\u201eRadiografia\u201d \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eentului rom\u00e2nesc actual nu arat\u0103 prea bine. Suntem la tabacherea Europei, cum ar zice b\u0103di\u0163a Creang\u0103 din Humule\u015fti. Prin \u015fcoli, sup\u0103rarea umbl\u0103 brambura de la catedr\u0103 la banc\u0103, de la cancelarie la cabinetul directorului. Statutul profesorilor s-a degradat continuu \u00een ultimii ani. Ast\u0103zi, dasc\u0103lii sunt privi\u0163i ca ni\u015fte \u201ecoate goale\u201d. Au venituri mai mici ca tarabagiii. Tot timpul li se spune c\u0103 \u0163ara este \u00een\u00a0 criz\u0103. Nu exist\u0103 bani. Pu\u015ftanii de liceu nu mai au aplecare spre carte. Au vocabular de tomberon \u015fi poftesc halucinogene. Cite\u015fte: consum\u0103 c\u00eenep\u0103 nebun\u0103, ca s\u0103 fie \u201ecool\u201d. P\u0103rin\u0163ii cu sau f\u0103r\u0103 diplome sunt permanent nemul\u0163umi\u0163i de nivelul\u00a0 \u015fi metodele sofisticate practicate de c\u0103tre apostolii neamului. C\u0103 vorba aia, dup\u0103\u00a0 dou\u0103 decenii de ron\u0163\u0103it democra\u0163ie, p\u00een\u0103 \u015fi ageamiii au devenit exege\u0163i \u00een probleme de educa\u0163ie \u015fi instruc\u0163ie. De, oameni \u015fi oameni!<\/p>\n
Cu ceva vreme \u00een urm\u0103, un alai consistent de \u015fcolari m\u00ee\u0163\u00eet\u0103i din \u0163inutul Hunedoarei a fluturat steagul de partid. Copiii au f\u0103cut campanie electoral\u0103 al\u0103turi de p\u0103rin\u0163ii \u015fi \u00eenv\u0103\u0163\u0103torii lor. R\u0103u, foarte r\u0103u. \u00cen \u015fcoli nu se face politichie. Un localnic mucalit a venit cu o idee tr\u0103snet. A propus ca Legea\u00a0 Educa\u0163iei recent ap\u0103rut\u0103 \u00een Monitorul Oficial s\u0103 fie modificat\u0103. S\u0103 se dea dreptul p\u0103rin\u0163ilor s\u0103-i ia \u015fi pe plozi la urne. S\u0103 pun\u0103 \u015ftampila pe buletinul de vot de at\u00eetea ori, c\u00eete odrasle au. S\u0103 vezi atunci cum\u00a0 cre\u015fte interesul guvernan\u0163ilor pentru ciclul primar. Pentru \u201eviitorul \u0163\u0103rii\u201d. C\u00eend eram la gimnaziu, diriginta subsemnatului ne-a dus cu c\u00eerdul la o ac\u0163iune patriotic\u0103. Tocmai murise Stalin \u015fi toat\u0103 \u0163ara era \u201ecernit\u0103\u201d. Un nene ne-a vorbit despre via\u0163\u0103 \u015fi activitatea\u00a0 \u201et\u0103tucului\u201d. Sirenele\u00a0 fabricilor din Piatra Neam\u0163 (Mucava, Foresta, Imal, Celuloza) urlau a jale. C\u00ee\u0163iva dintre colegii mei au \u00eenceput s\u0103 sc\u00eenceasc\u0103. De spaim\u0103, de frica Doamnei cu coasa, nu \u015ftiu. \u00centor\u015fi la \u015fcoal\u0103, diriginta a pus c\u00eete o not\u0103 maxim\u0103 la to\u0163i pl\u00eeng\u0103re\u0163ii. Nici ast\u0103zi nu \u00een\u0163eleg de ce. Dvs. b\u0103nui\u0163i?<\/p>\n
\u015ei p\u0103rin\u0163ii \u201d\u00eencep\u0103tori\u201d au ofuri. Un necaz de-al lor? Pun\u00eend trei abecedare sub lup\u0103, au descoperit c\u0103 vocabula \u201emama\u201d apare \u00een total\u00a0 pe 45 de pagini, iar \u201etata\u201d se reg\u0103se\u015fte doar pe 13. Indigna\u0163i, ta\u0163ii au protestat m\u00eenio\u015fi: \u201eNedreptate!\u201d ,\u201eHo\u0163ie!\u201d, \u201eVrem egalitate!\u201d\u00a0 De ce suntem considera\u0163i p\u0103rin\u0163i de gradul II au \u00eentrebat ei. Replica \u00eenv\u0103\u0163\u0103torilor? De\u015fteapt\u0103. \u201eDe ce da\u0163i pe la \u015fcoal\u0103 numai de Pa\u015fte \u015fi Cr\u0103ciun?\u201d Ta\u0163ii nu s-au l\u0103sat. Cer abecedare noi, frumoase. Cu Esca de la PRO-TV pe copert\u0103. Cum bunicu\u0163ele au aflat \u015fi ele despre mi\u015fcarea spontan\u0103 a ta\u0163ilor, au ridicat capul. Cerin\u0163a lor? S\u0103 nu mai submineze nimeni\u00a0 rolul bunicilor \u00een educarea \u0163\u00eencilor ai c\u0103ror p\u0103rin\u0163i muncesc peste hotare.<\/p>\n
Cea mai proast\u0103 noutate? Conform Legii Educa\u0163iei, \u015fcolile vor fi evaluate dup\u0103 competen\u0163\u0103. Vor primi unul din calificativele: \u201eExcelent\u201d, \u201eFoarte Bine\u201d, \u201eBine\u201d, \u201eSatisf\u0103c\u0103tor\u201d, \u201eNesatisf\u0103c\u0103tor\u201d. Pe baza unei metodologii elaborate de c\u0103tre MECTS, \u015fcolile vor desemna \u201eProfesorul anului\u201d\u00a0 la nivelul jude\u0163ean \u015fi na\u0163ional. Reforma din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eent continu\u0103. E anevoioas\u0103.<\/p>\n
Dumitru RUSU<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201eRadiografia\u201d \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eentului rom\u00e2nesc actual nu arat\u0103 prea bine. Suntem la tabacherea Europei, cum ar zice b\u0103di\u0163a Creang\u0103 din Humule\u015fti. Prin \u015fcoli, sup\u0103rarea umbl\u0103 brambura de la catedr\u0103 la banc\u0103, de la cancelarie la cabinetul directorului. Statutul profesorilor s-a degradat continuu…<\/p>\n