Am întâlnit undeva următoarea afirmaţie: „…lumea sec. XXI este tot mai evident certată cu Dumnezeu…”, gând ce mi-a aruncat câteva seminţe de meditaţie şi anume: pe cât de certat este învăţătorul cu Dumnezeu şi dacă numai cu El, care sunt…
Categorie: -03. Şcoala românească, la zi
Interviurile revistei „Apostolul”
Ilie ALEXANDRU: Mă bucur atunci când zăresc în ochii „copiilor mei” o luminiţă vie de mulţumire, sufăr atunci când au necazuri M-am născut pe 22 octombrie 1960, dar în acte sunt trecut pe 28. Pe acele vremuri te lăsa câte…
NOTE DE TRECERE
Învăţământul sanitar, între teorie, practică şi defazaje cronice (I) Se spune adesea că una dintre problemele importante ale învăţământului de la noi pare să fie pierderea legăturii cu piaţa muncii şi cu noile realităţi cultural-tehnologice, iar aducerea la zi a…
Visez încă la dascălul ideal
De ce a decide să fii învăţător, atunci, în 1975? Ce putea conţine repertoriul motivaţional al unui copil, pentru care trebuinţele de bază ale piramidei lui Maslow erau deficitar satisfăcute? Îmi doream să învăţ, cu atât mai mult, cu cât…
Ministerul Educaţiei şi Cercetării a lansat campania „MESERIA FACE DIFERENŢA!”
Această campanie are drept scop prezentarea celor mai relevante meserii în care se pot forma absolvenţii de clasa a VIII-a, dar şi avantajele pe care le oferă învăţământul profesional şi profesional dual. Campania „Meseria face diferenţa!” se va încheia în…
Ingrediente ale performanţei pedagogice şi artistice
• Interviu cu doamna Carmen Corlăţeanu – director al Liceului de Arte „Victor Brauner” – Pentru că îmi doresc ca cititorii noştri să vă cunoască mai bine, v-aş ruga să vă faceţi o scurtă prezentare, până la începerea carierei didactice.…
Basarabie, lacrima neamului meu
• Recenzie de suflet la o literatură înlăcrimată Martie ne trece din nou prin suflet boarea primăverii timpurii, iar chemarea ei la meditaţie este, întotdeauna, periculos de tentantă. Într-un martie din alt veac, din alt mileniu şi parcă, din altă…
Cum promovează managerii şcolari adevăratele valori
Fără manageri capabili să producă schimbările dorite şi să impulsioneze dezvoltarea serviciilor educaţionale, adevărata reformă nu reprezintă un proces viabil. Deciziile conducătorilor unităţilor şcolare trebuie să vizeze eficienţa şi eficacitatea în procesul managerial. Astfel, şcoala se angajează să le ofere…
Sumarul anului 2019
Apostolul nr. 217, ianuarie 2019 • Mihaela Alina ATOMEI – Tipuri de ataşament la copil şi adult (pag. 7) • Vasile BAGHIU – NOTE DE TRECERE: Ideologii înşelătoare (pag. 20) • Emil BUCUREŞTEANU – Semicentenar (pag. 7) • Gianina BURUIANĂ – Arta…
Structura anului şcolar pentru 2020 – 2021, în dezbatere publică
Ministerul Educaţiei şi Cercetării a lansat luni, 6 ianuarie 2020, în dezbatere publică, proiectul de ordin de ministru privind structura anului şcolar pentru 2020 – 2021, informează un comunicat al instituţiei. Conform proiectului, anul şcolar se structurează pe două semestre,…