<\/p>\n
Toat\u0103 lumea \u015ftie c\u00e2t de convenabil \u015fi c\u00e2t de pl\u0103cut\u0103 este munca atunci c\u00e2nd ai o \u015fef\u0103 de treab\u0103 \u015fi ce mare ghinion este (\u00ee\u0163i cade tavanul \u00een cap c\u00e2nd ajungi la serviciu) c\u00e2nd ai o \u015fef\u0103 nesuferit\u0103.<\/p>\n
Fiind profesoar\u0103 trebuie s\u0103 spun c\u0103 de fapt eu am directoare. Iar pe actuala mea directoare am \u00eent\u00e2lnit-o \u00een anul 1990, am\u00e2ndou\u0103 profesoare la un liceu nou \u00eenfiin\u0163at dup\u0103 Revolu\u0163ie. M-a impresionat atunci prin marea c\u0103ldur\u0103 sufleteasc\u0103 pentru elevi si colegi, prin inteligen\u0163\u0103 \u015fi sagacitate \u015fi prin spiritul lucid de analiz\u0103 \u015fi sintez\u0103 a problemelor \u015fi aspectelor vremurilor. De fapt, \u00eempreun\u0103 cu alt\u0103 coleg\u0103, este \u00eentemeietoarea \u015fcolii noastre, dup\u0103 Revolu\u0163ie ele cer\u00e2nd prin un memoriu adresat Frontului Salv\u0103rii Na\u0163ionale transformarea profilului \u015fcolii \u00een unul mult mai solicitat pe pia\u0163a muncii, profil pe care \u00eel avem \u015fi \u00een prezent.<\/p>\n
Dup\u0103 un num\u0103r de ani, inteligenta profesoar\u0103 mi-a m\u0103rturisit c\u0103 nu se simte valorizat\u0103 la maxim \u015fi c\u0103 \u00ee\u015fi dore\u015fte mai mult. F\u0103r\u0103 s\u0103 o jignesc \u015fi f\u0103r\u0103 ipocrizie trebuie s\u0103 spun c\u0103 \u015fi-a dorit s\u0103 devin\u0103 directoare pentru c\u0103 este n\u0103scut\u0103 s\u0103 fie directoare. \u015ei a devenit, de un num\u0103r de ani, a\u015fa cum \u015fi-a dorit, prin r\u0103bdare \u015fi munc\u0103 asidu\u0103, cucerindu-ne pe to\u0163i cu modestia, implicarea \u015fi empatia ei.<\/p>\n
Primul lucru pe care l-a realizat directoarea mea a fost crearea unei solide culturi organiza\u0163ionale \u00een \u015fcoala noastr\u0103, \u00een care munca este pe primul plan, fiind urmat\u0103 de lucru \u00een echip\u0103, cunosc\u00e2nd valoarea sinergic\u0103 a acestuia. C\u00e2nd m\u0103 g\u00e2ndesc la aceste dou\u0103 valori \u015fi la c\u00e2t de frumos le-a plasat directoarea mea deasupra tuturor, \u00eemi dau seama ce mult respect\u0103 viziunea lui Kahlil Gibran:<\/p>\n
\u201eC\u00e2nd munci\u0163i deveni\u0163i un fluier, prin care murmurul orelor se schimb\u0103 \u00een c\u00e2ntece,<\/p>\n
Care dintre voi ar dori s\u0103 fie o trestie mut\u0103 \u015fi lini\u015ftit\u0103, atunci c\u00e2nd totul c\u00e2nt\u0103 la unison?\u201d.<\/p>\n
Elevii sunt ra\u0163iunea noastr\u0103 de a fi. \u00cen leg\u0103tur\u0103 cu ei, directoarea mea este de p\u0103rere c\u0103 trebuie s\u0103-i \u00eenv\u0103\u0163\u0103m s\u0103 respecte regulile, s\u0103 aib\u0103 un comportament civilizat \u015fi c\u0103 avem o mare responsabilitate, trebuind s\u0103-i form\u0103m at\u00e2t ca profesioni\u015fti c\u00e2t \u015fi ca oameni.<\/p>\n
Dar, pe c\u00e2t de mult \u00eei iube\u015fte, pe at\u00e2t este de intransigent\u0103 cu ei. De altfel, exist\u0103 o vorb\u0103 printre elevi, pe care ei \u015fi-o spun cu mult umor: \u201eNumai acolo s\u0103 nu ajungi!\u201d (adic\u0103 \u00een cabinetul directoarei pentru mu\u015ftruluial\u0103)…<\/p>\n
Fa\u0163\u0103 de noi profesorii, dincolo de regulile pe care trebuie \u015fi noi s\u0103 le respect\u0103m, directoarea mea manifest\u0103 o adev\u0103rat\u0103 dragoste, av\u00e2nd mereu r\u0103bdare s\u0103 asculte problemele fiec\u0103ruia \u015fi pun\u00e2nd um\u0103rul la rezolvarea tuturor. Au fost cazuri c\u00e2nd, pentru colegi cu probleme grave de s\u0103n\u0103tate, ea nu s-a l\u0103sat p\u00e2n\u0103 nu a rezolvat personal problema cu doctorul \u015fi p\u00e2n\u0103 nu a fost sigur\u0103 ca totul merge pe drumul cel bun. C\u00e2nd cineva trece printr-o \u00eencercare sau tocmai a ie\u015fit dintr-o \u00eencercare beneficiaz\u0103 de o \u00eembr\u0103\u0163i\u015fare fierbinte \u015fi \u00een acela\u015fi timp delicat\u0103, de parc\u0103 aripile unui \u00eenger te ating.<\/p>\n
Mai creionez, pentru a definitiva crochiul pentru \u015fefa mea, c\u00e2teva tr\u0103s\u0103turi manageriale bine impregnate: sensibilitate, entuziasm, optimism, integritate, carism\u0103, creativitate, persuasiune, p\u0103trundere psihologic\u0103, inspira\u0163ie, responsabilitate, profunzime, m\u0103re\u0163ie sufleteasc\u0103, devotament, for\u0163\u0103 emo\u0163ional\u0103, intui\u0163ie, viziune, spontaneitate, \u00eencredere, perseveren\u0163\u0103, tenacitate… \u015fi, mult\u0103, foarte mult\u0103, seriozitate \u2013 etc.<\/p>\n
\u00cenchei cu umor \u015fi pu\u0163in pleonastic cu primele versuri ale amuzantei melodii a lui Alexandru Andrie\u015f \u2013 \u015eefu:<\/p>\n
\u201eNimeni nu-i a\u015fa perfect ca \u015eefu\/ \u015ei simpatic \u015fi de\u015ftept,\/Ce Om!\u201d.<\/p>\n
Am vorbit despre Doina-Georgeta Gheorghiu, Directoarea Liceului Tehnologic Economic Administrativ Piatra Neam\u0163.<\/p>\n
<\/p>\n
Gianina BURUIAN\u0102<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Toat\u0103 lumea \u015ftie c\u00e2t de convenabil \u015fi c\u00e2t de pl\u0103cut\u0103 este munca atunci c\u00e2nd ai o \u015fef\u0103 de treab\u0103 \u015fi ce mare ghinion este (\u00ee\u0163i cade tavanul \u00een cap c\u00e2nd ajungi la serviciu) c\u00e2nd ai o \u015fef\u0103 nesuferit\u0103. Fiind…<\/p>\n