{"id":24469,"date":"2023-07-25T17:31:35","date_gmt":"2023-07-25T17:31:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=24469"},"modified":"2023-07-25T17:32:28","modified_gmt":"2023-07-25T17:32:28","slug":"in-ciuda-ultimelor-reusite-sindicatele-trebuie-sa-ramana-vigilente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/viata-sindicala-imperative\/in-ciuda-ultimelor-reusite-sindicatele-trebuie-sa-ramana-vigilente\/","title":{"rendered":"\u00cen ciuda ultimelor reu\u015fite, sindicatele trebuie s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 vigilente"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u2022 Interviu cu dl. Gabriel Plosc\u0103 \u2013 pre\u015fedintele Sindicatului din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt Neam\u0163<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Domnule Gabriel Plosc\u0103, am traversat o perioad\u0103 foarte \u00eencr\u00e2ncenat\u0103 \u00een lupta sindical\u0103, care a culminat cu greva din \u00eenv\u0103\u0163am\u00e2nt. A\u015fadar, ce subiect ne propune\u0163i pentru \u00eenceput \u00een acest num\u0103r al revistei<\/em> Apostolul?<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cen primul r\u00e2nd voi face anumite considera\u0163ii asupra Legii \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar<\/em>, care a fost publicat\u0103 \u00een Monitorul Oficial \u00een data de 5 iulie 2023, \u015fi care se va aplica \u00eencep\u00e2nd din 3 septembrie (la 60 de zile dup\u0103 publicarea \u00een Monitorul Oficial). \u00cemi doresc s\u0103 trecem peste \u00eemp\u0103un\u0103rile politice \u2013 \u015fi m\u0103 refer \u00een primul r\u00e2nd la pre\u015fedintele \u0163\u0103rii, care \u015fi-a asumat aceast\u0103 lege ca pe o realizare personal\u0103, spun\u00e2nd c\u0103 a fost proiectul s\u0103u de suflet, la care s-a chinuit \u015fapte ani p\u00e2n\u0103 s\u0103 apar\u0103, fiind urmare a proiectului Rom\u00e2nia Educat\u0103<\/em> \u2013 \u015fi s\u0103 facem o apreciere obiectiv\u0103 a acestei legi. Eu am mari re\u0163ineri \u00een a face apropieri \u00eentre aceast\u0103 lege \u015fi Rom\u00e2nia Educat\u0103<\/em>. Dar ca orice lege este apreciat\u0103 de unii, contestat\u0103 de al\u0163ii \u015fi se pot vedea cu u\u015furin\u0163\u0103 \u015fi influen\u0163ele politice \u2013 puterea spune \u00eentr-un fel, opozi\u0163ia \u00een alt fel… Eu cred c\u0103 adev\u0103rul este undeva la mijloc, dar dac\u0103 tot s-a lucrat \u015fapte ani la ea, ar fi putut ie\u015fi o lege mai bun\u0103. Este foarte important ca \u00een perioada urm\u0103toare s\u0103 se elaboreze acele acte normative subsecvente care s\u0103-i asigure aplicarea practic\u0103. \u015etim c\u0103 cealalt\u0103 \u00eencercare \u2013 Legea educa\u0163iei na\u0163ionale nr. 1\/2011<\/em> \u2013 avea nevoie de foarte multe metodologii (unele nu au mai ap\u0103rut niciodat\u0103) \u015fi de aceea nu s-a mai putut aplica \u00een integralitatea ei. Foarte important este \u015fi s\u0103 avem pu\u0163in\u0103 r\u0103bdare \u00een aplicarea ei \u015fi s\u0103 nu ne repezim, pentru c\u0103 deja am auzit c\u0103 se vorbe\u015fte despre anumite modific\u0103ri. Trebuie s\u0103 a\u015ftept\u0103m, s\u0103 vedem mai \u00eent\u00e2i efectele aplic\u0103rii \u015fi apoi s\u0103 lu\u0103m \u00een discu\u0163ie modific\u0103ri, pentru c\u0103 altfel va lipsi predictibilitatea \u015fi stabilitatea \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. Cred c\u0103 \u00een doi-trei ani putem observa lucrurile bune care trebuie l\u0103sate s\u0103 continue \u015fi cele care trebuie schimbate.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cen ceea ce prive\u015fte con\u0163inutul legii pute\u0163i preciza aspecte care merit\u0103 apreciate?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 A\u015f vrea \u00een primul r\u00e2nd s\u0103 subliniez c\u0103, legat de finan\u0163area \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar, nu mai vorbim de 6% din PIB ci de minim 15% din cheltuielile bugetului na\u0163ional consolidat. Este un lucru bun, cu condi\u0163ia s\u0103 fie \u015fi respectat, dar noi suntem re\u0163inu\u0163i, av\u00e2nd experien\u0163a prorog\u0103rilor f\u0103r\u0103 sf\u00e2r\u015fit a prevederilor legale. Apoi, consider c\u0103 este un lucru foarte bun faptul c\u0103 admiterea \u00een unele unit\u0103\u0163i \u015fcolare poate fi organizat\u0103 \u00eentr-un anumit fel, adic\u0103 s\u0103 se dea concurs pe un num\u0103r de locuri. Spre exemplu, eu a\u015f fi introdus examen de admitere pentru toate clasele de liceu, fie teoretic, fie voca\u0163ional sau tehnologic.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Reg\u0103sim reu\u015fite sindicale \u00een actuala Lege a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 F\u0103r\u0103 discu\u0163ie, \u015fi a\u015f \u00eencepe preciz\u00e2nd c\u0103 personalul nedidactic, care intra \u00een categoria mare a bugetarilor, vine al\u0103turi de noi ceilal\u0163i, fiind denumit personal administrativ. Deci vom avea \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar urm\u0103toarele categorii: personal didactic de predare, personal didactic auxiliar, personal didactic de conducere \u015fi control \u015fi personal administrativ. Pentru aceast\u0103 ultim\u0103 categorie s-a rezolvat \u015fi problema decont\u0103rii navetei, revendicare sindical\u0103 foarte veche, dat fiind faptul c\u0103 salariile lor sunt foarte mici.<\/p>\n\n\n\n

 A\u015f mai sublinia faptul c\u0103 nu s-a umblat la norma de predare \u015fi s-a p\u0103strat titularizarea \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, dup\u0103 ce au fost \u00eencerc\u0103ri de a se trece la titularizarea pe unitate \u015fcolar\u0103, ceea ce pentru colegii no\u015ftri care intrau \u00een restr\u00e2ngere de activitate ar fi fost un dezavantaj, deoarece nu mai exista un cadru organizat la nivelul jude\u0163ului prin care s\u0103-\u015fi g\u0103seasc\u0103 o catedr\u0103. Noi vedem asta ca pe o m\u0103sur\u0103 de protec\u0163ie, deoarece consider\u0103m inacceptabil ca dup\u0103 o perioad\u0103 \u00eendelungat\u0103 lucrat\u0103 ca dasc\u0103l, dac\u0103 e\u015fti \u00een postura descris\u0103 mai sus, sistemul s\u0103 considere c\u0103 nu \u00ee\u0163i mai datoreaz\u0103 nimic \u015fi s\u0103 devii \u015fomer. Noi vom \u0163ine \u00een continuare la acest principiu.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u2013 Avem nout\u0103\u0163i despre salarizare?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cen ceea ce prive\u015fte salarizarea, noi suntem acum \u00een perioada post-grev\u0103, \u015fi ne amintim c\u0103 una dintre principalele revendic\u0103ri a fost, ca pe nou\u0103 gril\u0103 s\u0103 avem locul care se cuvine unui domeniu at\u00e2t de important, recunoscut din p\u0103cate mai mult \u00een declara\u0163ii. Nu a\u015f vrea s\u0103 devin patetic dar se \u015ftie c\u0103 \u201ef\u0103r\u0103 educa\u0163ie, moare orice na\u0163ie\u201d… Ne dorim s\u0103 reg\u0103sim importan\u0163a educa\u0163iei \u015fi pe grila de salarizare, pornind de la principiul ca salariul debutantului s\u0103 fie egal cu salariul mediu brut pe economie, principiu care a fost prins \u015fi \u00een corpul Ordonan\u0163ei de Urgen\u0163\u0103 \u2013 \u015fi a fost o mare b\u0103t\u0103lie p\u00e2n\u0103 c\u00e2nd am rezolvat acest lucru. Apoi, pe baza func\u0163iei \u00eendeplinite, vechimii, gradelor didactice \u2013 coeficien\u0163ii de ierarhizare s\u0103 creasc\u0103; \u00een acela\u015fi timp trebuie s\u0103 fim foarte aten\u0163i la ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een celelalte domenii bugetare, fiindc\u0103 dac\u0103 acum se vorbe\u015fte despre un coeficient de 2,72 pentru debutant \u015fi 4,65 pentru cel aflat la sf\u00e2r\u015fitul carierei, dac\u0103 r\u0103m\u00e2nem plasa\u0163i tot \u00een coada grilei, atunci nu este \u00een ordine. Dar noi sper\u0103m c\u0103 vom avea o salarizare c\u00e2t de c\u00e2t echitabil\u0103, ideal ar fi s\u0103 ne reg\u0103sim \u00een partea superioar\u0103 a grilei de salarizare. Ca sindicate am demonstrat c\u0103 suntem o for\u0163\u0103 de care trebuie s\u0103 se \u0163in\u0103 seama, \u015fi ca dovad\u0103 sunt cele aproape trei s\u0103pt\u0103m\u00e2ni de grev\u0103 care ar fi putut continua dac\u0103 revendic\u0103rile nu s-ar fi solu\u0163ionat, dar asta cu pre\u0163ul c\u0103 se d\u0103dea peste cap tot anul \u015fcolar \u015fi se am\u00e2nau examenele. Nu ne-am dorit lucrul acesta, ci doar s\u0103 ne atingem scopurile noastre, revendic\u0103rile propuse, nu s\u0103 demol\u0103m un sistem de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt sau un guvern. Numai c\u0103 oamenii care au decizia \u00een m\u00e2n\u0103 nu credeau \u00een for\u0163a \u015fi \u00een determinarea noastr\u0103. \u00centr-o lume normal\u0103 lucrurile trebuiau rezolvate f\u0103r\u0103 s\u0103 avem grev\u0103, dac\u0103 se \u0163inea seama de nenum\u0103ratele semnale pe care le-am transmis: pichet\u0103ri peste pichet\u0103ri, mitinguri, mar\u015furi de protest, discu\u0163ii la guvern, am solicitat \u015fi interven\u0163ia pre\u015fedintelui \u0163\u0103rii ca moderator (care a trimis la \u00eent\u00e2lnirea cu noi o consilier\u0103 \u015fi abia c\u00e2nd s-a \u00eengro\u015fat gluma a binevoit s\u0103 stea la discu\u0163ii cu noi).<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cen a doua parte a interviului nostru v-a\u015f invita s\u0103 discut\u0103m despre Contractul Colectiv de Munc\u0103 Unic la Nivel de Sector de Negociere Colectiv\u0103 \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt Preuniversitar. Ce capitole cuprinde acesta?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Pentru a nu exista discu\u0163ii acesta a fost \u00eenregistrat \u015fi la Ministerul Muncii \u015fi are urm\u0103torul cuprins: dispozi\u0163ii generale \u015fi \u00eencetarea contractului colectiv de munc\u0103 (condi\u0163iile \u00een care se \u00eent\u00e2mpl\u0103 acest lucru); timpul de munc\u0103 \u015fi timpul de odihn\u0103; salarizare \u015fi alte drepturi salariale; s\u0103n\u0103tatea \u015fi securitatea \u00een munc\u0103 (aspecte foarte importante ap\u0103rute dintr-o necesitate, dar \u015fi \u00een urma unor proiecte cu finan\u0163are norvegian\u0103 pe aceast\u0103 tem\u0103, prin care s-a \u00een\u0163eles mai bine nevoia unui astfel de capitol, deoarece contrar unor p\u0103reri, \u015fi \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt exist\u0103 condi\u0163ii grele de munc\u0103, periculoase \u015fi au ap\u0103rut boli profesionale); se vorbe\u015fte apoi despre contractul individual de munc\u0103, \u00een ce condi\u0163ii se \u00eencheie, ce prevede; foarte important este capitolul referitor la formarea profesional\u0103, sindicatele recunosc\u00e2nd nevoia unei form\u0103ri continue nu numai a personalului didactic ci \u015fi a celorlate categorii (\u015fi aici ajungem din nou la finan\u0163are, pentru ca perfec\u0163ionarea s\u0103 nu fie de form\u0103 \u015fi pentru ca profesorii s\u0103 nu-\u015fi pl\u0103teasc\u0103 din buzunar acele cursuri); mai avem un capitol referitor la drepturile \u015fi obliga\u0163iile p\u0103r\u0163ilor, unde sunt lucruri bune pentru noi, dar trebuie s\u0103 fim vigilen\u0163i ca acestea s\u0103 se aplice; exist\u0103 \u015fi anexe referitoare la lista unit\u0103\u0163ilor la care se aplic\u0103 contractul colectiv, apoi este ilustrat contractul individual de munc\u0103 \u015fi, foarte important \u2013 regulamentul cadru privind organizarea \u015fi func\u0163ionarea comisiilor paritare.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 De ce considera\u0163i rolul comisiilor paritare at\u00e2t de \u00eensemnat?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Sunt foarte importante aceste comisii paritare. Dac\u0103 la Ministerul Educa\u0163iei nu prea a func\u0163ionat o astfel de comisie paritar\u0103, fiind cumva suplinit\u0103 de Comisia de dialog social, acestea sunt extrem de importante la nivelul inspectoratului \u015fcolar \u015fi al unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, deoarece pot rezolva foarte multe probleme legate de interpretarea clauzelor prev\u0103zute \u00een contractul de munc\u0103. Noi am atras aten\u0163ia frecvent \u015fi liderilor de sindicat din \u015fcoli despre importan\u0163a acestor comisii, care de\u015fi se constituie prin decizie a directorului unit\u0103\u0163ii \u015fcolare sau a inspectorului \u015fcolar general, reprezentarea p\u0103r\u0163ii sindicale se face de c\u0103tre membrii biroului de sindicat din unitatea \u015fcolar\u0103. Am mai \u00eent\u00e2lnit \u015fi situa\u0163ii c\u00e2nd directorul a numit to\u0163i membrii, dar este total eronat, directorul av\u00e2nd dreptul s\u0103-\u015fi numeasc\u0103 membrii din administra\u0163ie iar reprezentan\u0163ii sindicatului s\u0103 fie desemna\u0163i de c\u0103tre organiza\u0163ia sindical\u0103 din unitatea \u015fcolar\u0103. \u00centr-o \u015fcoal\u0103 mai mare comisia paritar\u0103 poate ajunge \u015fi la 10 membri.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Considera\u0163i o necesitate faptul de a avea \u00eencheiat un contract colectiv de munc\u0103?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Contractul colectiv de munc\u0103 se impune pentru c\u0103 \u00een absen\u0163a acestuia salaria\u0163ii din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt nu mai beneficiaz\u0103 de o serie de drepturi reglementate exclusiv de acesta de ani de zile, cum ar fi:<\/p>\n\n\n\n

– zilele libere pl\u0103tite \u00een cazul unor evenimente familiale deosebite sau \u00een alte situa\u0163ii;<\/p>\n\n\n\n

– concediul de odihn\u0103 suplimentar pentru personalul didactic auxiliar \u015fi nedidactic;<\/p>\n\n\n\n

– \u00eenvoirea colegial\u0103;<\/p>\n\n\n\n

– recunoa\u015fterea ca vechime \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt a perioadei \u00een care angaja\u0163ii se afl\u0103 \u00een concediu f\u0103r\u0103 plat\u0103 pentru rezolvarea unor situa\u0163ii personale (nu mai mult de 30 de zile);<\/p>\n\n\n\n

– posibilitatea cadrelor didactice de a beneficia de 1 an \u015fcolar concediu f\u0103r\u0103 plat\u0103, o dat\u0103 la 10 ani;<\/p>\n\n\n\n

– organizarea \u015fi func\u0163ionarea comisiilor paritare de la nivelul ins\u00adpectoratelor \u015fcolare \u015fi a unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Pentru clarificare v-a\u015f ruga s\u0103 preciza\u0163i c\u00e2teva dintre cele mai importante clauze favorabile pentru salaria\u0163ii din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi unele drepturi ob\u0163inute \u00een plus fa\u0163\u0103 de cele din contractul anterior.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Desigur, enum\u0103r c\u00e2teva dintre acestea:<\/p>\n\n\n\n

– plata salariului \u015fi a indemniza\u0163iei de hran\u0103 pentru angaja\u0163ii care lucreaz\u0103 \u015fi \u00een zilele libere prev\u0103zute de lege, indiferent de num\u0103rul de ore\/zile acumulate \u00een perioada lucrat\u0103;<\/p>\n\n\n\n

– instituirea zilei de 5 iunie ca zi nelucr\u0103toare;<\/p>\n\n\n\n

– calcularea indemniza\u0163iei de concediu cu luarea \u00een calcul a indemniza\u0163iei de hran\u0103;<\/p>\n\n\n\n

– acordarea concediului de odihn\u0103 suplimentar \u015fi personalului didactic de conducere, de \u00eendrumare \u015fi control;<\/p>\n\n\n\n

– instituirea dreptului la concediu f\u0103r\u0103 plat\u0103 de 1 an o data la 10 ani \u015fi pentru personalul didactic auxiliar \u015fi nedidactic\/contractual \u00eencadrat cu contract individual de munc\u0103 pe durat\u0103 nedeterminat\u0103 (nu doar pentru cadrele didactice), cu aprobarea consiliului de administra\u0163ie;<\/p>\n\n\n\n

– decontarea contravalorii dispozitivelor vizuale de corec\u0163ie (ochelari\/lentile) pentru angaja\u0163ii care lucreaz\u0103 cu un monitor, pe baza prescrip\u0163iei medicale \u015fi a facturii privind costul ochelarilor etc.<\/p>\n\n\n\n

A consemnat Gianina BURUIAN\u0102<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2022 Interviu cu dl. Gabriel Plosc\u0103 \u2013 pre\u015fedintele Sindicatului din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt Neam\u0163 \u2013 Domnule Gabriel Plosc\u0103, am traversat o perioad\u0103 foarte \u00eencr\u00e2ncenat\u0103 \u00een lupta sindical\u0103, care a culminat cu greva din \u00eenv\u0103\u0163am\u00e2nt. A\u015fadar, ce subiect ne propune\u0163i pentru \u00eenceput \u00een…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-24469","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-viata-sindicala-imperative"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24469"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24469\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24474,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24469\/revisions\/24474"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}