Un\nvenerabil parlamentar rom\u00e2n de etnie greac\u0103 pe numele s\u0103u T. Pisani a cuv\u00e2ntat\n\u00een fa\u0163a tovar\u0103\u015filor s\u0103i de breasl\u0103 despre Criza culturii noastre dup\u0103 R\u0103zboiul\nde Re\u00eentregire. A vorbit frumos, clar \u015fi la obiect. A evitat vorbele plate,\ngoale, f\u0103r\u0103 miez. I-a acuzat tran\u015fant pe politicienii vremii vinova\u0163i de starea\ndeplorabil\u0103 semnalat\u0103. Cam a\u015fa: \u201eA\u0163i adus \u015fcoala c\u0103tre pierzanie\u201d; \u201eprogramele\n\u015fcolare sunt \u00een suferin\u0163\u0103\u201d; \u201emanualele a\u015fijderea\u201d; \u201ecorpul profesoral este\nnepreg\u0103tit…\u201d tot tac\u00e2mul. Cum personajul despre care facem vorbire era tob\u0103\nde carte \u015fi avea o rubric\u0103 \u00een ziarul \u201eUniversul\u201d intitulat\u0103 \u201eLimba noastr\u0103\u201d a fost\nfoarte apreciat \u015fi viu aplaudat. Comportamentul s\u0103u sincer ne amintea \u015fi de al\u0163i\nstr\u0103ini care au admirat cultura rom\u00e2neasc\u0103 \u015fi au ac\u0163ionat pentru prosperitatea\nei. Exemple: s\u00e2rbul Radu Flora, bulgarul Iorgu Iordan, evreii Mozes Gaster,\nLazar \u015eeineanu, Alexandru Graur…<\/p>\n\n\n\n
De la\ncele relatate mai sus a trecut deja un secol \u015fi lucrurile s-au urnit spre bine\ngreu, greu de tot. Nu exist\u0103 an \u015fcolar s\u0103 nu avem necazuri cu: \u00eencadrarea unit\u0103\u0163ilor\nde \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, igienizarea \u015fcolilor, autoriza\u0163iile sanitare, orarul, manualele\n\u015fcolare \u015f.a.m.d. Clasele mari cu efective cuprinse \u00eentre 30-32-35 de elevi\nridic\u0103 mari probleme zilnice, legate de ritmicitatea not\u0103rii \u015fi a verific\u0103rii.\nDup\u0103 Revolu\u0163ie \u00een \u015fcoala rom\u00e2neasc\u0103 s-au produs radicale schimb\u0103ri. Copiii\ndemocra\u0163iei actuale, originale s-au zbur\u0103t\u0103cit, au devenit de nerecunoscut. To\u0163i\nvorbesc la \u201eper tu\u201d cu toata lumea indiferent de v\u00e2rst\u0103. Cred c\u0103 totul li se\ncuvine f\u0103r\u0103 s\u0103 dea nimic \u00een schimb. Sunt plini de mofturi \u015fi ifose. P\u0103rin\u0163ii\nlua\u0163i de val la r\u00e2ndul lor accept\u0103 aceast\u0103 situa\u0163ie sau pleac\u0103 \u00een Italia,\nl\u0103s\u00e2ndu-i cu vecinii \u015fi bunicii. Respectul fa\u0163\u0103 de profesori e demult apus. Mai\nsunt respecta\u0163i doar profesorii mari, mon\u015ftrii sacri, evident pe cale de\ndispari\u0163ie. Dasc\u0103lul, cel care ar trebui s\u0103 modeleze spiritul puiului de om \u00een\nformare, s\u0103 fie ca un fel de p\u0103rinte, a devenit \u00een ochii elevului un simplu\nstr\u0103in, angajat care trebuie s\u0103-i accepte lui libert\u0103\u0163ile. Nenum\u0103ratele cazuri\nde profesori agresa\u0163i sunt doar r\u0103bufneli peste limita \u00eeng\u0103duin\u0163ei. Respectul\nfa\u0163\u0103 de lege a devenit subiect de glum\u0103. Legea de ast\u0103zi parc\u0103 e f\u0103cut\u0103 s\u0103 fie\neludat\u0103. Nu exist\u0103 semen de-al nostru care s\u0103 nu protesteze c\u00e2nd \u00eencalc\u0103 legea.\nC\u00e2nd trece strada prin loc nepermis, c\u00e2nd vorbe\u015fte la mobil \u015fi conduce o\nma\u015fin\u0103. Unde s\u0103 mai \u00eencap\u0103 respectul pentru \u0163ar\u0103, str\u0103buni \u015fi religie? \u0162ara\neste doar un loc de care \u00eei este ru\u015fine \u015fi abia a\u015fteapt\u0103 s\u0103 o p\u0103r\u0103seasc\u0103. Vor o\n\u0163ar\u0103 \u201eca afar\u0103\u201d. \u015ei cum termin\u0103 liceul, valea, la h\u00e2ial\u0103 cu c\u00e2rca… alt\u0103 solu\u0163ie\nnu se \u00eentrevede. <\/p>\n\n\n\n
Ce\nmai, Educa\u0163ia are mari probleme de rezolvat. Cine le rezolv\u0103? Ministrul de\nresort. Avem ministru nou, pe d-na Ecaterina Andronescu. Nu e ministres\u0103 nou\u0103,\na mai condus Educa\u0163ia trei mandate, dar mai are p\u00e2n\u0103 ajunge la cinci ca\nministrul p\u0103durilor Laszlo Borbely, cel care a ras copacii str\u0103mo\u015fe\u015fti de pe\nplaiurile mioritice. Ce face proasp\u0103tul ministru? Surprins\u0103 foarte de starea\n\u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului actual a venit rapid cu mai multe solu\u0163ii de redresare, la nivel\nde discu\u0163ii. Dezbate: problema repeten\u0163iei la clasele primare; cum s\u0103 fie adu\u015fi\n\u00een Rom\u00e2nia studen\u0163i str\u0103ini pentru a salva universit\u0103\u0163ile falimentare; vrea s\u0103\nschimbe structura anului \u015fcolar; s\u0103 introduc\u0103 ora de educa\u0163ie sexual\u0103 \u00een \u015fcoli;\ncump\u0103r\u0103 containere, tablete, toalete, extinde proiectul \u201eMas\u0103 cald\u0103 \u00een \u015fcoli\u201d.\nDeja a comunicat c\u0103 \u201eavem un proiect pilot prin care 50 de \u015fcoli beneficiaz\u0103 de\nmas\u0103 cald\u0103\u201d. Deci se caut\u0103 solu\u0163ii, se scormone\u015fte, se munce\u015fte. Normal,\nministerul de resort are o mare res\u00adpon\u00ad\u00ad\u00adsa- \u00adbilitate pentru milioane de\nelevi, studen\u0163i, profesori, p\u0103rin\u0163i. \u00cen rest e bine. \u015ecolarii \u00eenc\u0103 merg la\ncursuri. \u00centrebarea care m\u0103 chinuie e alta: Unde am citit eu cugetarea \u201e\u015ecoala\nte face om?\u201d C\u0103 e discutabil\u0103.<\/p>\n\n\n\n
Dumitru RUSU<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un venerabil parlamentar rom\u00e2n de etnie greac\u0103 pe numele s\u0103u T. Pisani a cuv\u00e2ntat \u00een fa\u0163a tovar\u0103\u015filor s\u0103i de breasl\u0103 despre Criza culturii noastre dup\u0103 R\u0103zboiul de Re\u00eentregire. A vorbit frumos, clar \u015fi la obiect. A evitat vorbele plate, goale,…<\/p>\n