Note de lector<\/p>\n
Cea de-a treia carte, ce poart\u0103 semn\u0103tura bine-cunoscutului profesor \u015fi ex-inspector \u015fcolar Leonard Rotaru, \u201eDincolo de orice, r\u0103m\u00eene n\u0103dejdea. Eseuri despre \u015fcoal\u0103 \u015fi educa\u0163ie\u201d (Editura \u201eConta\u201d, 2011) a fost lansat\u0103, \u00een prezen\u0163a colegilor, profesori de limb\u0103 \u015fi literatur\u0103 rom\u00e2n\u0103 sau de cancelarie, la sf\u00eer\u015fitul lunii mai 2011, la Biblioteca Jude\u0163ean\u0103 \u201eG. T. Kirileanu\u201d din Piatra-Neam\u0163. Au f\u0103cut scurte aprecieri despre carte profesorii: Lumini\u0163a V\u00eerlan, inspector-general al Inspectoratului \u015ecolar Jude\u0163ean Neam\u0163, Adrian Alui Gheorghe, director al Editurii \u201eConta\u201d \u015fi prefa\u0163ator al c\u0103r\u0163ii (\u201eCartea ca o poveste de dragoste\u201d), Adrian G. Romila \u015fi cel care semneaz\u0103 aceste r\u00eenduri.<\/p>\n
Cartea este rodul unor acumul\u0103ri ale profesorului L. R. \u00een probleme de educa\u0163ie \u015fi instruc\u0163ie, realizate de-a lungul unei \u00eentregi cariere didactice, de c\u0103tre un dasc\u0103l bine \u015fcolit, cu con\u015ftiin\u0163\u0103 profesional\u0103 mo\u015ftenit\u0103 din familie (tat\u0103l s\u0103u a fost \u00eenv\u0103\u0163\u0103tor) \u015fi consolidat\u0103 \u00een timp, un om care \u015fi-a iubit meseria, a practicat-o cu \u00eenalt profesionalism, dar \u015fi cu pasiune \u015fi d\u0103ruire. Toate constat\u0103rile \u015fi concluzii asupra \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eentului rom\u00e2nesc de ieri \u015fi de ast\u0103zi sunt prezentate din interiorul sistemului, de c\u0103tre un participant activ \u015fi, \u00een acela\u015fi timp, un observator de excep\u0163ie, cu reale calit\u0103\u0163i nu numai profesionale, ci \u015fi culturale, dovedindu-se deloc anacronic.<\/p>\n
Primul capitol al c\u0103r\u0163ii nu este \u00eent\u00eempl\u0103tor intitulat \u201eA \u00eenv\u0103\u0163a citirea\u201d, acesta constituindu-se \u00eentr-o pledoarie pentru carte, pe care autorul\u00a0 o consider\u0103 \u201epatrimoniu de cultur\u0103 \u015fi civiliza\u0163ie, greu de egalat de un alt poten\u0163ial obiect cultural\u201d, dar \u015fi \u00eentr-un omagiu adus dasc\u0103lului \u2013 principalul factor ce contribuie la inocularea acestui elixir \u00een mintea \u015fi sufletul copilului.<\/p>\n
Desigur, profesorul L. R. enun\u0163\u0103 lucruri \u015ftiute din practica pedagogic\u0103, prezentate teoretic \u00een manuale \u015fi tratate de pedagogie. Deosebit \u00een pledoaria sa este felul \u00een care sunt prezentate \u015fi, mai ales, referirea la \u201emecanismele tainice\u201d care contribuie la \u00een\u0163elegerea unui text citit.<\/p>\n
Mai mult, autorul aduce, \u00een sprijinul afirma\u0163iilor sale, f\u0103cute pe parcursul \u00eentregului discurs eseistic al c\u0103r\u0163ii, extrase de chintesen\u0163\u0103 din operele marilor no\u015ftri c\u0103rturari sau din alte culturi, toate acestea tr\u0103d\u00eend aria larg\u0103 de lecturi, men\u0163ionate \u00een subsolul paginilor, notele constituindu-se \u00eentr-o bibliografie deosebit de bogat\u0103 \u015fi valoroas\u0103.<\/p>\n
Cititorul va descoperi \u00een cartea lui L. R. \u015fi referiri la unele aspecte negative ale sistemului (\u201e\u2026\u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eentul rom\u00e2nesc, care \u00eenc\u0103 rezist\u0103 curajos tuturor manifest\u0103rilor reformatoare.\u201d) sau la cei ajun\u015fi \u201e\u00een clas\u0103 din \u00eent\u00eemplare\u201d \u015fi care \u201epot distruge o poten\u0163ial\u0103 carier\u0103\u201d, dar observa\u0163iile sunt prezentate cu fine\u0163e, cu o u\u015foar\u0103 ironie.<\/p>\n
Pentru necesitatea educ\u0103rii tinerilor \u00een noile condi\u0163ii sociale, prin intermediul lecturii \u015fi, \u00een mod deosebit, prin \u201eaplecare asupra sufletului uman\u201d, autorul desf\u0103\u015foar\u0103 o \u00eentreag\u0103 pledoarie cald\u0103, calm\u0103, \u00een termeni de bun\u0103-cuviin\u0163\u0103 (V. capitolele: \u201eS\u0103 \u00eenve\u0163i cum este s\u0103 fii mare!\u201d, \u201e\u00cen c\u0103utarea modelului pierdut\u201d, \u201eVis\u0103m la fruct \u015fi s\u0103m\u00een\u0163\u0103\u201d).<\/p>\n
\u015ei, poate, nu \u00een ultimul r\u00eend, trebuie s\u0103 subliniem faptul c\u0103 aceast\u0103 carte este scris\u0103 \u00eentr-o \u201esf\u00eent\u0103 limb\u0103 rom\u00e2neasc\u0103\u201d, aproape f\u0103r\u0103 gre\u015feal\u0103, \u00een care termenii sunt folosi\u0163i cu exactitate \u00een definirea no\u0163iunilor, a conceptelor. Mai remarc\u0103m: tehnoredactarea pe calculator \u015fi coperta, ambele semnate de Claudia Rotaru, tovar\u0103\u015fa de-o via\u0163\u0103 a autorului.<\/p>\n
Av\u00eend \u00een vedere afirma\u0163ia lui L. R., n\u0103scut\u0103 din citirea operei argheziene, potrivit c\u0103reia \u201eun nume pus pe o carte \u00eencearc\u0103 cu r\u0103spundere pe cel care a scris-o\u201d, dar mai ales a g\u00eendului continuat: \u201eMerit\u0103 s\u0103 \u00eencerci, dac\u0103 ai ceva de spus!\u201d, suntem convin\u015fi c\u0103 autorul trebuia s\u0103 scrie aceast\u0103 carte, a meritat s\u0103 fac\u0103 acest gest, pentru c\u0103, \u00eentr-adev\u0103r, a avut\/are ceva de spus.<\/p>\n
A\u015fadar, o recomand\u0103m at\u00eet tinerilor, c\u00eet \u015fi mai v\u00eerstnicilor care lucreaz\u0103 cu elevii, consider\u00eend-o o chemare, \u201eun strig\u0103t\u201d pe care li-l adreseaz\u0103 Leonard Rotaru, \u00een finalul textului: \u201eNu suntem noi, cei de azi, nici diminea\u0163a, dar nici \u00eenserarea. Nu este primul strig\u0103t la conlucrare \u015fi nici ultimul. Mereu va fi ceva de corectat. Meritul nostru este s\u0103 aducem aminte \u015fi s\u0103 n\u0103d\u0103jduim \u00een puterea educa\u0163iei. Dincolo de orice, r\u0103m\u00eene n\u0103dejdea!\u201d<\/p>\n
Constantin TOM\u015eA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Note de lector Cea de-a treia carte, ce poart\u0103 semn\u0103tura bine-cunoscutului profesor \u015fi ex-inspector \u015fcolar Leonard Rotaru, \u201eDincolo de orice, r\u0103m\u00eene n\u0103dejdea. Eseuri despre \u015fcoal\u0103 \u015fi educa\u0163ie\u201d (Editura \u201eConta\u201d, 2011) a fost lansat\u0103, \u00een prezen\u0163a colegilor, profesori de limb\u0103 \u015fi…<\/p>\n