St\u0103team pe fotoliul comod de l\u00e2ng\u0103 trandafirul urc\u0103\u00adtor din gr\u0103dina nepoatei mele \u015fi nu-mi venea s\u0103-mi cred urechilor ce-mi povestea copilul.<\/p>\n
\u2013 Ce-ai f\u0103cut ast\u0103zi la \u015fcoal\u0103? l-am \u00eentrebat mai mult din polite\u0163e, c\u0103ci m\u0103 sim\u0163eam prea bine c\u0103 s\u0103-mi stric ziua cu acest subiect.<\/p>\n
\u2013 Ne-am umplut rezervorul cu iubire, mi-a r\u0103spuns pu\u015ftiul.<\/p>\n
\u2013 Bravo, domnule, ai \u00eenceput s\u0103 dai r\u0103spunsuri interesante, am remarcat eu \u00eenc\u00e2ntat\u0103.<\/p>\n
\u2013 P\u0103i, chiar asta am f\u0103cut. Am avut o or\u0103 de rom\u00e2n\u0103.<\/p>\n
\u2013 Ok, m-am prins. Despre ce a\u0163i discutat de v-a\u0163i umplut sufletul de iubire?<\/p>\n
\u2013 Despre nimic. Doamna a hot\u0103r\u00e2t ca la \u00eenceputul fiec\u0103rei ore s\u0103 ne umplem rezervorul cu iubire, dar asta dureaz\u0103 aproape toat\u0103 ora.<\/p>\n
\u2013 \u015ei m\u0103 rog cum v\u0103 umple\u0163i voi rezervorul?<\/p>\n
\u2013 Ie\u015fim pe r\u00e2nd c\u00e2te unul \u00een fa\u0163\u0103 clasei \u015fi ceilal\u0163i trebuie s\u0103-i spun\u0103 cuvinte frumoase \u015fi s\u0103-l laude.<\/p>\n
\u2013 Glume\u015fti?<\/p>\n
\u2013 Deloc. Ast\u0103zi a ie\u015fit doamna \u00een fa\u0163a clasei \u015fi a fost r\u00e2ndul meu s\u0103 \u00eencep s\u0103-i umplu rezervorul.<\/p>\n
\u2013 Adic\u0103, ce-ai f\u0103cut? am \u00eentrebat eu siderat\u0103.<\/p>\n
\u2013 Am \u00eenceput s\u0103 spun c\u0103 este o femeie frumoas\u0103, c\u0103 este de\u015fteapt\u0103 …m\u0103 rog, am spus cuvinte frumoase c\u0103 s\u0103 aib\u0103 \u015fi ceilal\u0163i de unde s\u0103 se inspire… A stat \u00een fa\u0163\u0103 clasei p\u00e2n\u0103 au terminat to\u0163i de spus, adic\u0103 p\u00e2n\u0103 la sf\u00e2r\u015fitul orei.<\/p>\n
\u2013 \u015ei c\u00e2nd a predat?<\/p>\n
\u2013 P\u0103i, de obicei ne d\u0103 s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163\u0103m acas\u0103, singuri.<\/p>\n
\u2013 Da, dar ave\u0163i rezervorul plin cu iubire …<\/p>\n
Am v\u0103zut \u015fi am auzit o mul\u0163ime de abera\u0163ii \u00een ultimii ani, dar a\u015fa ceva \u00eenc\u0103 nu \u00eent\u00e2lnisem. Ce deziluzii o \u00eemping pe doamna profesoar\u0103 s\u0103 apeleze la scenarii false \u00een care implic\u0103 ni\u015fte copii nevinova\u0163i? Realizeaz\u0103 c\u0103 are o boal\u0103? \u015ei dac\u0103 rezervorul doamnei are vreo fisur\u0103?<\/p>\n
Copiii ace\u015ftia sunt la v\u00e2rst\u0103 la care \u00eenc\u0103 percep lumea prin ochelarii adul\u0163ilor; dac\u0103 li se transmit informa\u0163ii distorsionate atunci reac\u0163iile lor de mai t\u00e2rziu nu pot fi judecate, ci atribuite acestor momente \u00een care valorile sunt batjocorite.<\/p>\n
<\/p>\n
Se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een anul de gra\u0163ie 2016, \u00een \u015fcoal\u0103 rom\u00e2neasc\u0103.<\/p>\n
<\/p>\n
SMS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
St\u0103team pe fotoliul comod de l\u00e2ng\u0103 trandafirul urc\u0103\u00adtor din gr\u0103dina nepoatei mele \u015fi nu-mi venea s\u0103-mi cred urechilor ce-mi povestea copilul. \u2013 Ce-ai f\u0103cut ast\u0103zi la \u015fcoal\u0103? l-am \u00eentrebat mai mult din polite\u0163e, c\u0103ci m\u0103 sim\u0163eam prea bine c\u0103 s\u0103-mi…<\/p>\n