{"id":28459,"date":"2026-02-24T07:45:08","date_gmt":"2026-02-24T07:45:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=28459"},"modified":"2026-02-24T07:45:08","modified_gmt":"2026-02-24T07:45:08","slug":"guvernul-romaniei-destabilizeaza-grav-scoala-romaneasca","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/viata-sindicala-imperative\/guvernul-romaniei-destabilizeaza-grav-scoala-romaneasca\/","title":{"rendered":"Guvernul Rom\u00e2niei destabilizeaz\u0103 grav \u015fcoala rom\u00e2neasc\u0103"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Federa\u0163ia Sindicatelor Libere din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt (FSLI) \u015fi Federa\u0163ia Sindicatelor din Educa\u0163ie \u201eSPIRU HARET\u201d acuz\u0103 Guvernul Rom\u00e2niei c\u0103, prin m\u0103surile de austeritate impuse prin Legea nr. 141\/2025, a declan\u015fat un proces de dezorganizare accelerat\u0103 a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar, cu efecte grave asupra elevilor, cadrelor didactice \u015fi calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei. Sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt se afl\u0103 \u00eentr-o grav\u0103 criz\u0103, provocat\u0103 deliberat prin decizii politice luate iresponsabil, f\u0103r\u0103 analize de impact, f\u0103r\u0103 dialog social \u015fi f\u0103r\u0103 asumarea consecin\u0163elor.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen plin proces de elaborare a planurilor de \u015fcolarizare pentru anul 2026-2027, primim semnale alarmante din \u00eentreaga \u0163ar\u0103 privind reducerea drastic\u0103 a num\u0103rului de clase de gimnaziu \u015fi liceu, inclusiv \u00een mediul urban. Aceast\u0103 situa\u0163ie este consecin\u0163a direct\u0103 a cre\u015fterii for\u0163ate a efectivelor de elevi la clas\u0103, m\u0103sur\u0103 impus\u0103 exclusiv pentru a reduce cheltuielile bugetare, ignor\u00e2nd impactul negativ asupra beneficiarilor primari.<\/p>\n\n\n\n

Aplicarea Legii nr. 141\/2025 a determinat supraaglomerarea generalizat\u0103 a claselor, cu efecte negative, directe \u015fi imediate, asupra calit\u0103\u0163ii actului educa\u0163ional. Exist\u0103 deja \u015fcoli \u00een care efectivele dep\u0103\u015fesc 32 de elevi\/clas\u0103. M\u0103surile vor avea consecin\u0163e grave:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Degradarea <\/strong>calit\u0103\u0163ii actului educa\u0163ional;<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Imposibilitatea<\/strong> real\u0103 de a lucra individualizat cu elevii;<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Cre\u015fterea<\/strong> riscului de e\u015fec \u015fi abandon \u015fcolar;<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Dispari\u0163ia <\/strong>unui num\u0103r semnificativ de posturi didactice ca urmare a reducerii num\u0103rului de clase\/grupe.<\/p>\n\n\n\n

Potrivit estim\u0103rilor, peste 2.000 de posturi sunt puse \u00een pericol doar prin cre\u015fterea num\u0103rului de elevi la clas\u0103, direc\u0163ia de reducere a cheltuielilor cu personalul din educa\u0163ie fiind una evident\u0103 \u015fi constant\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Inspectoratele \u015fcolare \u015fi unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt sunt obligate s\u0103 aplice m\u0103suri restrictive, f\u0103r\u0103 nicio solu\u0163ie pentru protejarea beneficiarilor primari \u015fi a personalului didactic. Cadrele didactice resimt o stare de nesiguran\u0163\u0103 profund\u0103, iar comunit\u0103\u0163ile educa\u0163ionale se confrunt\u0103 cu un climat de tensiune \u015fi incertitudine. \u00cen tot acest proces, elevul a fost complet absent din calculele deciden\u0163ilor, de\u015fi el este primul care resimte efectele supraaglomer\u0103rii, ale instabilit\u0103\u0163ii \u015fi ale lipsei de continuitate educa\u0163ional\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Situa\u0163ia este agravat\u0103 de existen\u0163a unei conduceri provizorii la Ministerul Educa\u0163iei \u015fi Cercet\u0103rii, \u00eentr-o perioad\u0103 \u00een care trebuie adoptate decizii responsabile, predictibile \u015fi fundamentate. \u00cen paralel, Guvernul Rom\u00e2niei continu\u0103 s\u0103 aloce un buget insuficient pentru educa\u0163ie, mult sub nevoile reale ale sistemului, trat\u00e2nd acest domeniu ca pe o zon\u0103 de sacrificiu bugetar.<\/p>\n\n\n\n

Subfinan\u0163area a devenit o politic\u0103 permanent\u0103, iar \u015fcolile sunt for\u0163ate s\u0103 func\u0163ioneze f\u0103r\u0103 resursele necesare pentru a asigura un \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt de calitate.<\/p>\n\n\n\n

Un sistem educa\u0163ional subfinan\u0163at nu poate livra performan\u0163\u0103, nu este stabil \u015fi nici nu asigur\u0103 echitate; el poate doar s\u0103 supravie\u0163uiasc\u0103 de la un an la altul, sacrific\u00e2nd \u015fansele reale ale copiilor la un parcurs educa\u0163ional solid \u015fi predictibil.<\/p>\n\n\n\n

UN STAT CARE \u00ce\u015eI DISTRUGE \u015eCOALA PUBLIC\u0102, \u00ce\u015eI DISTRUGE PROPRIA PERSPECTIV\u0102 DE DEZVOLTARE.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00cen acest context, FSLI \u015fi FSE \u201eSPIRU HARET\u201d solicit\u0103<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

1. Abrogarea de urgen\u0163\u0103<\/strong> a prevederilor din Legea nr. 141\/2025 care au condus la reducerea num\u0103rului de clase, la supraaglomerarea acestora \u015fi la cre\u015fterea normei didactice;<\/p>\n\n\n\n

2. Oprirea politicii de reducere<\/strong> a posturilor din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar;<\/p>\n\n\n\n

3. Cre\u015fterea aloc\u0103rii bugetare<\/strong> pentru educa\u0163ie, \u00een acord cu importan\u0163a strategic\u0103 a acestui domeniu;<\/p>\n\n\n\n

4. Reluarea dialogului social real<\/strong> cu organiza\u0163iile sindicale reprezentative \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar.<\/p>\n\n\n\n

Respingem ferm abordarea prin care educa\u0163ia este tratat\u0103 ca instrument de acoperire a deficitului bugetar \u015fi sacrificat\u0103 pentru a compensa dezechilibre create \u00een alte zone ale guvern\u0103rii. Dac\u0103 Guvernul Rom\u00e2niei va continua pe aceast\u0103 direc\u0163ie, FSLI \u015fi FSE \u201eSPIRU HARET\u201d vor intensifica ac\u0163iunile de protest<\/strong>, utiliz\u00e2nd toate formele legale pentru ap\u0103rarea drepturilor angaja\u0163ilor \u015fi a dreptului copiilor la educa\u0163ie.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen plus, \u00eei reamintim domnului Pre\u015fedinte, Nicu\u015for Dan<\/strong>, c\u0103 au trecut peste dou\u0103 luni de c\u00e2nd trebuia s\u0103 aib\u0103 loc o \u00eent\u00e2lnire cu reprezentan\u0163ii organiza\u0163iilor sindicale pentru a i se prezenta situa\u0163ia din sistem \u00een urma m\u0103surilor anti-educa\u0163ie promovate de Guvernul Bolojan.<\/p>\n\n\n\n

EDUCA\u0162IA NU ESTE O CHELTUIAL\u0102. EDUCA\u0162IA ESTE VIITORUL ROM\u00c2NIEI!<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Federa\u0163ia Sindicatelor Libere din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt (FSLI) \u015fi Federa\u0163ia Sindicatelor din Educa\u0163ie \u201eSPIRU HARET\u201d acuz\u0103 Guvernul Rom\u00e2niei c\u0103, prin m\u0103surile de austeritate impuse prin Legea nr. 141\/2025, a declan\u015fat un proces de dezorganizare accelerat\u0103 a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar, cu efecte grave asupra…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,502],"tags":[],"class_list":["post-28459","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-viata-sindicala-imperative","category-291-februarie-2026"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28459"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28462,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28459\/revisions\/28462"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}