<\/p>\n\n\n\n
Olimpiada na\u0163ional\u0103 de lingvistic\u0103 \u201eSolomon Marcus\u201d \u2013 \u00een organizarea Ministerului Educa\u0163iei, \u00een colaborare cu Institutul de Lingvistic\u0103 \u201eIorgu Iordan \u2013 Al. Rosetti\u201d \u2013 se adreseaz\u0103 elevilor de liceu din Rom\u00e2nia care studiaz\u0103 \u00een \u015fcoli cu predare \u00een limba rom\u00e2n\u0103 \u015fi \u00een \u015fcoli cu predare \u00een limbile minorit\u0103\u0163ilor na\u0163ionale \u015fi \u00een limbi str\u0103ine.<\/p>\n\n\n\n
Obiectivul general al olimpiadei pentru elevii din clasele IX-XII este descoperirea \u015fi \u00een\u0163elegerea algoritmului lingvistic \u00een baza c\u0103ruia se dezvolt\u0103 competen\u0163a de comunicare lingvistic\u0103 \u2013 indiferent de idiom, urm\u0103rind men\u0163inerea interesului elevilor pentru problemele de lingvistic\u0103.<\/p>\n\n\n\n
Prin modul \u00een care a fost conceput\u0103, prin adresabilitate \u015fi prin con\u0163inuturile vizate, olimpiada \u2013 \u201eo competi\u0163ie na\u0163ional\u0103 de excelen\u0163\u0103<\/em>\u201d \u2013 asigur\u0103 abordarea transdisciplinar\u0103 a comunic\u0103rii lingvistice \u015fi culturale.<\/p>\n\n\n\n \u00cencep\u00e2nd cu anul \u015fcolar 2021-2022, Olimpiada de Lingvistic\u0103 pentru elevii de liceu are numai o etap\u0103 na\u0163ional\u0103, urmat\u0103 doar de etape de selec\u0163ie \u00een vederea stabilirii lotului reprezentativ al Rom\u00e2niei. Regulamentul competi\u0163iei prevede \u015fi numeroase aspecte specifice olimpiadelor na\u0163ionale de profil din alte \u0163\u0103ri, dar \u015fi ale olimpiadelor interna\u0163ionale.<\/p>\n\n\n\n A\u015fa cum se \u015ftie, \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar rom\u00e2nesc, lingvistica nu este disciplin\u0103 de studiu; de aici, rezult\u0103 c\u0103 participarea la competi\u0163ie a elevilor este nu doar individual\u0103, ci \u015fi op\u0163ional\u0103. Cu toate acestea, profesorii de limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103 pot coordona preg\u0103tirea elevilor \u00een vederea particip\u0103rii la olimpiad\u0103 prin ac\u0163iuni concrete, precum: prezentarea problematicii disciplinei, a regulamentului competi\u0163iei, indicarea unor surse de informare, explicarea unor termeni lingvistici (accent, afix, aglutinare, antepunere, armonie vocalic\u0103, armonie consonantic\u0103, clasificator, consoan\u0103 sonor\u0103, consoan\u0103 surd\u0103, desinen\u0163\u0103, elidare, eviden\u0163iator, fonem, ierarhie pronominal\u0103, infix, morfem, postpunere, prefix, sufix, topic\u0103<\/em> etc.), sprijinirea elevilor \u00een rezolvarea unor subiecte date la diferite etape ale competi\u0163iei \u015fi nu numai. \u00cen cele mai multe cazuri, laboratorul de informatic\u0103 \u015fi biblioteca \u015fcolii devin, astfel, locurile preferate ale elevilor lingvi\u015fti.<\/p>\n\n\n\n A\u015fadar, devine evident faptul c\u0103 includerea Olimpiadei de Lingvistic\u0103 \u00een calendarul competi\u0163iilor \u015fcolare reprezint\u0103 o cre\u015ftere a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar rom\u00e2nesc, o nou\u0103 dovad\u0103 de racordare a acestuia la valorile europene \u015fi interna\u0163ionale.<\/p>\n\n\n\n Punem punct mini-serialului de parcurgere a lumii olimpiadelor \u015fi concursurilor \u015fcolare, cu speran\u0163a c\u0103 aspectele prezentate \u00een cele trei p\u0103r\u0163i ale materialului pot constitui un punct de plecare \u00een preg\u0103tirea, organizarea \u015fi desf\u0103\u015furarea acestora.<\/p>\n\n\n\n Prof. dr. Gheorghe BR\u00c2NZEI<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Olimpiada na\u0163ional\u0103 de lingvistic\u0103 \u201eSolomon Marcus\u201d \u2013 \u00een organizarea Ministerului Educa\u0163iei, \u00een colaborare cu Institutul de Lingvistic\u0103 \u201eIorgu Iordan \u2013 Al. Rosetti\u201d \u2013 se adreseaz\u0103 elevilor de liceu din Rom\u00e2nia care studiaz\u0103 \u00een \u015fcoli cu predare \u00een limba rom\u00e2n\u0103 \u015fi…<\/p>\n