{"id":28446,"date":"2026-02-23T17:17:27","date_gmt":"2026-02-23T17:17:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=28446"},"modified":"2026-02-23T17:17:27","modified_gmt":"2026-02-23T17:17:27","slug":"educatia-fara-profesori-cine-poarta-raspunderea","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/viata-sindicala-imperative\/educatia-fara-profesori-cine-poarta-raspunderea\/","title":{"rendered":"Educa\u0163ia f\u0103r\u0103 profesori: cine poart\u0103 r\u0103spunderea?"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u25cf Interviu cu Ana Cimpoie\u015fu, pre\u015fedinta Centrului Sindical Ramural H\u00e2nce\u015fti din Domeniul Educa\u0163iei \u015fi \u015etiin\u0163ei<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Organiza\u0163ia sindical\u0103 din H\u00e2nce\u015fti \u00eentrune\u015fte aproximativ 2500 de membri. \u00centr-un sistem at\u00e2t de diversificat, precum cel din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, cum reu\u015fi\u0163i s\u0103 men\u0163ine\u0163i unitatea sindical\u0103?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Men\u0163inerea unit\u0103\u0163ii sindicale este un obiectiv destul de dificil de realizat, dar noi ne str\u0103duim s\u0103 utiliz\u0103m toate mijloacele, pentru a-l atinge. \u00cen primul r\u00e2nd, este important s\u0103 avem o comunicare eficient\u0103 \u015fi aici a\u015f men\u0163iona eficien\u0163a liderilor no\u015ftri din cele 93 organiza\u0163ii sindicale primare, care sunt esen\u0163iali \u00een asigurarea unei comunic\u0103ri clare \u015fi transparente cu to\u0163i membrii, indiferent de nivelul lor de implicare sau de localitatea unde activeaz\u0103. Apoi, toate categoriile de membri \u00ee\u015fi au reprezentan\u0163i \u00een structurile de conducere \u015fi decizie ale sindicatului, consolid\u00e2nd sentimentul de incluziune \u015fi reprezentare. De asemenea, punem accentul pe educa\u0163ie \u015fi formare, iar anul 2025 a fost unul destul de efectiv \u00een acest sens, reu\u015find s\u0103 form\u0103m \u015fi inform\u0103m peste 1000 de membri de sindicat \u00een diverse domenii: negocierile colective, securitatea \u015fi s\u0103n\u0103tatea \u00een munc\u0103, protec\u0163ia social\u0103 sau acordarea primului ajutor \u00een caz de accident. Promov\u0103m parteneriatul \u015fi dialogul social pentru a aborda problemele \u015fi a g\u0103si solu\u0163ii benefice pentru to\u0163i membrii. Organiz\u0103m activit\u0103\u0163i culturale \u015fi sportive comune, cum ar fi Festivalul crea\u0163iei artistice<\/em>, sau Spartachiada angaja\u0163ilor din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt<\/em>, excursii, care consolideaz\u0103 leg\u0103turile \u00eentre membri \u015fi promoveaz\u0103 sentimentul de apartenen\u0163\u0103. Deja de doi ani consecutiv, \u00een vacan\u0163ele de iarn\u0103 \u015fi var\u0103, organiz\u0103m concediile de odihn\u0103 \u015fi tratamentul la sanatoriul \u201eBucuria Sind\u201d. Suntem al\u0103turi de membrii no\u015ftri de sindicat, sus\u0163in\u00e2ndu-i \u00een momentele dificile, acord\u00e2nd ajutoare materiale \u015fi asisten\u0163\u0103 juridic\u0103.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Care ar fi cele mai mari provoc\u0103ri cu care se confrunt\u0103 membrii de sindcat din raionul H\u00e2nce\u015fti?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ne confrunt\u0103m cu acelea\u015fi probleme ca \u015fi colegii no\u015ftri din toat\u0103 \u0163ara: suprasolicitarea, care vine din volumul mare de lucru, mediul stresant \u015fi grija zilei de m\u00e2ine. Lipsa acut\u0103 de cadre didactice \u015fi salarizarea insuficient\u0103 influen\u0163eaz\u0103 mult sarcina didactic\u0103. Aceast\u0103 criz\u0103 structural\u0103 creeaz\u0103 un cerc vicios, care afecteaz\u0103 direct calitatea actului educa\u0163ional \u015fi s\u0103n\u0103tatea angaja\u0163ilor.<\/p>\n\n\n\n

Din cauza deficitului de personal, profesorii r\u0103ma\u015fi \u00een sistem sunt nevoi\u0163i s\u0103 preia 1,5 norm\u0103 didactic\u0103, \u00een unele cazuri \u015fi mai mult<\/strong>. Aceast\u0103 \u201esupravie\u0163uire profesional\u0103\u201d duce la epuizare rapid\u0103. \u00cen \u015fcolile mici din raion, cadrele didactice ajung s\u0103 predea materii din arii curriculare diferite, pentru care nu au \u00eentotdeauna preg\u0103tirea necesar\u0103, fapt ce compromite standardele de \u00eenv\u0103\u0163are, dar \u015fi starea de bine a cadrului didactic. Iar mediul stresant este agravat de comportamentul deviant al elevilor \u015fi cerin\u0163ele nejustificate din partea p\u0103rin\u0163ilor \u2013 ceea ce devine \u00een ultimul timp o cauz\u0103 important\u0103 \u00een abandonul profesiei, \u00een primul r\u00e2nd, de c\u0103tre cei tineri.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Statul ofer\u0103 indemniza\u0163ii temporare de p\u00e2n\u0103 la 200 de mii de lei pentru profesori debutan\u0163i. Reac\u0163ia lor nu \u00eentotdeauna e cea a\u015fteptat\u0103. Cum crede\u0163i, acest debut ar putea fi extins \u00een timp, cu aceea\u015fi r\u0103splat\u0103? Pentru c\u0103 tinerii abandoneaz\u0103 profesia \u00een primii ani.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Pentru a combate criza de personal, resim\u0163it\u0103 inclusiv \u00een raionul H\u00e2nce\u015fti, unde se raporteaz\u0103 anual aproximativ 100 de posturi vacante, Ministerul Educa\u0163iei \u015fi Cercet\u0103rii implementeaz\u0103 o serie de m\u0103suri strategice de atragere a tinerilor \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt: pe l\u00e2ng\u0103 indemniza\u0163ia m\u0103rit\u0103 la 200.000 lei \u00een primii 5 ani de activitate, statul compenseaz\u0103 cheltuielile pentru \u00eenchirierea locuin\u0163ei, consumul de energie electric\u0103 \u015fi termic\u0103. Tinerii speciali\u015fti beneficiaz\u0103 de o reducere de 75% a sarcinii didactice \u00een primii 5 ani de activitate, p\u0103str\u00e2nd salariul integral, pentru a facilita adaptarea profesional\u0103, aproximativ 1.000 de mentori sunt al\u0103turi de tineri, oferind ghidaj \u015fi sprijin continuu. Totu\u015fi, tinerii pleac\u0103 spre alte domenii, mai atractive din punct de vedere financiar, dar \u015fi de prestigiu. Cu regret, s\u0103 fii ast\u0103zi profesor nu mai este o m\u00e2ndrie! Dar mai este o cauz\u0103: dup\u0103 5 ani salariul scade, chiar dac\u0103 deja se confer\u0103 \u015fi un grad didactic. De aceea este necesar s\u0103 se majoreze salariile din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt substan\u0163ial, nu pe buc\u0103\u0163ele.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Cum colabora\u0163i cu conducerea Direc\u0163iei \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Avem o colaborare eficient\u0103 cu Direc\u0163ia \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt H\u00e2nce\u015fti. Cu doamna Valentina Tonu, \u015eefa Direc\u0163iei, avem un dialog deschis, ce faciliteaz\u0103 solu\u0163ionarea constructiv\u0103 a problemelor, \u00eentr-un domeniu marcat de provoc\u0103ri legislative \u015fi financiare constante. Aceast\u0103 rela\u0163ie de parteneriat permite transformarea prevederilor legale din simple texte \u00een beneficii reale pentru profesori. Astfel, fiecare angajat, membru de sindicat, este protejat prin clauze mai favorabile dec\u00e2t cele minime prev\u0103zute de Codul Muncii, negociate prin Contracte colective de munc\u0103 la nivel de unitate, iar o comunicare deschis\u0103 permite solu\u0163ionarea divergen\u0163elor la nivel local.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ce v-a obosit cel mai mult \u00een activitatea sindical\u0103 \u015fi ce v\u0103 \u0163ine, totu\u015fi, \u00een prima linie?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cemi place ceea ce fac. S\u0103 fii lider sindical nu este deloc u\u015for, dar \u00eencrederea celor ce m-au reales \u00een aceast\u0103 func\u0163ie, m\u0103 face s\u0103 merg mai departe. \u00centr-o lume tot mai individualist\u0103, m\u0103 str\u0103dui s\u0103 men\u0163in coeziunea unui grup, care lupt\u0103 pentru un scop comun: perpetuarea \u015fcolii \u00eentru asigurarea viitorului unei societ\u0103\u0163i educate.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 A\u0163i fost vreodat\u0103 presat\u0103 s\u0103 \u201enu tensiona\u0163i situa\u0163ia\u201d? Cum a\u0163i reac\u0163ionat?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Nu este deloc pl\u0103cut. Dar am un \u201espate\u201d puternic \u2013 membrii de sindicat.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Dac\u0103 a\u0163i avea la dispozi\u0163ie un minut \u00een fa\u0163a deciden\u0163ilor na\u0163ionali, ce le-a\u0163i spune f\u0103r\u0103 menajamente?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cen geneal, factorii decizionali recunosc necesit\u0103\u0163ile \u015fi problemele sistemului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi asta am resim\u0163it-o \u00een urma ac\u0163iunii de sensibilizare \u015fi presiune sindical\u0103 \u201eFoaia Alb\u0103\u201d, organizat\u0103 de Federa\u0163ia Sindical\u0103 a Educa\u0163iei \u015fi \u015etiin\u0163ei \u00een data de 16 decembrie 2025. Urmarea a fost o peti\u0163ie online care cere evitarea \u00eenghe\u0163\u0103rii salariilor \u00een sectorul educa\u0163ional, semnat\u0103 de peste 10.000 de persoane. Dar ne am\u0103gesc iar\u0103\u015fi cu promisiuni despre o Lege de salarizare nou\u0103 \u015fi \u201edreapt\u0103\u201d. Educa\u0163ia e o problem\u0103 stringent\u0103 \u015fi de aceea le-a\u015f spune:<\/p>\n\n\n\n

 Majora\u0163i salariul AZI! \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul nu poate fi declarat prioritate na\u0163ional\u0103, iar cei care lucreaz\u0103 \u00een acest domeniu s\u0103 fie salariza\u0163i mult sub media pe economie! Investi\u0163i \u00een Oameni, nu doar \u00een pere\u0163i: \u015fcolile-model sunt necesare, dar o cl\u0103dire modern\u0103 f\u0103r\u0103 profesori motiva\u0163i \u015fi respecta\u0163i este doar un muzeu scump! Proteja\u0163i profesorul \u00een fa\u0163a agresiunilor \u015fi a lipsei de respect!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Doamna Cimpoie\u015fu are o misiune sindical\u0103 la nivel republican, sunte\u0163i reprezentant\u0103 a Confedera\u0163iei Na\u0163ionale a Sindicatelor \u00een raionul H\u00e2nce\u015fti. \u00cen ce const\u0103 aceast\u0103 responsabilitate?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cen calitate de reprezentant\u0103 a Confedera\u0163iei Na\u0163ionale a Sindicatelor \u00een raionul H\u00e2nce\u015fti, misiunea mea dep\u0103\u015fe\u015fte sfera educa\u0163iei, promov\u00e2nd interesele tuturor ramurilor sindicale din raion. De fapt, sunt vocea oficial\u0103 a mi\u015fc\u0103rii sindicale \u00een raport cu autorit\u0103\u0163ile publice locale, patronatele \u015fi organiza\u0163iile societ\u0103\u0163ii civile din raionul H\u00e2nce\u015fti. \u00cen acest sens vreau s\u0103 men\u0163ionez implementarea la H\u00e2nce\u015fti a Parteneriatului Local de Ocupare. Aceast\u0103 ini\u0163iativ\u0103, lansat\u0103 sub egida Organiza\u0163iei Interna\u0163ionale a Muncii (OIM), a demonstrat for\u0163a dialogului social, facilit\u00e2nd crearea Comisiei raionale pentru consult\u0103ri \u015fi negocieri colective, condus\u0103 de c\u0103tre vicepre\u015fedinta raionului pe domeniu social, dna Aliona Grigora\u015f. Am negociat Conven\u0163ia Colectiv\u0103 la nivel de raion, care aduce beneficii suplimentare membrilor de sindicat. (Preluare din ziarul F\u0103clia Sindical\u0103<\/em>, Chi\u015fin\u0103u, 30 ian. 2026)<\/p>\n\n\n\n

Red. Chi\u015fin\u0103u<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u25cf Interviu cu Ana Cimpoie\u015fu, pre\u015fedinta Centrului Sindical Ramural H\u00e2nce\u015fti din Domeniul Educa\u0163iei \u015fi \u015etiin\u0163ei \u2013 Organiza\u0163ia sindical\u0103 din H\u00e2nce\u015fti \u00eentrune\u015fte aproximativ 2500 de membri. \u00centr-un sistem at\u00e2t de diversificat, precum cel din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, cum reu\u015fi\u0163i s\u0103 men\u0163ine\u0163i unitatea sindical\u0103?…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,502],"tags":[],"class_list":["post-28446","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-viata-sindicala-imperative","category-291-februarie-2026"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28446"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28448,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28446\/revisions\/28448"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}