0163eaz\u0103 negativ jocul av\u00e2nd repercusiuni asupra rezultatului final, \u015fi anume pierderea punctelor \u015fi implicit a jocului. Numero\u015fi elevi, care ini\u0163ial promiteau o evolu\u0163ie deosebit\u0103 \u00een volei, prin calit\u0103\u0163ii e fizice deosebite pe care le de\u0163ineau, datorit\u0103 \u00eensu\u015firii gre\u015fite \u00eenc\u0103 din faza de ini\u0163iere a ac\u0163iunilor de joc, au abandonat practicarea acestui joc sportiv, pentru c\u0103 gre\u015feala odat\u0103 \u00eensu\u015fit\u0103 necesit\u0103 un timp \u00eendelungat pentru corectare, ceea ce ducea la un progres lent \u015fi chiar la abandon.<\/p>\n
Printre disciplinele la alegere cuprinse \u00een programa \u015fcolar\u0103 de educa\u0163ie fizic\u0103, pentru gimnaziu se num\u0103r\u0103 \u015fi voleiul, care are contribu\u0163ii deosebite la realizarea obiectivelor propuse.<\/p>\n
\u00cen \u015fcoal\u0103, principala form\u0103 de organizare a educa\u0163iei fizice o reprezint\u0103 lec\u0163ia care, datorit\u0103 timpului scurt de care dispune, aproximativ 45-50 de minute, nu satisface pe deplin cerin\u0163ele unei adev\u0103rate lec\u0163ii de antrenament sportiv pentru \u00eensu\u015firea temeinic\u0103 a ac\u0163iunilor din jocul de volei. Orice lec\u0163ie de educa\u0163ie fizic\u0103 aloc\u0103 timp pentru dezvoltarea fizic\u0103 general\u0103, pentru \u00eensu\u015firea unor elemente \u015fi deprinderi din alte ramuri de sport precum atletism, handbal baschet, gimnastic\u0103, pentru dezvoltarea calit\u0103\u0163ilor motrice. O planificare atent\u0103 poate s\u0103 \u00eembine armonios pl\u0103cutul cu utilul pentru a atrage copiii \u00een practicarea mai multor ramuri sportive, cu prec\u0103dere pentru jocul de volei.<\/p>\n
Prof. SIMION \u0162\u0102RANU<\/p>\n
Dir. adj.\u00a0 Colegiul Tehnic „Gheorghe Cartianu ” Piatra-Neam\u0163<\/p>\n
(va urma)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u015ecoala, prin condi\u0163iile de care dispune, constituie un cadru organizatoric favorabil \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii jocului de volei. Ea are ac\u0163iune asupra elevului timp de 12 ani permi\u0163\u00e2nd astfel asigurarea unui proces instructiv-educativ continuu, acest lucru fiind foarte important \u00een modelarea juc\u0103torului sub…<\/p>\n