![\"\"](\"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/10-ap199-foto1.jpg\")
<\/a>Sond\u00e2nd discret \u015fi din om \u00een om opinia colectivului de dasc\u0103li, am \u00een\u0163eles c\u0103 nucleul conservator se va opune vehement \u015fi permanent proiectului, cu toate mijloacele ce le st\u0103teau la \u00eendem\u00e2n\u0103, inclusiv cele politice (fa\u0163\u0103 de care eram f\u0103r\u0103 de ap\u0103rare, av\u00e2nd un \u201edosar\u201d politic necorespunz\u0103tor acelor timpuri), mijloace vechi \u015fi experimentate.<\/p>\nPentru a stopa din vreme orice ini\u0163iativ\u0103 potrivnic\u0103, la sf\u00e2r\u015fitul anului \u015fcolar 1970 \u2013 71, c\u00e2nd planul inovator era definitivat p\u00e2n\u0103 \u00een detalii, \u00eentr-o \u015fedin\u0163\u0103 a colectivului didactic l-am prezentat colegilor, \u00eempreun\u0103 cu profesoara emerit\u0103 Sofia Burcule\u0163, \u015fi le-am cerut s\u0103 decid\u0103 pe loc, prin vot, dac\u0103 vor sau nu s\u0103 trecem la noul mod de lucru. Asta, cu demisia directorului, scris\u0103, pe mas\u0103, anun\u0163\u00e2nd ferm c\u0103 un refuz al lor \u00eenseamn\u0103 c\u0103 demisia va fi activat\u0103 imediat, fiindc\u0103 \u00een\u0163elegeam misiunea directorului de \u015fcoal\u0103 ca una de crea\u0163ie, nu de administrare.<\/p>\n
Cu o majoritate larg\u0103, planul a fost aprobat (de\u015fi nu to\u0163i votan\u0163ii \u00een\u0163elegeau atunci cu exactitate ce sarcini dificile, surprinz\u0103toare, urmeaz\u0103 cur\u00e2nd \u00een cariera dumnealor).<\/p>\n
Etapa reorganiz\u0103rii materiale, totu\u015fi cea mai simpl\u0103, dar obositoare \u015fi tracasant\u0103, cu asumarea cheltuielilor de munc\u0103 \u015fi de fonduri, a durat dou\u0103 luni de zile, adic\u0103 vacan\u0163a de var\u0103 a elevilor, timp \u00een care mul\u0163i profesori nu au cerut \u015fi nu au primit concediul anual legiuit.<\/p>\n
Doamnele profesoare Antonina M\u00e2ndru, Maria Gherghel \u015fi Maria B\u00e2rl\u0103deanu au avut cel mai dificil front de lucru, pentru c\u0103 au construit\/reconstruit de la zero dou\u0103 laboratoare de chimie \u015fi un nou laborator de biologie.<\/p>\n
Au muncit \u00een vacan\u0163a aceea, pentru reorganizarea func\u0163ional\u0103 a liceului, doamnele Sofia Burcule\u0163, Maria B\u00e2rl\u0103deanu, Antonina M\u00e2ndru, Maria Gherghel, Georgeta Pot\u00e2ng\u0103, Emilia Danetti, Irina Hir\u0163e, Aurora Stupcanu, Lumini\u0163a Krausz, Alexandrina Manca\u015f \u015fi colegii Paul Sandovici, Constantin Av\u0103danei, \u015etefan Ursu \u015fi Dumitru Bostan. Nim\u0103nui nu i-a fost u\u015for.<\/p>\n
Pe scurt, la 15 septembrie 1971, Liceul dispunea deja de laboratoarele necesare, de fizic\u0103, chimie \u015fi de biologie, cabinetele pentru trei limbi str\u0103ine (francez\u0103, englez\u0103 \u015fi rus\u0103), pentru limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103, istorie, geografie, geologie, filosofie, pedagogie-psihologie, chiar \u015fi de un cabinet pentru matematic\u0103, al profesorului Constantin Av\u0103danei, dep\u0103\u015find aser\u0163iunea mincinoas\u0103 c\u0103 acest obiect, \u00een \u015fcoal\u0103, nu are nevoie dec\u00e2t de tabl\u0103 \u015fi de cret\u0103.<\/p>\n
Lipsa materialelor necesare pentru amenajarea laboratoarelor \u015fi cabinetelor a fost par\u0163ial compensat\u0103 prin ingeniozitatea profesorilor, care au inovat masiv. A\u015fa s-a realizat cabinetul fonic de englez\u0103, insonorizat de m\u00e2na profesorului Paul Sandovici; a\u015fa s-au construit ad-hoc mesele de laborator pentru chimie, sub conducerea profesoarelor Gherghel \u015fi M\u00e2ndu; a\u015fa s-a creat un excelent cabinet de geologie de c\u0103tre \u015etefan Ursu, care a adus din Transilvania o impresionant\u0103 colec\u0163ie de roci; astfel au transformat o sal\u0103 de clas\u0103 \u00een cabinet pentru istoria literaturii rom\u00e2ne elevii cu talent la pictur\u0103 mural\u0103; \u00een acest chip \u015fi-a construit Maria B\u00e2rl\u0103deanu laboratorul de biologie \u015fi la fel a reu\u015fit Constantin (Du\u0163u) Av\u0103danei s\u0103 ob\u0163in\u0103 un interesant cabinet de matematic\u0103. Unul dintre mai\u015ftrii \u2013 instructori a confec\u0163ionat un laborator \u201everfix\u201d, pentru verificarea cuno\u015ftin\u0163elor \u015fi priceperilor dob\u00e2ndite de elevi.<\/p>\n
Corpul administrativ al \u015fcolii, condus de directorul adjunct Dumitru Bostan, care era secondat de administratorul D. T\u0103b\u0103caru, a amenajat vestiarele elevilor, mobil\u00e2nd coridoarele laterale cu dulapuri-vestiar, aduse numai ei \u015ftiau de unde.<\/p>\n
Petre Iorgu, numit ad-hoc maistru \u015fef al atelierelor, opt la num\u0103r, avea bunul obicei ca, atunci c\u00e2nd era dat afar\u0103 pe u\u015f\u0103, s\u0103 se \u00eentoarc\u0103 pe fereastr\u0103. Cu o dib\u0103cie demn\u0103 de invidiat, a reu\u015fit s\u0103 echipeze \u00een mod corespunz\u0103tor atelierele, aduc\u00e2nd din \u00eentreprinderi \u015fi de la armat\u0103 sculele \u015fi ma\u015finile necesare, inclusiv autoturisme pentru atelierul-\u015fcoal\u0103 auto.<\/p>\n
\u00cen afar\u0103 de atelierul auto, func\u0163ionau atelierele de l\u0103c\u0103tu\u015f\u0103rie, mecanic\u0103, t\u00e2mpl\u0103rie, croitorie \u015fi \u0163es\u0103torie.<\/p>\n
Liceul dispunea \u015fi de un mic complex sportiv, ce includea un cabinet de cultur\u0103 fizic\u0103 medical\u0103, o sal\u0103 de gimnastic\u0103 \u015fi un teren de baschet, amenajate corespunz\u0103tor.<\/p>\n
\u00centreprinderile pietrene \u015fi unele institu\u0163ii, cum ar fi spitalul jude\u0163ean, ne-au oferit posibilitatea de a-i familiariza pe elevi cu munca \u00een unit\u0103\u0163i de v\u00e2rf ca tehnic\u0103 \u015fi calitate antreprenorial\u0103.<\/p>\n
\u00cen anii urm\u0103tori, la st\u0103ruin\u0163ele profesorului universitar Virgiliu Radulian, pe atunci ministru adjunct al \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului, academicianul Mircea Mali\u0163a, care era ministru titular, vizit\u00e2nd \u015fcolile din jude\u0163ul Neam\u0163, a trecut rapid \u015fi pe la \u201eRare\u015f\u201d. Afl\u00e2nd ce \u00eencerc\u0103m s\u0103 realiz\u0103m, ne-a \u00eentrebat de unde vom face rost de bani, ceea ce ne-a mirat pe bun\u0103 dreptate, c\u0103ci a\u015fteptam ajutorul s\u0103u. Din p\u0103cate, nu ne-am putut face \u00een\u0163ele\u015fi doar \u00eentr-un dialog de zece minute. Poate c\u0103 experimentul era prea mic pentru o minte atotcuprinz\u0103toare … Cu asta ne-am ales din vizita \u00eenalt\u0103.<\/p>\n
Totu\u015fi, fostul meu director de la Bicaz, pornit el \u00eensu\u015fi la drum cu experien\u0163a din \u015fcoala preuniversitar\u0103 \u015fi cunosc\u00e2nd-o temeinic, el \u00eensu\u015fi fiind un inovator, Virgiliu Radulian, a reparat pe c\u00e2t a putut eroarea academicianului, trimi\u0163\u00e2ndu-ne cur\u00e2nd dup\u0103 vizit\u0103 aparatur\u0103 de \u00eenalt\u0103 calitate, audio-video, const\u00e2nd \u00een retroproiectoare, magnetofoane \u015fi un laborator fonic, pentru cabinete.<\/p>\n
(Dup\u0103 vreo \u015fase-\u015fapte ani, trec\u00e2nd din \u00eent\u00e2mplare prin fa\u0163a splendidelor sc\u0103ri ale liceului, at\u00e2t de expresiv descrise de scriitorul Dumitru Alma\u015f, am \u00eent\u00e2lnit un destoinic director de \u015fcoal\u0103 general\u0103. Omul era \u00een culmea fericirii, fiindc\u0103, dup\u0103 cum spunea \u2013 \u015fi asta n-o voi uita c\u00e2t voi mai vie\u0163ui \u2013 tocmai se ducea la \u201epomana mortului\u201d. Se \u00eemp\u0103r\u0163ea utilajul r\u0103mas nefolositor, \u00eentruc\u00e2t \u201eRare\u015ful\u201d se \u00eentorsese la sistemul medieval: \u201eclas\u0103, tabl\u0103, cret\u0103\u201d.)<\/p>\n
(Va urma)<\/p>\n
<\/p>\n
Mihai-Emilian MANCA\u015e<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sond\u00e2nd discret \u015fi din om \u00een om opinia colectivului de dasc\u0103li, am \u00een\u0163eles c\u0103 nucleul conservator se va opune vehement \u015fi permanent proiectului, cu toate mijloacele ce le st\u0103teau la \u00eendem\u00e2n\u0103, inclusiv cele politice (fa\u0163\u0103 de care eram f\u0103r\u0103…<\/p>\n