{"id":24186,"date":"2023-05-12T08:43:12","date_gmt":"2023-05-12T08:43:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=24186"},"modified":"2023-05-12T08:43:41","modified_gmt":"2023-05-12T08:43:41","slug":"nu-vreau-sa-fiu-profesor","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/scoala-nemteana-la-zi\/nu-vreau-sa-fiu-profesor\/","title":{"rendered":"Nu vreau s\u0103 fiu profesor!"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Dac\u0103 nonconformismul \u00ee\u0163i permite s\u0103 te pitulezi destul de des cu o carte \u00een m\u00e2n\u0103 \u00eentr-un col\u0163i\u015for retras al unui b\u0103rule\u0163 frecventat de t\u00e2n\u0103ra genera\u0163ie, o s\u0103 observi c\u0103, \u00een ciuda p\u0103rului alb din dotare, privirile suspicioase te ignor\u0103, \u015fi \u00eencet-\u00eencet \u00eencepi s\u0103 faci parte din peisaj. Chiulangii care trag c\u00e2t pot de-o cafea sau de-un suc sunt zgomoto\u015fi, epatan\u0163i, r\u00e2d mult din nimica toat\u0103 \u015fi s-ar cam da la o div\u0103 b\u0103ie\u0163oas\u0103 care \u00eencearc\u0103 s\u0103 fie acceptat\u0103 cu drepturi egale \u00een ga\u015fc\u0103. Iar tu stai la col\u0163 \u015fi tragi cu urechea. Vorbesc despre profesorii care, asemenea lor, mai chiulesc de la ore, despre ce au \u00eenv\u0103\u0163at de\u015fi n-are nici un sens s\u0103 \u00eenve\u0163e, despre c\u00e2t timp consum\u0103 aiurea, despre c\u00e2t ar fi trebuit s\u0103 \u00eenve\u0163e \u015fi n-au f\u0103cut-o … despre… despre… Par decep\u0163iona\u0163i, revolta\u0163i de prezent, indiferen\u0163i fa\u0163\u0103 de viitor. \u015ei nu v\u0103d \u015fcoala \u00een culorile cele mai pastelate…<\/p>\n\n\n\n

Incitat de aceasta, \u015fi dorind s\u0103 cunosc \u015fi a doua fa\u0163\u0103 a medaliei am recurs la chestionarul de mai jos, pe care l-am trimis \u00een patru z\u0103ri. \u00centreb\u0103rile sunt comune \u015fi caut\u0103 mai mult s\u0103 provoace interlocutorul dec\u00e2t s\u0103-l chestioneze doct; nu ne intereseaz\u0103 carnetul de note, ci c\u00e2t \u015fi cum g\u00e2ndesc tinerii no\u015ftri. A\u015fadar, iat\u0103 \u00eentreb\u0103rile:<\/p>\n\n\n\n

1. Crezi c\u0103 \u015fcoala te-a ajutat s\u0103 evoluezi (intelectual, spiritual)?<\/p>\n\n\n\n

2. Profesorii care te-au \u00eenv\u0103\u0163at \u00ee\u015fi merit\u0103 numele de \u201eprofesori\u201d?<\/p>\n\n\n\n

3.C\u00e2t de dezam\u0103git\/\u0103 \u2013 mul\u0163umit\/\u0103 e\u015fti de \u015fcoal\u0103 \u015fi de profesorii t\u0103i? Po\u0163i concretiza gradul de mul\u0163umire\/nemul\u0163umire?<\/p>\n\n\n\n

4. Ce a\u015ftept\u0103ri aveai de la \u015fcoal\u0103, de la profesori? Ce ai primit? Ce \u0163i-ai dori s\u0103-\u0163i ofere \u015fcoala?<\/p>\n\n\n\n

5. Ai alege o carier\u0103 didactic\u0103? De ce da, de ce nu?<\/p>\n\n\n\n

R\u0103spund deocamdat\u0103 la aceste \u00eentreb\u0103ri elevi de la liceele Mircea Eliade (Chi\u015fin\u0103u), Mihail Sadoveanu (H\u00e2nce\u015fti) \u015fi \u015etefan cel Mare (T\u00e2rgu-Neam\u0163). \u015ei aici e locul unde trebuie s\u0103 mul\u0163umim profesorilor care ne-au \u00eenlesnit aceste interviuri: Olesea G\u00eerlea (Chi\u015fin\u0103u), Ana Cimpoe\u015fu (H\u00e2nce\u015fti), Gianina Buruian\u0103 (Piatra-Neam\u0163).<\/p>\n\n\n\n

Nu a\u015f alege o carier\u0103 didactic\u0103<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Cred c\u0103 este imposibil s\u0103 neg\u0103m rolul \u015fcolii \u00een dezvoltarea personal\u0103 a unui om. Pe plan intelectual desigur c\u0103 am evoluat considerabil, am descoperit noi pasiuni, de exemplu cititul \u015fi am descoperit la ce anume m\u0103 pricep. Din punct de vedere spiritual nu pot spune c\u0103 \u015fcoala m-a influen\u0163at enorm. Bine\u00een\u0163eles c\u0103 am avut \u015fi profesori care au \u00eencercat s\u0103 cultive anumite valori \u015fi virtu\u0163i \u00een sufletele noastre, \u00eens\u0103 ace\u015ftia sunt mai pu\u0163ini la num\u0103r.<\/p>\n\n\n\n

2. De-a lungul anilor am avut mul\u0163i profesorii unii buni, al\u0163ii mai dezam\u0103gitori, \u015fi consider c\u0103 doar unii dintre ei \u00ee\u015fi merit\u0103 numele de profesor. \u00cemi aduc aminte de profesoara de limb\u0103 rom\u00e2n\u0103 din gimnaziu \u015fi liceu care \u015ftia s\u0103 captiveze o clas\u0103 \u00eentreag\u0103 \u015fi s\u0103 motiveze fiecare elev. Chiar recent a fost vizitat\u0103 de elevii din clasa absolvent\u0103 a anului 2004 \u015fi ace\u015ftia au relatat faptul c\u0103 dintre to\u0163i profesorii, doar doamna Viorica Bolocan le-a r\u0103mas \u00een inim\u0103 pe vecie. \u00cen acest aspect, am avut mult noroc, deoarece am avut mul\u0163i profesori marcan\u0163i care \u00ee\u015fi merit\u0103 titlul de dasc\u0103l.<\/p>\n\n\n\n

3. Pot spune c\u0103 sunt destul de mul\u0163umit\u0103 de anii mei \u015fcolari. Desigur au fost \u015fi momente nepl\u0103cute, dar acestea s-au pierdut \u00een amintiri odat\u0103 cu trecerea anilor. Am avut un colectiv bun de colegi, profesori care erau \u00eentr-adev\u0103r interesa\u0163i de bun\u0103starea \u015fi succesul nostru \u015fi am dezvoltat anumite aptitudini care \u00eemi vor fi utile \u00een construirea unei cariere.<\/p>\n\n\n\n

4. A\u015ftept\u0103rile mele nu au fost \u00eemplinite, dar asta a fost doar \u00een folosul meu. \u00cemi imaginam c\u0103 \u015fcoala este u\u015foar\u0103, c\u0103 nu voi \u00eent\u00e2mpina dificult\u0103\u0163i niciodat\u0103, dar nu a fost a\u015fa. \u00cens\u0103 sunt mul\u0163umit\u0103 de asta, deoarece provoc\u0103rile care au ap\u0103rut au avut un rol formativ important \u00een conturarea personalit\u0103\u0163ii mele. Un simplu exemplu ar fi faptul c\u0103 sunt o persoan\u0103 introvertit\u0103. Totu\u015fi, fiind pus\u0103 \u00een situa\u0163ii unde a trebuit s\u0103 colaborez cu colegi pe care \u00eei cuno\u015fteam mai pu\u0163in, am descoperit c\u0103 am \u015fi calit\u0103\u0163i de lider.<\/p>\n\n\n\n

5. Nu a\u015f alege o carier\u0103 didactic\u0103 pentru simplul fapt c\u0103 nu sunt o persoan\u0103 r\u0103bd\u0103toare. R\u0103bdarea este o virtute necesar\u0103 acestei profesii, dat fiind faptul c\u0103 un profesor se confrunt\u0103 zilnic cu sute de personalit\u0103\u0163i colorate \u015fi unice. O alt\u0103 problem\u0103 ar fi \u015fi remunera\u0163ia \u015fi cred c\u0103 este absolut revolt\u0103tor faptul c\u0103 profesorii sunt at\u00e2t de neaprecia\u0163i de\u015fi au un rol crucial \u00een societate, ei fiind cei care modeleaz\u0103 min\u0163ile tinere ce vor urma s\u0103 ne scrie viitorul. (21aprilie 2023)<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Tina ADAUJI, clasa a XII-a, IP LT \u201eMircea Eliade\u201d, Chi\u015fin\u0103u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Merit\u0103 cu prisosin\u0163\u0103 denumirea de \u201eprofesori\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Da, consider c\u0103 am fost sprijinit de \u015fcoal\u0103 \u00een dezvoltarea mea. Spre exemplu, am fost \u00eendrumat de c\u0103tre doamna prof. Elisabeta Pascu \u00een preg\u0103tirea pentru Olimpiada de Lingvistic\u0103, fapt care m-a ajutat \u00een ob\u0163inerea de rezultate foarte bune (anul trecut am ob\u0163inut men\u0163iune la etapa na\u0163ional\u0103, iar anul acesta premiul I la etapa jude\u0163ean\u0103). \u00cen ceea ce prive\u015fte alte domenii, mi-am dezvoltat \u015fi exersat competen\u0163ele de informatic\u0103 \u015fi pe cele organizatorice prin calitatea mea de membru al echipei de robotic\u0103 \u201eBlizzard Eye\u201d, echip\u0103 a Colegiului Na\u0163ional \u201e\u015etefan cel Mare\u201d din T\u00e2rgu-Neam\u0163.<\/p>\n\n\n\n

2. Sunt de p\u0103rere c\u0103 am primit o educa\u0163ie adecvat\u0103 din partea dasc\u0103lilor care m-au format de-a lungul ciclurilor \u015fcolare, a\u015fadar merit\u0103 cu prisosin\u0163\u0103 denumirea de \u201eprofesori\u201d.<\/p>\n\n\n\n

3. Sunt foarte mul\u0163umit de profesorii \u015fi de \u015fcolile la care am studiat, acestea oferindu-mi posibilitatea de a-mi valorifica abilit\u0103\u0163ile. Spre exemplu, sunt recunosc\u0103tor dnei prof. Bianca Tarhon, care a pus bazele echipei de robotic\u0103 \u015fi m-a acceptat ca membru fondator. Aceasta avea s\u0103 reprezinte o bun\u0103 parte din activitatea mea extra\u015fcolar\u0103, implic\u00e2nd deplas\u0103ri la diverse competi\u0163ii de-a lungul anilor \u015fi realizarea, \u00een fiecare sezon, timp de 6 luni, a unui robot competitiv.<\/p>\n\n\n\n

4. Am \u00eenceput ciclul liceal cu \u00eencrederea c\u0103 voi g\u0103si sprijin \u015fi \u00eendrumare de la profesorii mei, \u00een special la disciplinele reale. A\u015fa cum am precizat mai sus, m-am bucurat de d\u0103ruirea \u015fi priceperea cadrelor didactice, at\u00e2t la disciplinele reale (anul acesta am ob\u0163inut men\u0163iune la etapa jude\u0163ean\u0103 a Olimpiadei Na\u0163ionale de Informatic\u0103, prof. coordonator Ana Maria Airinei), c\u00e2t \u015fi la disciplinele umaniste (\u00een clasa a IX-a am ob\u0163inut premiu II la Concursul de literatur\u0103 \u015fi arte vizuale \u201eLaud\u0103 semin\u0163elor, celor de fa\u0163\u0103 \u015fi-n veci tuturor\u201d, sec\u0163iunea Eseu, critic\u0103 \u015fi istorie literar\u0103 \u2013 elevi, prof. coordonator Ramona Matei, iar \u00een clasa a XI-a men\u0163iune la etapa jude\u0163ean\u0103 a Olimpiadei de Limba Engleza, prof. coordonator Bianca Tarhon). De asemenea, doresc s\u0103 consemnez sprijinul oferit de c\u0103tre dna directoare prof. Adina Raluca Margine, care a facilitat activitatea echipei de robotic\u0103, dar \u015fi organizarea competi\u0163iilor proprii de robotic\u0103 \u00een incinta \u015fcolii. Mi-a\u015f dori ca sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt s\u0103 fie orientat spre aptitudini, atitudini \u015fi aspira\u0163ii specifice fiec\u0103rui elev, m\u0103car \u00eencep\u00e2nd din clasa a XI-a, moment din care elevii se preg\u0103tesc pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior \u015fi viitoarea carier\u0103.<\/p>\n\n\n\n

5. Nu a\u015f alege o carier\u0103 \u00een domeniul didactic deoarece nu am \u00eenclina\u0163ii pedagogice, necesare pentru desf\u0103\u015furarea acestei activit\u0103\u0163i. Consider c\u0103 \u00een acest domeniu trebuie s\u0103 se orienteze doar persoanele care au aceast\u0103 voca\u0163ie. (20 aprilie 2023)<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Vasile MIRON Clasa a XII-a, Colegiul Na\u0163ional \u201e\u015etefan cel Mare\u201d, T\u00e2rgu-Neam\u0163<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mai mult\u0103 implicare \u00een \u00eendrumarea absolven\u0163ilor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Consider c\u0103 \u015fcoala \u015fi-a \u00eendeplinit misiunea, \u00een cazul meu, de a m\u0103 ajuta s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163 cum s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163. Desigur cuno\u015ftin\u0163ele acumulate de-a lungul anilor sunt la fel de importante, dar abilitatea de a \u201efiltra\u201d fluxul de informa\u0163ii caracteristic secolului al XXI-lea cap\u0103t\u0103 o pondere mai mare \u00een a \u0163ine pasul cu aceast\u0103 curs\u0103 a inova\u0163iilor.<\/p>\n\n\n\n

2. Fiecare persoan\u0103 implicat\u0103 \u00een sistemul educa\u0163ional \u00ee\u015fi merit\u0103 numele de \u201eprofesor\u201d. P\u00e2n\u0103 la urm\u0103 ce este un profesor? Este acea persoan\u0103 care zilnic se d\u0103ruie\u015fte elevilor fie intelectual sau spiritual pentru a asigura viitorul societ\u0103\u0163ii.<\/p>\n\n\n\n

3. Sunt recunosc\u0103toare pentru munca depus\u0103 de-a lungul anilor de c\u0103tre cadrele didactice pentru a m\u0103 ajuta s\u0103 \u00eemi ating idealurile. \u00cen special, doresc s\u0103 aduc mul\u0163umiri d-nei Buruian Eugenia, profesoar\u0103 de biologie, pentru \u00eendrumarea \u015fi suportul oferit \u00een to\u0163i ace\u015fti ani de colaborare. F\u0103r\u0103 dumneaei nu a\u015f fi putut ob\u0163ine locul I la Olimpiada Republican\u0103 de Biologie.<\/p>\n\n\n\n

4. A\u015f dori ca \u00een viitor sistemul educa\u0163ional s\u0103 ofere mai mult\u0103 aten\u0163ie \u00een ceea ce prive\u015fte \u00eendrumarea profesional\u0103 a absolven\u0163ilor. Majoritatea elevilor ce absolv\u0103 liceul \u00eent\u00e2lnesc dificult\u0103\u0163i cu privire la ce carier\u0103 s\u0103 aleag\u0103, din simplul motiv c\u0103 nu \u00ee\u015fi cunosc punctele forte \u015fi cele slabe. \u015ecoala ar trebui s\u0103 ghideze tinerii \u00een momentele dificile.<\/p>\n\n\n\n

Personal nu a\u015f alege o carier\u0103 didactic\u0103, \u00eentruc\u00e2t nu corespunde cu planurile de viitor. Cu toate acestea, pedagogia este o profesie uluitoare, care construie\u015fte baza fiec\u0103rei societ\u0103\u0163i. (30 aprilie, 2023)<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Patricia MORARU, clasa a XII-a,<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

IP LT ,,Mihail Sadoveanu\u201d, ora\u015ful H\u00e2nce\u015fti<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

* * *<\/p>\n\n\n\n

De\u015fi chestionarul era \u00eenso\u0163it de o not\u0103 care specifica faptul c\u0103 elevii au libertate deplin\u0103 \u015fi c\u0103 ar fi indicat ca dasc\u0103lii s\u0103 intervin\u0103 c\u00e2t mai pu\u0163in \u00een text, cred totu\u015fi c\u0103 r\u0103spunsurile sunt viciate de o anumit\u0103 duplicitate \u015fi complicitate. Poate asta explic\u0103 \u015fi discrepan\u0163a dintre deziluziile exprimate \u201epe viu\u201d \u015fi relativa lor mul\u0163umire, redat\u0103 \u00een scris. Recunoa\u015ftem \u00een gura mare c\u0103 aceasta nu e o anchet\u0103 \u015ftiin\u0163ific\u0103. Nici relevant\u0103, a\u015fa c\u0103 a\u015ftept\u0103m \u015fi alte r\u0103spunsuri. Oricum, deocamdat\u0103, se impun dou\u0103 con\u00adcluzii. Prima ar fi c\u0103 \u015fcoala, de o parte \u015fi de alta a Prutului, continu\u0103 s\u0103 produc\u0103 oameni cu suflet \u015fi minte s\u0103n\u0103toas\u0103. Iar a doua trage un semnal de alarm\u0103 trist: nimeni nu mai vrea s\u0103 fie profesor.<\/p>\n\n\n\n

Prof. Mircea ZAHARIA<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dac\u0103 nonconformismul \u00ee\u0163i permite s\u0103 te pitulezi destul de des cu o carte \u00een m\u00e2n\u0103 \u00eentr-un col\u0163i\u015for retras al unui b\u0103rule\u0163 frecventat de t\u00e2n\u0103ra genera\u0163ie, o s\u0103 observi c\u0103, \u00een ciuda p\u0103rului alb din dotare, privirile suspicioase te ignor\u0103, \u015fi…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,471],"tags":[],"class_list":["post-24186","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scoala-nemteana-la-zi","category-numarul-261"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24186","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24186"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24186\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24191,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24186\/revisions\/24191"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24186"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24186"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}