<\/p>\n\n\n\n
Fiecare na\u0163iune \u00ee\u015fi are r\u0103d\u0103cinile ei, cultura proprie, aceasta reprezent\u00e2nd totalitatea valorilor sale spirituale care trebuie transmise genera\u0163iilor viitoare. Valorile reprezint\u0103 nucleul culturii, de aceea \u00een\u0163elegerea valorilor celorlal\u0163i reprezint\u0103 cel mai important moment al procesului de comunicare intercultural\u0103. Convie\u0163uirea \u00eenseamn\u0103 interac\u0163iune, schimb de idei, deschidere, reciprocitate.<\/p>\n\n\n\n
Plec\u00e2nd de la convingerea c\u0103 o \u015fcoal\u0103 nu este doar suma rezultatelor meritorii ale prezentului, ci \u015fi produsul unui trecut care poate ascunde fapte \u015fi lucruri cu impact pentru comunitate, confirm\u0103ri ale unor valori umane care au marcat istoria local\u0103 sau na\u0163ional\u0103, Simpozionul \u015ftiin\u0163ific \u201eIncursiune \u00een istoria \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului rom\u00e2nesc\u201d<\/strong> \u015fi-a propus, pe parcursul a VII edi\u0163ii, s\u0103 ofere oportunitatea deschiderii unei cercet\u0103ri cu scopul descoperirii \u201ecomorilor\u201d trecutului pe care \u015fcolile le posed\u0103 \u015fi doresc s\u0103 le d\u0103ruiasc\u0103 semenilor.<\/p>\n\n\n\n Prin activit\u0103\u0163ile ini\u0163iate am dorit s\u0103 promov\u0103m imaginea \u015fcolii rom\u00e2ne\u015fti \u015fi a dasc\u0103lilor ei. De asemenea, am urm\u0103rit s\u0103 eviden\u0163iem aspectele comune ce vizeaz\u0103 transmiterea valorilor culturale, cu scopul de a \u00eentre\u0163ine spiritul istoric rom\u00e2nesc, s\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u015fim din experien\u0163a didactic\u0103, s\u0103 consolid\u0103m comunitatea profesorilor la nivel regional.<\/p>\n\n\n\n Istoria este o oglind\u0103 \u00een care noi, cei de azi, ne reflect\u0103m cu demnitate \u015fi individualitatea bine conturat\u0103, este imaginea trecutului din care rezult\u0103 \u00eenv\u0103\u0163\u0103minte \u015fi exemple pentru viitor; ea conserv\u0103 drepturile \u015fi ne aduce aminte datoria\u2026<\/em> (A. T. Laurian)<\/p>\n\n\n\n Simpozionul a avut ca obiective generale:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Cultivarea pasiunii cadrelor didactice c\u0103tre cercetarea istoricului \u015fcolilor pe care le reprezint\u0103;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Dezvoltarea respectului \u015fi a dorin\u0163ei de cunoa\u015ftere a rolului \u015fcolii \u00een cadrul evolu\u0163iei comunit\u0103\u0163ilor locale;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Cunoa\u015fterea \u015fi popularizarea valorilor morale, sociale \u015fi istorice care individualizeaz\u0103 o unitate-reper;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Deschiderea spre cunoa\u015fterea valorilor celorlal\u0163i prin vizite \u015fi proiecte bilaterale ale elevilor \u015fcolilor participante la simpozion;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Dezvoltarea competen\u0163elor \u015fi abilit\u0103\u0163ilor de comunicare interuman\u0103;<\/p>\n\n\n\n \u2022 Cultivarea egalit\u0103\u0163ii de \u015fanse prin valorizarea formativ\u0103 a unor idei\/practici de urmat.<\/p>\n\n\n\n Desf\u0103\u015furarea lucr\u0103rilor s-a realizat pe dou\u0103 sec\u0163iuni:<\/p>\n\n\n\n – \u015ecoli centenare \u2013 lucr\u0103ri monografice. Portretul dasc\u0103lului de voca\u0163ie \u2013 \u00eentre realitate \u015fi subiectiv.<\/strong><\/p>\n\n\n\n – Repere clasice \u015fi moderne ale \u015fcolii rom\u00e2ne\u015fti. Exemple de bun\u0103 practic\u0103 prin proiecte, parteneriate, schimburi de experien\u0163\u0103<\/strong> etc.<\/p>\n\n\n\n Comunic\u0103rile prezentate la fiecare edi\u0163ie au fost de \u00eenalt\u0103 valoare \u015ftiin\u0163ific\u0103 bucur\u00e2ndu-se de aprecierile celor prezen\u0163i. Ele au fost publicate \u00een trei volume cu titlul \u201eIncursiune \u00een istoria \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului rom\u00e2nesc\u201d, \u00een revista \u015fcolii \u201ePa\u015fi spre viitor\u201d<\/strong> (ISSN 4069-3434), precum \u015fi \u00een revista \u201eZamolxis\u201d<\/strong> (ISSN 2501-3351, ISSN-L 2501-3351) \u00eentr-un num\u0103r special dedicat simpozionului, care a ap\u0103rut \u00een format electronic, pe site-ul \u015fcolii (www.scoala1roman.ro).<\/p>\n\n\n\n Au fost semnate acorduri de parteneriat cu un num\u0103r mare de unit\u0103\u0163i \u015fcolare din \u0163ar\u0103, cu I.S.J. Neam\u0163, cu Universitatea \u201e\u015etefan cel Mare\u201d Suceava, cu Complexul Muzeal Jude\u0163ean Neam\u0163, cu Asocia\u0163ia Profesorilor de Istorie Neam\u0163 (APIN), cu Asocia\u0163ia \u00cenv\u0103\u0163\u0103torilor din Jude\u0163ul Neam\u0163.<\/p>\n\n\n\n Stimularea pasiunii pentru cunoa\u015fterea istoriei \u00een r\u00e2ndurile elevilor a condus la organizarea clubului de istorie \u201eZamolxis\u201d \u00eencep\u00e2nd cu anul 2012 \u015fi la redactarea revistei de istorie cu acela\u015fi nume, care a fost laureat\u0103 la nivel na\u0163ional \u00een anul 2016.<\/p>\n\n\n\n ,,A\u015fa cum bunii no\u015ftri de pe la \u0163ar\u0103, \u00een simplitatea tradi\u0163ionalismului vie\u0163ii rurale rom\u00e2ne\u015fti, \u015ftiu a g\u0103si semnele vremii \u00een banalele semnale manifestate de natur\u0103, a\u015fa putem intui \u015fi noi, prin intermediul semnalelor istoriei, indicii despre vremuri. Dar numai dac\u0103 vom \u015fti s\u0103 ne facem prieteni cu istoria…\u201d, afirma redactorul \u015fef al revistei, Ioana-Ana-Maria Leanc\u0103.<\/p>\n\n\n\n C\u0103ci istoria e via\u0163a omeneasc\u0103, problemele de odinioar\u0103 sunt problemele de acum; \u00een alt\u0103 form\u0103, cu al\u0163i oameni, este aceea\u015fi umanitate care se \u00eenduio\u015feaz\u0103 \u015fi se fr\u00e2nge, aceea\u015fi umanitate c\u00e2nd ajuns\u0103 la scopurile ei, c\u00e2nd c\u0103lcat\u0103 \u00een picioare \u015fi strivit\u0103<\/em>. (Nicolae Iorga, \u201eCe \u00eenseamn\u0103 ast\u0103zi concep\u0163ia istoric\u0103\u201d, 1938)<\/p>\n\n\n\n Prof. Cristina ARUXANDEI,<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u015ecoala Gimnazial\u0103 \u201eVasile Alecsandri\u201d Roman<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fiecare na\u0163iune \u00ee\u015fi are r\u0103d\u0103cinile ei, cultura proprie, aceasta reprezent\u00e2nd totalitatea valorilor sale spirituale care trebuie transmise genera\u0163iilor viitoare. Valorile reprezint\u0103 nucleul culturii, de aceea \u00een\u0163elegerea valorilor celorlal\u0163i reprezint\u0103 cel mai important moment al procesului de comunicare intercultural\u0103. Convie\u0163uirea \u00eenseamn\u0103…<\/p>\n