\u00cen perioada\n4-23 noiembrie 2019, a avut loc, la Constan\u0163a, formarea formatorilor pe\ndisciplinele istorie, religie, geografie \u015fi consiliere \u015fi orientare \u015fcolar\u0103, \u00een\ncadrul proiectului CRED \u2013 Curriculum relevant, educa\u0163ie deschis\u0103 pentru to\u0163i,\ncoordonat la nivel na\u0163ional de c\u0103tre Institutul de \u015etiin\u0163e ale Educa\u0163iei. <\/p>\n\n\n\n
Implementat\nla nivel na\u0163ional pe o perioad\u0103 de cinci ani (2017-2021), proiectul reprezint\u0103\no schimbare major\u0103 de paradigm\u0103 \u015fi r\u0103spunde \u00een mod concret nevoii cadrelor\ndidactice de a fi expuse unor programe de dezvoltare profesional\u0103, care s\u0103 se\na\u015feze \u00een mod coerent \u015fi echilibrat al\u0103turi de alte m\u0103suri de optimizare a\nprocesului instructiv-educativ. Este cel mai mare proiect din ultimii ani,\nav\u00e2nd \u00een vedere grupul \u0163int\u0103 (55.000 de cadre didactice formate: 15.000 din\n\u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul primar \u015fi 40.000 din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul gimnazial). <\/p>\n\n\n\n
Activit\u0103\u0163ile\nde formare desf\u0103\u015furate \u00een noiembrie 2019 fac parte din programul de formare\nnivel I, \u00een cadrul c\u0103ruia au fost certifica\u0163i p\u00e2n\u0103 \u00een prezent 442 de formatori\n(din totalul celor 900) care au asigurat \u015fi vor asigura, \u00eentr-o prim\u0103 etap\u0103,\nformarea continu\u0103 nivel II a unui num\u0103r de peste 6.000 de cursan\u0163i, cadre\ndidactice din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul primar \u015fi gimnazial.<\/p>\n\n\n\n
Formarea\ncadrelor didactice din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul primar \u015fi gimnazial, \u00een vederea aplic\u0103rii\nCurriculumului na\u0163ional bazat pe competen\u0163e-cheie, reprezint\u0103 esen\u0163a activit\u0103\u0163ilor\nderulate \u00een cadrul proiectului CRED. <\/p>\n\n\n\n
\u00cen vederea\nfacilit\u0103rii procesului de implementare a noului Curriculum na\u0163ional printr-un\nset de resurse digitale suport relevante, a fost dezvoltat\u0103 platforma educa\u0163ional\u0103\ncare sus\u0163ine toate celelalte componente ale proiectului. Platforma educa\u0163ional\u0103\nCRED con\u0163ine o component\u0103 de platform\u0103 de e-learning dezvoltat\u0103 pe tehnologii\nopensource, o component\u0103 destinat\u0103 resurselor educa\u0163ionale deschise dezvoltat\u0103\n\u00een regim de soft deschis, precum \u015fi o component\u0103 colaborativ\u0103 care presupune\nc\u0103su\u0163e de e-mail personalizate, spa\u0163ii de stocare \u00een cloud, aplica\u0163ii office \u015fi\nalte aplica\u0163ii utile \u00een educa\u0163ie, pentru fiecare participant la cursurile de\nformare \u015fi membru \u00een proiect. <\/p>\n\n\n\n
Consider c\u0103\nparticiparea la proiect va contribui \u00een mod real la dezvoltarea competen\u0163elor\ncadrelor didactice privind promovarea unor practici eficiente la clas\u0103, \u00een\ncontextul aplic\u0103rii noului curriculum na\u0163ional. Identific\u00e2ndu-se contextul \u00een\ncare a fost dezvoltat noul curriculum na\u0163ional \u015fi caracteristicile modelului de\nproiectare curricular\u0103 centrat pe competen\u0163e, se vor identifica principalele\nelemente de inova\u0163ie promovate \u00een noile programe \u015fcolare din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul\ngimnazial \u015fi schimb\u0103rile antrenate de acestea la nivelul practicilor didactice.<\/p>\n\n\n\n
Pe viitor,\nprofesorii vor putea construi cu u\u015furin\u0163\u0103 strategii de predare-\u00eenv\u0103\u0163are-evaluare\nvariate, care s\u0103 permit\u0103 adaptarea demersului didactic la nevoile elevilor, cu\naccent pe acei elevi afla\u0163i \u00een risc de excluziune.<\/p>\n\n\n\n
Ca viitor\nformator \u00een cadrul proiectului CRED, voi implementa tot ceea ce am \u00eenv\u0103\u0163at de\nla formatorii mei (noi tehnici de formare profesional\u0103, noi modalit\u0103\u0163i de\nabordare a disciplinei Religie \u00een contextul actual, rela\u0163ia dintre competen\u0163ele\nspecifice \u015fi con\u0163inuturi etc.) astfel \u00eenc\u00e2t colegii profesori pe care \u00eei voi\nforma s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 rolul Religiei \u00een formarea profilului actualului absolvent\nde gimnaziu prin dezvoltarea celor opt competente cheie ale acestuia. \u00cen\ncontextul actual, formarea cadrelor didactice \u00een domeniul curriculum-ului este\nindispensabil\u0103 pentru a putea \u00een\u0163elege noile paradigme ale educa\u0163iei. <\/p>\n\n\n\n
Sunt convins\nc\u0103 numai din \u015fi prin educa\u0163ie de calitate se produce schimbarea.<\/p>\n\n\n\n
Dr. Mihai\nFLOROAIA<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00cen perioada 4-23 noiembrie 2019, a avut loc, la Constan\u0163a, formarea formatorilor pe disciplinele istorie, religie, geografie \u015fi consiliere \u015fi orientare \u015fcolar\u0103, \u00een cadrul proiectului CRED \u2013 Curriculum relevant, educa\u0163ie deschis\u0103 pentru to\u0163i, coordonat la nivel na\u0163ional de c\u0103tre Institutul…<\/p>\n