Tr\u0103iesc un moment de excep\u0163ie, cu totul memorabil, \u00eentruc\u00e2t \u00eemi revine onoarea s\u0103 omagiez personalitatea bunului meu prieten, profesorul Mircea Simion, o personalitate care s-a remarcat printr-o bogat\u0103 activitate didactic\u0103, de-a lungul a peste \u015fase decenii, care i-a adus un prestigiu recunoscut. La acestea se adaug\u0103 tr\u0103s\u0103turile morale care atest\u0103 c\u0103 \u00een activitatea sa s-a sim\u0163it r\u0103spunz\u0103tor nu numai profesional, ci \u015fi \u00een rela\u0163iile cu oamenii, ceea ce d\u0103 m\u0103sura angajamentului fa\u0163\u0103 de sine \u00eensu\u015fi \u015fi lumea \u00een care a tr\u0103it, conferindu-i \u015fi o autoritate moral\u0103 care-i \u00eentrege\u015fte identitatea.<\/p>\n
Exist\u0103 oameni \u201ebinecuv\u00e2nta\u0163i de Dumnezeu\u201d, dispu\u015fi s\u0103 ajute, \u015fi care tr\u0103iesc nu numai pentru ei, influen\u0163\u00e2nd \u00een bine via\u0163a celor care au avut \u015fansa s\u0103 le stea prin preajm\u0103 o perioad\u0103 de timp. Un astfel de om a fost profesorul de matematic\u0103 Mircea Simion a c\u0103rui carier\u0103 a fost legat\u0103, \u00een cea mai mare parte, de Liceul din Roznov \u015fi care a contribuit decisiv la bunul renume pe care \u00eel avea \u015fcoala \u00een acea perioad\u0103.<\/p>\n
Este dificil a cuprinde \u00eentr-un cadru restr\u00e2ns o personalitate, de aceea voi selecta doar c\u00e2teva repere semnificative, care s\u0103 constituie un cadru definitoriu al activit\u0103\u0163ii sale. Profesorul Mircea Simion <\/b>s-a n\u0103scut \u00een satul Bl\u0103ge\u015fti, din actualul jude\u0163 Bac\u0103u, la 17 ianuarie 1923, fiind al doilea copil al unei familii \u00eenst\u0103rite. Tat\u0103l a fost func\u0163ionar la Prim\u0103rie, iar mama se ocupa de gospod\u0103rie \u015fi de cre\u015fterea celor patru copii, trei b\u0103ie\u0163i \u015fi o fat\u0103. Primii doi copii au f\u0103cut studii superioare, primul a fost preot, iar al doilea, profesor de matematic\u0103.<\/p>\n
T\u00e2n\u0103rul Mircea Simion a urmat cursurile \u015fcolii primare din satul natal \u00eentre 1930 \u015fi 1934, apoi \u015ecoala Normal\u0103 din Piatra-Neam\u0163 (1934-1942). Din cartea Memorii<\/i> de dr. Ion S\u00e2rbu, fostul s\u0103u coleg de \u015fcoal\u0103, am aflat c\u0103 Mircea Simion a avut \u015fi preocup\u0103ri artistice. Mai mul\u0163i colegi au \u00eenfiin\u0163at o orchestr\u0103 d\u00e2nd spectacole \u00een mai multe sate printre care \u015fi G\u00e2rcina. Pentru pu\u0163in timp a fost \u00eenv\u0103\u0163\u0103tor, apoi a urmat cursurile unei facult\u0103\u0163i de studii economice \u00een Bucure\u015fti, unde a \u015fi lucrat pe un post de contabil \u00een coopera\u0163ie pentru a se \u00eentre\u0163ine. De\u015fi termin\u0103 studiile economice, pasionat de activitatea didactic\u0103, revine mai aproape de cas\u0103 \u015fi este numit \u00eenv\u0103\u0163\u0103tor la Roznov, \u00een jude\u0163ul Neam\u0163. \u00cen 1945 se c\u0103s\u0103tore\u015fte cu \u00eenv\u0103\u0163\u0103toarea Ecaterina Mereu\u0163\u0103, cu care a avut o fiic\u0103.<\/p>\n
Pentru o perioad\u0103 \u00eel g\u0103sim profesor de contabilitate la \u015ecoala Normal\u0103 din Piatra-Neam\u0163 unde l-a avut ca elev pe pre\u015fedintele Asocia\u0163iei \u00cenv\u0103\u0163\u0103torilor din jude\u0163ul Neam\u0163, distinsul profesor Gheorghe Amaicei, apoi urmeaz\u0103 cursurile Facult\u0103\u0163ii de Matematic\u0103 \u015fi Fizic\u0103 la Universitatea Bucure\u015fti, des\u0103v\u00e2r\u015findu-\u015fi astfel preg\u0103tirea \u015ftiin\u0163ific\u0103. Ob\u0163ine toate gradele didactice, iar pentru rezultatele deosebite ob\u0163inute de elevii s\u0103i, pentru implicarea \u00een problemele \u015fcolii, ale comunit\u0103\u0163ii, \u015fi \u00een preg\u0103tirea cadrelor didactice, a primit titlul de \u201eProfesor emerit\u201d.<\/p>\n
Pe l\u00e2ng\u0103 prodigioasa activitate didactic\u0103 propriu-zis\u0103, \u00een spiritul disciplinei \u00een slujba c\u0103reia \u015fi-a pus \u00eentreaga via\u0163\u0103, Mircea Simion <\/b>a desf\u0103\u015furat \u015fi o intens\u0103 ac\u0163iune de stimulare a elevilor. Activitatea la catedr\u0103 cuprinde \u015fi o important\u0103 component\u0103 de responsabilit\u0103\u0163i \u015ftiin\u0163ifice. A avut o str\u00e2ns\u0103 colaborare cu inegalabilul profesor Constantin Bor\u015f cu care a ini\u0163iat apari\u0163ia publica\u0163iei \u201eCaiete Matematice\u201d \u00een mai multe volume, public\u00e2nd articole de specialitate. A fost \u015fi un asiduu colaborator la Gazeta Matematic\u0103, elevii s\u0103i fiind printre cei mai activi \u00een rezolvarea de probleme.<\/p>\n
\u00cen \u00eentreaga sa activitate, a dovedit d\u0103ruire, o distinc\u0163ie sufleteasc\u0103 proprie unui intelectual de clas\u0103, abnega\u0163ie, urm\u0103rind cu consecven\u0163\u0103 \u00eent\u0103rirea spiritului academic \u00een toate colectivele \u00een care a lucrat, \u00eembin\u00e2nd tactul cu polite\u0163ea, cu respectul celuilalt; \u00een op\u0163iunile sale a c\u0103utat s\u0103 asigure un fel de temperatur\u0103 moral\u0103 care \u00eent\u0103re\u015fte rela\u0163iile \u015fi coeziunea colectivelor. Este un privilegiu s\u0103 po\u0163i fi ani \u00een \u015fir \u00een preajma unui mare dasc\u0103l, s\u0103 vezi cum, sub ochii t\u0103i, el formeaz\u0103 din ucenicii s\u0103i oameni, cum ajut\u0103 pe fiecare din ei s\u0103 se ridice la starea de cultur\u0103, deschiz\u00e2ndu-le larg poarta intr\u0103rii \u00een via\u0163\u0103.<\/p>\n
Personalitatea \u015fi calit\u0103\u0163ile morale ale profesorului Mircea Simion s-au eviden\u0163iat \u00een rela\u0163iile cu elevii \u015fi colegii s\u0103i. Am s\u0103 prezint c\u00e2teva g\u00e2nduri exprimate de fo\u015fti elevi ai profesorului Mircea Simion.<\/p>\n
1) \u201eDomnul profesor Mircea Simion este amintirea unei pasiuni infinit de mare pentru \u015ftiin\u0163a matematic\u0103 c\u00e2t \u015fi pentru \u015ftiin\u0163a cultiv\u0103rii min\u0163ii umane. Am r\u0103mas cu dorin\u0163a domniei sale, cu sim\u0163ul s\u0103u pedagogic, at\u00e2t de unic \u00een a forma \u015fi finisa cu at\u00e2ta profesionalism mintea elevului \u00een cea mai complex\u0103 \u015fi fascinant\u0103 materie \u2013 matematica. Era meticulos \u015fi avea un umor pu\u0163in rece. Aura uman\u0103 radia la domnul profesor atunci c\u00e2nd rezultatele muncii sale dep\u0103\u015feau grani\u0163ele comunei Roznov prin pa\u015fii elevilor s\u0103i care se opreau \u00een amfiteatrele marilor facult\u0103\u0163i. \u00cencununat de aceste rezultate, modestia sa r\u0103m\u00e2nea aceea\u015fi. D\u0103ruind vei dob\u00e2ndi. D\u0103ruind at\u00e2tor genera\u0163ii atitudine moral\u0103, modestie, pasiune \u015fi o minte sclipitoare, a dob\u00e2ndit un loc uria\u015f \u00een amintirea at\u00e2tor elevi care sigur vor copia m\u0103car una din calit\u0103\u0163ile domniei sale. \u015ei cum matematica nu-\u0163i d\u0103 dreptul s\u0103 negociezi rezultatele, nici profesorul Mircea Simion nu \u015fi-a permis niciodat\u0103 s\u0103 negocieze cu marea misiune de profesor \u015fi pedagog.<\/i>\u201d(Liliana Andronache)<\/i><\/p>\n
2) \u201eDomnul profesor Mircea Simion \u015fi-a pus amprenta pe genera\u0163ii \u00eentregi de elevi prin rigurozitate, profesionalism \u015fi d\u0103ruirea cu care \u00ee\u015fi \u0163inea fiecare lec\u0163ie. Avea o dorin\u0163\u0103 extraordinar\u0103 de a ne vedea pe to\u0163i studen\u0163i, motiv pentru care duminic\u0103 de duminic\u0103 ne chema 3 ore fix, de la 7 la 10, s\u0103 rezolv\u0103m probleme din culegeri \u015fi din Gazeta Matematic\u0103. Student\u0103 fiind, la un seminar, profesorul care preda \u015fi cursul m-a \u00eentrebat de unde vin \u015fi cu cine am f\u0103cut matematica. M-a surprins faptul c\u0103 profesorul meu drag din liceu era foarte cunoscut \u015fi apreciat \u00een centrul universitar Ia\u015fi. \u015etiu c\u0103 \u00een ziua aceea nu mi-am \u00eenc\u0103put \u00een piele de fericire. Am sim\u0163it respectul din vocea profesorului de matematic\u0103 din facultate atunci c\u00e2nd vorbea de profesorul meu din liceu.<\/i>\u201d(Alice Teodora Pavel)<\/i><\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/i>\u00cen ce m\u0103 prive\u015fte, \u00eent\u00e2lnirea cu profesorul Mircea Simion a \u00eensemnat un salt calitativ \u00een activitatea mea. Fiind colegi la Liceul din Roznov am purtat numeroase discu\u0163ii, particip\u00e2nd ca invitat la orele sus\u0163inute de domnia sa, iar colaborarea noastr\u0103 a continuat \u015fi dup\u0103 ce s-a pensionat, \u00een 1985, p\u00e2n\u0103 la dispari\u0163ia fulger\u0103toare \u00een urma unui tragic accident \u00een 5 ianuarie 2005. La cei 82 de ani era \u00eenc\u0103 interesat de matematic\u0103. M-a impresionat calmul s\u0103u \u00een orice situa\u0163ie pe care o gestiona ca nimeni altul. Era ordonat \u015fi riguros, metodic \u015fi precis, avea o vorb\u0103 bun\u0103 \u015fi un sfat competent pentru to\u0163i cei care \u00eei cereau ajutorul. Nu a fost niciodat\u0103 director, dar cuv\u00e2ntul s\u0103u avea cea mai mare greutate \u00een \u015fcoal\u0103.<\/p>\n
\u00cemi amintesc c\u0103 \u00een spiritul vremurilor apuse am fost reclamat, printr-o anonim\u0103, \u015fi acuzat de lucruri care \u00eemi erau str\u0103ine. Am cerut sfatul domnului profesor care m-a ascultat cu aten\u0163ie, iar \u00een final m-a \u00eentrebat \u201eTu vrei s\u0103 c\u00e2\u015ftigi sau vrei s\u0103 ar\u0103\u0163i c\u0103 ai dreptate?<\/i>\u201d Pornind de aici i-am urmat sfaturile \u015fi totul s-a terminat mai bine dec\u00e2t m-am a\u015fteptat. Un alt lucru pe care l-am \u00eenv\u0103\u0163at de la domnul profesor Mircea Simion a fost acela c\u0103 fa\u0163\u0103 de elev trebuie s\u0103 fii corect s\u0103-i ar\u0103\u0163i ceea ce \u015ftie \u015fi exact locul pe care se g\u0103se\u015fte chiar dac\u0103 la un moment dat manife\u015fti oarecare toleran\u0163\u0103. N-ar fi \u00een\u0163eles niciodat\u0103 cum elevi care se descurc\u0103 destul de greu printre diversele no\u0163iuni au note bune \u015fi foarte bune. \u00cen ce prive\u015fte activitatea cu elevii, avea un stil inconfundabil cu accent pe lucru individual.<\/p>\n
\u00cen to\u0163i anii petrecu\u0163i la Inspectoratul \u015ecolar nu am g\u0103sit un profesor care s\u0103 se apropie de eficien\u0163a muncii profesorului Mircea Simion. Una dintre elevele sale, ajuns\u0103 profesor de matematic\u0103, folosea multe dintre metodele dob\u00e2ndite \u00een propria formare \u00een liceu. Consider c\u0103 Mircea Simion a fost profesorul complet care lucra cu pasiune, din tot sufletul care a inspirat \u00eencredere, calm des\u0103v\u00e2r\u015fit \u015fi a impus respect f\u0103r\u0103 niciun fel de striden\u0163e. (…)<\/p>\n
Dimitrie Gusti afirma c\u0103 \u201ecea mai \u00eenalt\u0103 datorie etic\u0103 a cuiva este s\u0103 devin\u0103 o personalitate<\/i>\u201d. Dl. prof. Mircea Simion este o personalitate, a cucerit-o prin str\u0103duin\u0163\u0103, insisten\u0163\u0103 \u015fi pasiune. Propria via\u0163\u0103 a profesorului se constituie \u2013 pentru cei pe care i-a format \u2013 \u00eentr-un exemplu, iar cump\u0103na timpului ne arat\u0103 c\u0103 aceasta se \u00eenclin\u0103 nu dup\u0103 num\u0103rul anilor, ci dup\u0103 \u00eemplinirile ob\u0163inute. Profesor de elit\u0103, cercet\u0103tor \u00een didactica matematic\u0103, maestru spiritual pentru genera\u0163iile de elevi, con\u015ftiin\u0163\u0103 de prim rang a societ\u0103\u0163ii civile, personalitate de excep\u0163ie a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului \u015fi a lumii rom\u00e2ne\u015fti, format pe puternice fundamente cre\u015ftine, un OM de spe\u0163\u0103 rar\u0103, dintre cei ale\u015fi. Domnul Trandafir din alt\u0103 epoc\u0103.<\/p>\n
<\/p>\n
Prof. \u015etefan GAVRIL<\/p>\n
Colegiul Na\u0163ional de Informatic\u0103, Piatra-Neam\u0163<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Tr\u0103iesc un moment de excep\u0163ie, cu totul memorabil, \u00eentruc\u00e2t \u00eemi revine onoarea s\u0103 omagiez personalitatea bunului meu prieten, profesorul Mircea Simion, o personalitate care s-a remarcat printr-o bogat\u0103 activitate didactic\u0103, de-a lungul a peste \u015fase decenii, care i-a adus un…<\/p>\n