{"id":26974,"date":"2025-03-22T13:18:26","date_gmt":"2025-03-22T13:18:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=26974"},"modified":"2025-03-22T13:18:26","modified_gmt":"2025-03-22T13:18:26","slug":"noile-planuri-cadru-pentru-invatamantul-preuniversitar-in-atentia-sindicatelor","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/pasi-spre-europa\/noile-planuri-cadru-pentru-invatamantul-preuniversitar-in-atentia-sindicatelor\/","title":{"rendered":"Noile planuri cadru pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar \u00een aten\u0163ia sindicatelor"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Discu\u0163iile controversate pe marginea proiectului noilor planuri cadru nu puteau l\u0103sa indiferent sindicatul din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, fapt pentru care acesta a organizat dezbateri \u00een \u00eentreaga \u0163ar\u0103, pentru a lua pulsul \u00een teritoriu, \u00een leg\u0103tur\u0103 cu problema \u00een discu\u0163ie. O asemenea \u00eent\u00e2lnire a avut loc \u015fi la Piatra- Neam\u0163 \u00een data de 20.02.2025, la sediul SLLICS, \u00een prezen\u0163a a numero\u015fi profesori de toate specialit\u0103\u0163ile, de la unit\u0103\u0163i liceale reprezentative din jude\u0163 \u015fi sub patronajul pre\u015fedintelui Sindicatului din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt Neam\u0163 \u2013 domnul Ionel Hociung, al doamnei inspector general adjunct a ISJ Neam\u0163 \u2013 Ana Socea \u015fi al domnului vicepre\u015fedinte al Federa\u0163iei Sindicatelor Libere din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u2013 domnul George Purcaru.<\/p>\n\n\n\n

Dl Ionel Hociung a pornit de la ideea c\u0103, de\u015fi Ministerul Educa\u0163iei este forul tutelar care stabile\u015fte strategia \u015fi viziunea pe termen lung a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului din \u0163ara noastr\u0103, totu\u015fi sindicatul nu trebuie s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 \u00een afara problemei privind marile decizii ale domeniului.<\/p>\n\n\n\n

Am purtat discu\u0163ii cu o parte dintre colegii no\u015ftri, cu p\u0103rin\u0163i, cu elevi, \u015fi am ajuns la concluzia c\u0103 este necesar s\u0103 avem planuri noi av\u00e2nd \u00een vedere evolu\u0163ia \u015fi dinamica societ\u0103\u0163ii, precum \u015fi schimb\u0103rile de pe pia\u0163a muncii. Aceste planuri ar trebui s\u0103 creeze un echilibru \u00eentre disciplinele fundamentale \u015fi cele op\u0163ionale \u015fi o flexibilizare a curriculumului, \u00een sensul c\u0103 elevii ar trebui s\u0103 poat\u0103 decide ce doresc s\u0103 studieze \u00een func\u0163ie de profilul liceului. Cred c\u0103 tinerii trebuie s\u0103 fac\u0103 fa\u0163\u0103 provoc\u0103rilor viitorului \u015fi pentru aceasta e nevoie de g\u00e2ndire critic\u0103, educa\u0163ie pentru via\u0163\u0103, \u00eenv\u0103\u0163are pe tot parcursul vie\u0163ii, aprofundarea competen\u0163elor informatice \u015fi a celor de tipul soft skills<\/em> \u2013 a precizat doamna Ana Socea.<\/p>\n\n\n\n

Domnul George Purcaru \u015fi-a \u00eenceput discursul dezaprob\u00e2nd dezbaterile formale organizate de Ministerul Educa\u0163iei pentru aprobarea Legii \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului Preuniversitar, fapt pentru care, de aceast\u0103 dat\u0103, sindicatul dore\u015fte p\u0103rerea profesorilor direct implica\u0163i \u00een procesul instructiv, ca fiind cei mai \u00een m\u0103sur\u0103 s\u0103 aduc\u0103 un punct de vedere pertinent.<\/p>\n\n\n\n

N-am \u00een\u0163eles de ce Ministerul Educa\u0163iei \u0163ine o aur\u0103 de mister total \u00een jurul acestor entit\u0103\u0163i care au f\u0103cut parte din grupurile de lucru pentru elaborarea noilor planuri cadru \u015fi v\u0103 reamintesc faptul c\u0103 sindicatele nu au fost invitate. Aceasta deoarece suntem ilustra\u0163i \u00eentr-o imagine nepotrivit\u0103, ca fiind aceia care se opun reformei. Pe noi ne \u00eengrijoreaz\u0103 anumite aspecte: graba cu care se urm\u0103re\u015fte finalizarea acestor dezbateri, momentul total inoportun al acestor schimb\u0103ri \u2013 \u00een situa\u0163ia unei instabilit\u0103\u0163i politice pe care, de\u015fi am vrea s-o ignor\u0103m nu putem spune c\u0103 nu ne influen\u0163eaz\u0103, lipsa unei analize prealabile \u00eenainte de luarea unor decizii de asemenea anvergur\u0103<\/em> \u2013 a ad\u0103ugat dl. George Purcaru.<\/p>\n\n\n\n

Opiniile au continuat prin cuv\u00e2ntul doamnei Livia Nicolae, director la Colegiul Tehnic \u201eGheorghe Cartianu\u201d din Piatra- Neam\u0163: … de impactul discu\u0163iilor noastre asupra ministerului va depinde viitorul nostru, al tuturor. Din p\u0103cate nu se \u0163ine cont \u00een nici un jude\u0163 al \u0163\u0103rii de Directiva Uniunii Europene venit\u0103 \u00een urma unor studii aprofundate, care solicit\u0103 ca propor\u0163ia \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului tehnic s\u0103 fie de 65% \u015fi cea a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului teoretic de 35%. De\u015fi de mult ar trebui s\u0103 evalu\u0103m elevii pe baz\u0103 de competen\u0163e continu\u0103m s\u0103-i evalu\u0103m la cuno\u015ftin\u0163e. Nu numai planurile cadru trebuie schimbate ci \u00eentreg sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. Concluzia mea este c\u0103 aceste planuri cadru nu trebuie aplicate \u00een forma actual\u0103, deoarece nici unul dintre ele nu este viabil.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Doamna Livia Nicolae \u015fi-a argumentat afirma\u0163iile cu exemple concrete din activitatea de zi cu zi ca profesor \u015fi ca director, accentu\u00e2nd \u015fi asupra necesit\u0103\u0163ii ca elementele de cultur\u0103 general\u0103 s\u0103 fie prezente \u00een programa de liceu \u00eentr-o propor\u0163ie mult mai mare dec\u00e2t ceea ce se propune.<\/p>\n\n\n\n

Doamna L\u0103cr\u0103mioara Plo\u015fni\u0163\u0103, reprezent\u00e2nd Liceul Tehnologic \u201eVasile Sav\u201d, profesor de discipline tehnice \u015fi membru \u00een Comisia Na\u0163ional\u0103 de Specialitate a precizat c\u0103 \u00een elaborarea noilor planuri cadru nici m\u0103car Comisiile Na\u0163ionale de Specialitate nu au fost consultate. Apoi, \u015fi-a exprimat dezacordul \u00een leg\u0103tur\u0103 cu lipsa de actualizare a curriculei cu noile tehnologii, specific\u00e2nd faptul c\u0103 se predau lucruri vechi, dep\u0103\u015fite. Deci reforma ar trebui s\u0103 \u00eenceap\u0103 cu programa \u015fi s\u0103 \u0163in\u0103 cont de importan\u0163a unor discipline \u015fcolare care se finalizeaz\u0103 cu examene \u015fi nu sunt suficient reprezentate ca num\u0103r total de ore \u00een programul elevilor. De asemenea, consider\u0103 foarte mare num\u0103rul orelor de practic\u0103, ceea ce este \u00een neconcordan\u0163\u0103 cu disponibilitatea agen\u0163ilor economici \u015fi a profesorilor \u015fi mai\u015ftrilor instructori necesari.<\/p>\n\n\n\n

Dezbaterile au continuat, pe alocuri mai furtunoase, pe alocuri mai calme, profesorii de la diferite discipline exprim\u00e2ndu-\u015fi punctele de vedere, care au fost \u00eencheiate de doamna Gabriela Grigore, secretar general SLLICS Neam\u0163: Mi se pare o ipocrizie pe care nu o putem \u00eenghi\u0163i, aceea demonstrat\u0103 de falsitatea declara\u0163iilor \u00een fa\u0163a deciziilor. \u00cen primul r\u00e2nd nu este vorba despre o g\u00e2ndire holistic\u0103 referitoare la finalitate. Aceste planuri cadru trebuiau s\u0103 aib\u0103 \u00een spate \u015fi programele \u015fcolare pentru c\u0103 doar astfel puteam s\u0103 ne facem o idee despre ceea ce se dore\u015fte \u00een reform\u0103. De fapt nu este o reform\u0103, pentru c\u0103 aceasta ar fi presupus mai \u00eent\u00e2i o diagnoz\u0103 a sistemului, care s\u0103 eviden\u0163ieze ce anume nu func\u0163ioneaz\u0103, pentru a \u015fti \u00een ce direc\u0163ii trebuie ac\u0163ionat.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Gianina BURUIAN\u0102<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Discu\u0163iile controversate pe marginea proiectului noilor planuri cadru nu puteau l\u0103sa indiferent sindicatul din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, fapt pentru care acesta a organizat dezbateri \u00een \u00eentreaga \u0163ar\u0103, pentru a lua pulsul \u00een teritoriu, \u00een leg\u0103tur\u0103 cu problema \u00een discu\u0163ie. O asemenea \u00eent\u00e2lnire…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,491],"tags":[],"class_list":["post-26974","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pasi-spre-europa","category-numarul-281"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26974"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26976,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26974\/revisions\/26976"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}