{"id":22570,"date":"2022-04-21T12:36:31","date_gmt":"2022-04-21T12:36:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=22570"},"modified":"2022-04-21T12:36:31","modified_gmt":"2022-04-21T12:36:31","slug":"colegiului-national-petru-rares-medalie-de-aur-la-nasa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/eveniment\/colegiului-national-petru-rares-medalie-de-aur-la-nasa\/","title":{"rendered":"Colegiului Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d \u2013 Medalie de aur la NASA"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Concursul \u201eSpace Settlement Contest\u201d organizat de National Space Society of America const\u0103 \u00een proiectarea unei nave spa\u0163iale independente de P\u0103m\u00e2nt. Astfel, participan\u0163ii au fost nevoi\u0163i s\u0103 \u00ee\u015fi imagineze cum ar arat\u0103 o societate \u00een spa\u0163iu \u015fi cum ar func\u0163iona sistemele care o sus\u0163in. Vineri, pe 1 aprilie 2022 echipa Colegiului Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d \u2013 NEVES, a aflat c\u0103 este c\u00e2\u015ftig\u0103toarea medaliei de aur la clasa a XI-a. Aceasta este alc\u0103tuit\u0103 din 11 elevi, coordona\u0163i de dl. prof. Grigoru\u0163\u0103 Oniciuc: Apostol Alexandru<\/strong>, Armeanu \u015etefan<\/strong>, B\u0103rbieru Tudor<\/strong>, Berea Alexandru<\/strong>, Bistriceanu Traian<\/strong>, Cristescu Ilinca<\/strong>, Gheorghiu David<\/strong>, Lupa\u015fcu Theodor<\/strong>, Scurtu Iancu<\/strong>, Verdeanu Mircea<\/strong>, Z\u0103g\u0103rin Tudor<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Dl. profesor Oniciuc ne-a prezentat oportunitatea de a participa la aceast\u0103 competi\u0163ie \u00een 2020, la \u00eenceputul clasei a X-a. Ne-am \u00eenscris f\u0103r\u0103 nicio ezitare, deoarece \u201eSpace Settlement Contest\u201d era una dintre pu\u0163inele competi\u0163ii din pandemie, olimpiadele fiind anulate \u00een anul \u015fcolar respectiv. Ne formasem o echip\u0103 de 5 elevi, numit\u0103 Bendis \u015fi am reu\u015fit s\u0103 ob\u0163inem o Men\u0163iune Onorabil\u0103. Dar \u015ftiam c\u0103 putem mult mai mult. De aceea, ne-am m\u0103rit echipa aduc\u00e2nd \u00eenc\u0103 6 elevi cu specializ\u0103ri diverse (fizic\u0103 \u015fi inginerie, biologie, economie, sociologie \u015fi design) dornici s\u0103 participe. Astfel, dup\u0103 mult efort depus, consider\u0103m c\u0103 am ob\u0163inut un rezultat deosebit \u2013 medalie de aur acordat\u0103 de NSS \u015fi NASA.<\/p>\n\n\n\n

Pot spune c\u0103 NEVES este cea mai important\u0103 activitate \u00een cadrul c\u0103reia am luat parte la liceu p\u00e2n\u0103 acum, chiar mai presus de olimpiade \u015fi alte concursuri na\u0163ionale. Cel mai important lucru a fost faptul c\u0103 a trebuit s\u0103 lucr\u0103m \u00een echip\u0103, s\u0103 dezbatem \u015fi s\u0103 c\u0103dem de comun acord (cea mai dificil\u0103 parte, deoarece toate ideile erau excep\u0163ionale \u015fi era aproape imposibil s\u0103 ne hot\u0103r\u00e2m care es\u00adte cea mai bun\u0103, votul fiind deseori cel mai bun arbitru). Cea mai pl\u0103cut\u0103 parte a proiectului a fost c\u0103 am reu\u015fit s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163\u0103m s\u0103 dezvolt\u0103m ideile celorlal\u0163i, fiecare s\u0103 contribuie cu ce poate mai bine \u015fi s\u0103 ne consult\u0103m. Eu m-am ocupat de capitolele legate de fizic\u0103 \u015fi astrofizic\u0103, dar am c\u0103p\u0103tat noi cuno\u015ftin\u0163e \u015fi \u00een celelalte domenii. Una dintre cele mai grele p\u0103r\u0163i din cadrul proiectului a fost imprimarea 3D a navei. \u00cen final, consider\u0103m c\u0103 acest rezultat a venit ca o materializare a muncii noastre \u015fi suntem foarte mul\u0163umi\u0163i de produsul final.<\/p>\n\n\n\n

Echipa noastr\u0103 \u00ee\u015fi dore\u015fte, ca proiectele de acest gen s\u0103 devin\u0103 o tradi\u0163ie \u00een liceu \u015fi s\u0103 existe colegi mai mici care s\u0103 preia responsabilitatea \u015fi s\u0103 ob\u0163in\u0103 rezultate, cel pu\u0163in la fel de onorabile. \u00cen ultimul r\u00e2nd, am vrea s\u0103 ajungem pe 27 mai \u00een SUA, la ISDC, pentru c\u0103 avem ocazia s\u0103 ne prezent\u0103m proiectul c\u00e2\u015ftig\u0103tor \u00een prezen\u0163\u0103 fizic\u0103. Proiectul a reprezentat un efort sus\u0163inut timp de 6 luni, \u00eens\u0103 echipa munce\u015fte \u00een continuare pentru NEVES. \u00cen urma rezultatelor a sosit \u015fi o invita\u0163ie din partea ambasadoarei Rom\u00e2niei la Luxemburg de a ne prezenta munca \u00een cadrul Zilei Europene a Tineretului, organizat\u0103 la Esch-sur-Alzette pe data de 9 mai. Din p\u0103cate, costurile totale ar fi estimate la aproximativ 35.000 $. Dl. profesor Oniciuc spune: \u201eSunt elevi foarte buni, care merit\u0103 s\u0103 fie ajuta\u0163i s\u0103 ajung\u0103 unde \u00ee\u015fi propun \u015fi invit\u0103m orice ajutor ar fi oferit\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Pentru cei care vor s\u0103 afle mai multe detalii despre proiect:<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18_Izbwnqhl_T6YCuIXIHVO5iiCy86Ev0\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n

Traian BISTRICEANU<\/em><\/strong>, elev \u00een clasa a XI-a B, Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d, medalia de bronz la olimpiada na\u0163ional\u0103 de fizic\u0103, membru al echipei NEVES<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201eSuntem f\u0103cu\u0163i din praf de stele. Suntem o cale prin care Universul se poate cunoa\u015fte pe el \u00eensu\u015fi\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cum altfel s\u0103 \u00eencep un articol despre astronomie dec\u00e2t cu un citat din astronomul \u015fi scriitorul meu preferat, Carl Sagan?<\/p>\n\n\n\n

Am citit prima oar\u0103 aceste cuvinte pe c\u00e2nd aveam cam doisprezece ani \u015fi m-am l\u0103sat condus\u0103 de aceast\u0103 idee, am vrut s\u0103 \u015ftiu mai mult \u015fi mai mult.<\/p>\n\n\n\n

\u00cenc\u0103 de mici suntem fermeca\u0163i de ce pot face adul\u0163ii: cum pot ei aprinde lumina prin simpla ap\u0103sare a unui buton sau cum de reu\u015fesc ei s\u0103 controleze acele lucruri imense numite automobile. A\u015fa c\u0103 \u00eencepem s\u0103 punem \u00eentreb\u0103ri. Multe.<\/p>\n\n\n\n

P\u0103rin\u0163ii mei au avut r\u0103bdare cu mine \u015fi au r\u0103spuns unora dintre \u00eentreb\u0103rile mele, uneori imposibile. Dup\u0103 o vreme, mi-am dat seama c\u0103 pot s\u0103-mi dau singur\u0103 r\u0103spunsuri: am \u00eenceput s\u0103 studiez fizica la \u015fcoal\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Datorit\u0103 \u00eentreb\u0103rilor a \u00eenceput pasiunea mea pentru aceast\u0103 materie. Nu pot s\u0103 uit cum odat\u0103, la sf\u00e2r\u015fitul unei ore \u00een care am \u00eenv\u0103\u0163at despre frecare, am \u00eentrebat-o pe doamna profesoar\u0103 dac\u0103 frecarea este cauza pentru care atunci c\u00e2nd m\u0103 dau cu patinele, alunec o perioad\u0103 \u015fi apoi m\u0103 opresc. C\u00e2nd mi-a r\u0103spuns \u201eDa!\u201d, am \u00een\u0163eles c\u0103 fizica ne poate explica toate fenomenele din jurul nostru.<\/p>\n\n\n\n

E doar un pas de la a analiza ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 pe P\u0103m\u00e2nt p\u00e2n\u0103 la a privi \u00een sus. M-am \u00eentrebat \u00eentotdeauna ce sunt acele mici puncte luminoase pe cerul nop\u0163ii. \u015ei am \u00eenceput s\u0103 citesc Carl Sagan, Neil deGrasse Tyson, Anna Levin, Stephen Hawking \u015fi, c\u00e2nd am mai crescut, R. Feinmann. Nu conta c\u0103, la 12-13 ani, nu \u00een\u0163elegeam tot din ce citeam, eram uimit\u0103 de ce aflam.<\/p>\n\n\n\n

Vara trecut\u0103, \u00een august, am v\u0103zut pentru prima oar\u0103 o ploaie de stele. Am privit la 4 diminea\u0163a la magnificele linii de lumin\u0103 de pe cer \u015fi am pl\u00e2ns, impresionat\u0103 de splendoarea Cosmosului. Dup\u0103 aceea, \u00een multe nop\u0163i, privind c\u0103tre stele, m\u0103 g\u00e2ndeam c\u0103 e cel mai frumos lucru pe care l-am v\u0103zut vreodat\u0103. \u00cenc\u0103 mai cred asta.<\/p>\n\n\n\n

Desigur, exist\u0103 o parte mai rigid\u0103 a astronomiei, cea care se ocup\u0103 cu calculele, cu problemele de astrofizic\u0103.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen timpul olimpiadei, nu \u0163i se cere s\u0103 citezi un astronom sau s\u0103 spui ce \u00ee\u0163i place \u0163ie despre Univers, nu-nu.<\/p>\n\n\n\n

\u0162i se cere s\u0103 faci desene, s\u0103 scrii ecua\u0163ii infinit de lungi \u015fi s\u0103 le rezolvi. Dar asta e partea interesant\u0103, magia din interior. \u015ei asta m-a atras. \u00cen astronomie, po\u0163i explica ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00eentr-o galaxie care e la mii sau milioane de ani-lumin\u0103 dep\u0103rtare, po\u0163i explica de ce se mi\u015fc\u0103 galaxiile, po\u0163i calcula c\u00e2te planete orbiteaz\u0103 \u00een jurul unei stele f\u0103r\u0103 s\u0103 po\u0163i s\u0103 le vezi, nici cu cel mai bun telescop.<\/p>\n\n\n\n

 E un sentiment foarte special c\u00e2nd tu, doar un adolescent, po\u0163i s\u0103 explici cum se mi\u015fc\u0103 o comet\u0103, cum se mi\u015fc\u0103 sateli\u0163ii sau planetele sau galaxiile pentru c\u0103 nu mai e doar o problem\u0103 teoretic\u0103, astrele astea se mi\u015fc\u0103 \u015fi tu \u015ftii secretul lor.<\/p>\n\n\n\n

Asta e ceea ce m-a atras \u015fi \u00eenc\u0103 m\u0103 uime\u015fte.<\/p>\n\n\n\n

Am fost norocoas\u0103 c\u0103 domnul director Grigoru\u0163\u0103 Oniciuc mi-a deschis u\u015fa Laboratorului de Astronomie. Mie \u015fi celorlal\u0163i copii care au sim\u0163it pasiunea asta. Avem un club \u015fi suntem r\u0103sf\u0103\u0163a\u0163i.<\/p>\n\n\n\n

Astronomia nu e materie de studiu la \u015fcoal\u0103. Poate c\u0103 nu avem nevoie de \u00eenc\u0103 o materie grea de \u015ftiin\u0163e, dar cred c\u0103 noi, copiii, avem nevoie s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163\u0103m despre locul nostru \u00een univers, despre ce se afl\u0103 \u00een el \u015fi despre ce a\u015fteapt\u0103 s\u0103 fie descoperit.<\/p>\n\n\n\n

Ar trebui s\u0103 ne deschidem min\u0163ile c\u0103tre frumuse\u0163ea Universului. Poate nu va ap\u0103rea un astronom str\u0103lucit la fiecare cinci minute, dar cu siguran\u0163\u0103 via\u0163a unor copii se va \u00eensenina. Asta s-a \u00eent\u00e2mplat cu mine \u015fi sunt foarte bucuroas\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Calde mul\u0163umiri profesorilor de fizic\u0103: Mariana Fren\u0163i, Dorel Haralamb \u015fi Grigoru\u0163\u0103 Oniciuc. Ocupa\u0163i un loc special \u00een universul meu.<\/p>\n\n\n\n

Ilinca SANDU<\/em><\/strong>, elev\u0103 \u00een clasa aVIII-a, Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d, medalia de bronz la olimpiada na\u0163ional\u0103 de fizic\u0103, calificat\u0103 la faza na\u0163ional\u0103 a olimpiadei de astronomie<\/em><\/p>\n\n\n\n

Astrofizica \u2013 o form\u0103 de art\u0103<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Visurile, \u0163intele sunt mai mult pentru avea sentimentul de control asupra propriei vie\u0163i dec\u00e2t pentru a ne ghida viitorul. Adev\u0103ratele pasiuni, lucrurile ce ne vor modela cu adev\u0103rat viitorul apar aproape mereu pe nea\u015fteptate, \u00een timp ce p\u0103\u015fim \u00een necunoscut. A\u015fa a fost \u015fi pentru mine cu astrofizica: \u00een clasa a \u015faptea eram convins c\u0103 drumul meu mergea \u00een direc\u0163ii umaniste, dar totul s-a schimbat c\u00e2nd am descoperit, sau, mai bine zis, mi-a fost descoperit\u0103 fizica.<\/p>\n\n\n\n

La un an mai t\u00e2rziu, c\u00e2nd m\u0103 mutasem la CNPR, deja eram \u00eendr\u0103gostit de aceast\u0103 \u015ftiin\u0163\u0103, a\u015fa c\u0103 mai mare mi-a fost bucuria de a accepta propunerea domnului Oniciuc de a \u00eenv\u0103\u0163a astronomie \u015fi astrofizic\u0103. Ce-i drept, eram ignorant. De\u015fi fusesem pasionat \u00een copil\u0103rie de cunoa\u015fterea universului, nu \u015ftiam nici pe departe ce ascundea \u00een spate aceast\u0103 \u015ftiin\u0163\u0103 \u2013 eu am luat-o ca o fizic\u0103 mai complicat\u0103, o provocare menit\u0103 s\u0103 m\u0103 ajute s\u0103 evoluez, dar cur\u00e2nd mi-am dat seama c\u0103 astronomia reprezint\u0103 mult mai mult. Fizica \u00eemi aducea bucurie prin rezolvarea de probleme, prin exerci\u0163ii de logic\u0103 \u015fi \u00een\u0163elegere, era mai mult ca un joc, era ca o pasiune pentru puzzle-uri, pe c\u00e2nd astrofizica a reprezentat un alt nivel pentru mine: o sim\u0163eam ca o form\u0103 de art\u0103, o alt\u0103 form\u0103 de \u00een\u0163elegere, mai complex\u0103, mai profund\u0103 a universului. Puteam, cu o deschidere de carte \u015fi cu c\u00e2teva ecua\u0163ii pictate pe caiet, s\u0103 m\u0103 transpun \u00een interiorul Soarelui, la marginea unei g\u0103uri negre sau pe un asteroid. Cu fiecare termen, concept, lege nou\u0103 pe care o \u00eenv\u0103\u0163am la astronomie sim\u0163eam c\u0103 prind noi orizonturi \u2013 nicio materie nu \u00eemi d\u0103duse vreodat\u0103 un asemenea sentiment de cre\u015ftere.<\/p>\n\n\n\n

Poate c\u0103 una dintre cele mai mari calit\u0103\u0163i ale astrofizicii e faptul c\u0103 nu este o materie din programa \u015fcolar\u0103: fiecare are ocazia s\u0103 o descopere, nu e impus\u0103 de c\u0103tre nimeni, nu reprezint\u0103 niciodat\u0103 o obliga\u0163ie, felul \u00een care se \u00eenva\u0163\u0103 r\u0103m\u00e2ne la latitudinea fiec\u0103ruia, lucru ce ofer\u0103 o foarte mare flexibilitate celor ce g\u0103sesc astrofizica o pasiune. Am observat c\u0103 \u015fcoala, \u00een general, diminueaz\u0103 frumuse\u0163ea materiilor predate, f\u0103c\u00e2ndu-le aproape detestabile prin nevoia de note, teste, deci stres, \u015fi poate chiar printr-o structurare a materiei ce nu se potrive\u015fte ritmului de \u00eenv\u0103\u0163are al elevilor. Adesea, curiozitatea e ucis\u0103, mai totul se face pentru c\u0103 a\u015fa se impune, a\u015fa nici rezultatele nu aduc o foarte mare mul\u0163umire, c\u0103ci ele nu au fost \u0163inta, scopul elevilor, ci simpla consecin\u0163\u0103 a ceea ce au fost obliga\u0163i s\u0103 \u00eenve\u0163e. Pentru mine, munca individual\u0103, din pur\u0103 pasiune, nu se compar\u0103 niciodat\u0103 cu ce se \u00eenva\u0163\u0103 \u00een \u015fcoli; alta este motiva\u0163ia, alta este bucuria atunci c\u00e2nd reu\u015fe\u015fti s\u0103 faci ceva cu ceea ce ai \u00eenv\u0103\u0163at pentru c\u0103 tu ai vrut.<\/p>\n\n\n\n

S\u0103 \u00eenve\u0163i o \u015ftiin\u0163\u0103 precum astrofizica necesit\u0103, totu\u015fi, mult\u0103 responsabilitate \u015fi perseveren\u0163\u0103 \u2013 pentru mine a fost \u015fi o experien\u0163\u0103 educativ\u0103, formatoare, prin care am \u00een\u0163eles, treptat, ce \u00eenseamn\u0103 disciplina. Profesorul, cum este domnul Oniciuc pentru mine, este un ghid, o figur\u0103 ce, \u00een timp, \u00ee\u0163i d\u0103 multiple impulsuri pentru a te \u00eendruma pe calea cea bun\u0103, dar mare parte din munc\u0103 r\u0103m\u00e2ne la cel ce vrea s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 \u015ftiin\u0163a. Fiecare trebuie s\u0103 \u00ee\u015fi croiasc\u0103 drumul, s\u0103 munceasc\u0103 pentru ce dore\u015fte s\u0103 ating\u0103, nu e niciodat\u0103 u\u015for s\u0103 reu\u015fe\u015fti.<\/p>\n\n\n\n

Robert VOAIDE\u015e<\/em><\/strong>, elev \u00een clasa a X-a B, Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d, medalia de aur la olimpiada na\u0163ional\u0103 de fizic\u0103, calificat la faza na\u0163ional\u0103 a olimpiadei de astronomie \u015fi astrofizic\u0103<\/em><\/p>\n\n\n\n

Viitor str\u0103lucit prin d\u0103ruirea profesorilor mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Experien\u0163a mea privind studiul fizicii la Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d, sub \u00eendrumarea domnului profesor Secar\u0103 Cristinel, s-a dovedit a fi o dezvoltare continu\u0103 a g\u00e2ndirii \u015fi a sinelui, at\u00e2t pe plan educa\u0163ional c\u00e2t \u015fi personal. Interesul \u015fi dorin\u0163a de a explora \u015fi \u00een\u0163elege fenomenele fizice cu care ne \u00eent\u00e2lneam c\u00e2t \u015fi ambi\u0163ia de a ne exploata poten\u0163ialul, de a ob\u0163ine rezultate la competi\u0163ii \u015fcolare, ne-au fost constant stimulate \u015fi cultivate de domnii profesori \u015fi de exemplul elevilor mai mari care au fost premia\u0163i cu numeroase distinc\u0163ii, \u00eent\u0103rind astfel imaginea consacrat\u0103 a liceului \u00een cadrul olimpiadelor \u015fi concursurilor na\u0163ionale de fizic\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Adev\u0103rata elegan\u0163\u0103 \u015fi frumuse\u0163e a acestei materii ni s-a descoperit pe parcursul gimnaziului \u015fi liceului at\u00e2t mie c\u00e2t \u015fi colegilor mei nu prin formule sau teorii memorate, ci prin ra\u0163ionarea logic\u0103 a unor fenomene, prin creativitate, imagina\u0163ie \u015fi pasiune, alimentate de momentele \u00een care detaliile discrete ce descriu func\u0163ionarea lumii ce ne \u00eenconjoar\u0103 ne deveneau cunoscute.<\/p>\n\n\n\n

Prezen\u0163a zilnic\u0103 \u00een laborator \u00een perioadele de preg\u0103tire pentru olimpiade \u015fi-a p\u0103strat an de an acela\u015fi sentiment de familiaritate \u015fi colegialitate, de p\u0103trundere \u00eentr-o dimensiune a ambi\u0163iei, consecven\u0163ei \u015fi dorin\u0163ei de cunoa\u015ftere. Al\u0103turi de profesori implica\u0163i ce ne ajut\u0103 s\u0103 ne contur\u0103m drumul \u00een acest domeniu, bucuria reu\u015fitelor \u015fcolare s-a ivit adesea la participarea la concursuri, nu doar de fizic\u0103, ci \u015fi multidisciplinare, indi\u00adviduale sau \u00een echipe de elevi dornici de implicare \u015fi progres. \u00cen \u00eemprejurarea unui rezultat inferior celui dorit, am avut prilejul de a ne consolida cuno\u015ftin\u0163ele, de a ne \u00eencuraja s\u0103 ne men\u0163inem perseveren\u0163a \u015fi de a cl\u0103di \u00eencredere \u00een munca sus\u0163inut\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Sus\u0163inerea corpului didactic al liceului ne \u00eencurajeaz\u0103 s\u0103 ne concentr\u0103m efortul asupra pasiunilor noastre \u015fi a excelen\u0163ei \u00een domeniul fizicii, dar ne asigur\u0103 concomitent dezvoltarea culturii noastre generale \u015fi a caracterului. Acest mediu, format de cadrele didactice \u015fi elevii liceului, creeaz\u0103 premisele favorabile unui viitor str\u0103lucit. Absolven\u0163ii sunt purta\u0163i de aceste abilit\u0103\u0163i, de munca \u015fi de aspira\u0163ia spre succes c\u0103tre cele mai prestigioase universit\u0103\u0163i ale lumii, drum pe care noi, elevii ce \u00eenc\u0103 studiaz\u0103 \u00een laboratoarele liceului, \u00eel admir\u0103m \u015fi spre care \u0163intim. Profilul personal complex pe care fiecare \u00eel form\u0103m \u00een anii de gimnaziu \u015fi liceu ne permite s\u0103 ne cultiv\u0103m dorin\u0163a de cunoa\u015ftere, s\u0103 dob\u00e2ndim un sim\u0163 al ra\u0163iunii \u015fi s\u0103 urm\u0103m o cale \u00een acest domeniu \u00een continu\u0103 evolu\u0163ie, spre una dintre numeroasele oportunit\u0103\u0163i pe care le prezint\u0103 studiul fizicii, fie aceasta \u00een predare, cercetare sau multe altele.<\/p>\n\n\n\n

Indiferent de particularit\u0103\u0163ile drumului fiec\u0103ruia, amintirea sprijinului \u015fi \u00eendrum\u0103rii profesorilor de la Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d va r\u0103m\u00e2ne un element cheie al dezvolt\u0103rii noastre ca oameni, o amintire a muncii depuse, a descoperirilor \u015fi realiz\u0103rilor al\u0103turi de mentori \u015fi colegi, ce ne-au ini\u0163iat \u00een captivantul univers al fizicii, al cercet\u0103rii \u015fi \u00een\u0163elegerii.<\/p>\n\n\n\n

Alexandru APOSTOL<\/em><\/strong>, elev \u00een clasa a XI-a B, Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d, medalia de argint la olimpiada na\u0163ional\u0103 de fizic\u0103<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Concursul \u201eSpace Settlement Contest\u201d organizat de National Space Society of America const\u0103 \u00een proiectarea unei nave spa\u0163iale independente de P\u0103m\u00e2nt. Astfel, participan\u0163ii au fost nevoi\u0163i s\u0103 \u00ee\u015fi imagineze cum ar arat\u0103 o societate \u00een spa\u0163iu \u015fi cum ar func\u0163iona sistemele…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,452],"tags":[],"class_list":["post-22570","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eveniment","category-numarul-249"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22570","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22570"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22576,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22570\/revisions\/22576"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}