{"id":9964,"date":"2017-12-04T16:01:35","date_gmt":"2017-12-04T16:01:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=9964"},"modified":"2017-12-04T16:01:35","modified_gmt":"2017-12-04T16:01:35","slug":"importanta-muzicii-in-invatarea-unei-limbi-straine","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/arte-si-meserii-muzica\/importanta-muzicii-in-invatarea-unei-limbi-straine\/","title":{"rendered":"Importan\u0163a muzicii \u00een \u00eenv\u0103\u0163area unei limbi str\u0103ine"},"content":{"rendered":"

Nu cred c\u0103 exist\u0103 persoane c\u0103rora nu le place s\u0103 asculte muzic\u0103 \u2013 \u00een ma\u015fin\u0103, \u00een drum spre \u015fcoal\u0103, la serviciu sau pur \u015fi simplu pentru a se relaxa, indiferent de locul \u00een care se afl\u0103. Ascultarea muzicii reprezint\u0103 o activitate relaxant\u0103 \u015fi distractiv\u0103, dar poate reprezenta \u015fi o bun\u0103 oportunitate de \u00eenv\u0103\u0163are a unor no\u0163iuni de gramatic\u0103 sau vocabular. Ne referim aici la melodiile c\u00e2ntate \u00eentr-o limb\u0103 str\u0103in\u0103 pe care, s\u0103 zicem, vrem s\u0103 o \u00eenva\u0163\u0103m \u2013 engleza, \u00een cazul nostru.<\/p>\n

Muzica \u00een cadrul orelor de limba englez\u0103 creaz\u0103 impresia c\u0103 nu \u00eenv\u0103\u0163\u0103m \u00eentr-un mod tradi\u0163ional \u015fi c\u0103 nu suntem la \u015fcoal\u0103, ci c\u0103 ne distr\u0103m \u00eentr-un cadru pl\u0103cut, care ne \u00eenc\u00e2nt\u0103 sim\u0163urile. Un c\u00e2ntec ajut\u0103 la destinderea atmosferei de la ora de curs \u015fi nu d\u0103 senza\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163are ci ofer\u0103 o stare de autenticitate orei. Arat\u0103 c\u0103 \u015fi profesorul este om, ascult\u0103 muzic\u0103 \u015fi apreciaz\u0103 aceia\u015fi arti\u015fti ca elevii s\u0103i. Copiii, \u00een general, au impresia ca profesorul lor tr\u0103ie\u015fte la \u015fcoal\u0103 \u015fi c\u0103 nu intr\u0103 deloc \u00een contact cu lumea din afara ei. O melodie pe care a ales-o acest profesor \u015fi care le place \u015fi copiilor ofer\u0103 senza\u0163ia c\u0103 \u015fi profesorii sunt sensibili la ceea ce se petrece \u00een jur.<\/p>\n

Melodia care \u201ecurge\u201d \u00een mod natural, ritmul \u015fi repeti\u0163ia \u00eencurajeaz\u0103 \u00eenv\u0103\u0163area. Aceste elemente colaboreaz\u0103 \u015fi fac ca \u00eenv\u0103\u0163area s\u0103 fie un act u\u015for si distractiv. Elevii care au diverse probleme de \u00eenv\u0103\u0163are pot beneficia foarte mult de pe urma unui c\u00e2ntec care ridic\u0103 o problem\u0103 de gramatic\u0103 sau vocabular. G\u00e2ndi\u0163i-v\u0103 cum, f\u0103r\u0103 s\u0103 v\u0103 da\u0163i seama, v\u0103 surprinde\u0163i fredon\u00e2nd o melodie f\u0103r\u0103 s\u0103 fi v\u0103zut vreodat\u0103 versurile sale \u2013 e natural s\u0103 c\u00e2nta\u0163i odat\u0103 cu \u00eenregistrarea, ceea ce este o activitate foarte placut\u0103. \u00cen plus, a \u00eenv\u0103\u0163a un c\u00e2ntec e mult mai u\u015for dec\u00e2t a \u00eenv\u0103\u0163a o poezie pentru c\u0103 muzica ajut\u0103 la memorare. Pe lang\u0103 no\u0163iunile de gramatic\u0103 \u015fi vocabular pe care elevii le pot deprinde dintr-un c\u00e2ntec, ei mai pot \u00eenv\u0103\u0163a \u015fi c\u00e2te ceva despre diferite culturi sau obiceiuri din alte timpuri sau \u0163\u0103ri. Majoritatea c\u00e2ntecelor ridic\u0103 diverse probleme sociale despre care se poate discuta cu elevii dup\u0103 ascultarea melodiei.<\/p>\n

\u00cen concluzie, muzica este foarte motivant\u0103. E imposibil s\u0103 nu se vad\u0103 niciun pic de reac\u0163ie din partea elevilor. Chiar dac\u0103 nu completeaz\u0103 activitatea scris\u0103, copiii vor fi stimula\u0163i de muzic\u0103; acest lucru se va vedea prin b\u0103t\u0103ile piciorului, ale degetelor sau poate chiar o fredonare timid\u0103. Nu \u00een ultimul r\u00e2nd, melodiile pot reprezenta o metod\u0103 placut\u0103 \u015fi distractiv\u0103 de a \u00eembog\u0103\u0163i vocabularul elevilor.<\/p>\n

 <\/p>\n

Prof. Elena BUTESCU<\/p>\n

\u015ecoala Gimnazial\u0103 \u201eConstantin Virgil Gheorghiu\u201d R\u0103zboieni<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nu cred c\u0103 exist\u0103 persoane c\u0103rora nu le place s\u0103 asculte muzic\u0103 \u2013 \u00een ma\u015fin\u0103, \u00een drum spre \u015fcoal\u0103, la serviciu sau pur \u015fi simplu pentru a se relaxa, indiferent de locul \u00een care se afl\u0103. Ascultarea muzicii reprezint\u0103 o…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[193,232],"tags":[],"class_list":["post-9964","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arte-si-meserii-muzica","category-numarul-204"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9964","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9964"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9967,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9964\/revisions\/9967"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}