Sunt bine\ncunoscute multiplele avantaje ale erei Internetului de la ob\u0163inerea imediat\u0103 a\ninforma\u0163iilor dorite, p\u00e2n\u0103 la trimiterea ultrarapid\u0103 a mesajelor pe \u00eentreg\nmapamondul. Cu toate acestea, din cauza anumitor factori precum: mul\u0163imea\ninforma\u0163iilor, absen\u0163a unei ierarhiz\u0103ri obiective \u00een func\u0163ie de calitatea \u015fi\ncorectitudinea acestora, lipsa unor date pertinente, \u201ebombardarea\u201d cu anumite\ninforma\u0163ii de marketing publicitar etc., suntem adesea purta\u0163i pe c\u0103ile\ndiverselor link-uri, fapt ce duce de multe ori la pierderea timpului \u00een\nc\u0103utarea rezultatului a\u015fteptat. <\/p>\n\n\n\n
Constat\u0103m c\u0103\nsunt tot mai mul\u0163i tineri a c\u0103ror principal\u0103 preocupare intelectual\u0103 sau\ncultural\u0103 se reduce la navigarea pe internet \u015fi la citirea informa\u0163iilor de pe\nre\u0163elele de socializare. Din acest motiv ace\u015ftia devin victime ale\nmanipul\u0103rilor de tot felul, induse de o anumite media, care promoveaz\u0103 doar\nsenza\u0163ionalul \u015fi nonvalorile. <\/p>\n\n\n\n
Ne \u00eentreb\u0103m,\nretoric (fire\u015fte), c\u00e2\u0163i dintre elevii no\u015ftri mai \u015ftiu s\u0103 redacteze corect o\nscrisoare (\u00een manuscris) sau un text de felicitare? Av\u00e2nd \u00een vedere\nrepercusiunile negative pe care e-mail-urile, SMS-urile sau mesajele de pe\ndiverse re\u0163ele de socializare le au asupra formei textelor transmise, \u00eencep\u00e2nd\ncu lipsa celor mai elementare formule de polite\u0163e ori s\u0103r\u0103cia stilistic\u0103 a\nfrazelor din dorin\u0163a de a fi c\u00e2t mai rapizi, cu siguran\u0163\u0103 c\u0103 r\u0103spunsul ob\u0163inut\nla \u00eentrebarea anterioar\u0103 nu este tocmai cel dorit. Se poate observa cu u\u015furin\u0163\u0103\nfaptul c\u0103 \u015fcolarii de ast\u0103zi comit numeroase gre\u015feli fie din cauza tast\u0103rii gre\u015fite\nsau a grabei, astfel \u00eenc\u00e2t unele mesaje ajung \u00eentr-o form\u0103 nefinalizat\u0103, scrise\nincoerent sau trimise altor destinatari dec\u00e2t persoanele \u00een cauz\u0103. Cine mai\naloc\u0103 pu\u0163in timp ca, \u00een anumite momente de lini\u015fte, s\u0103 elaboreze textul unei\nscrisori pe care s\u0103-l reciteasc\u0103 \u015fi s\u0103-i dea o form\u0103 optim\u0103 astfel \u00eenc\u00e2t ideile\ntransmise s\u0103 fie c\u00e2t mai clare, logice \u015fi coerente? U\u015furin\u0163a \u015fi rapiditatea cu\ncare pot fi transmise ast\u0103zi mesajele prin intermediul internetului \u015fi al\ntelefoniei mobile elimin\u0103 adesea orice r\u0103gaz de reflec\u0163ie, l\u0103s\u00e2ndu-le \u00een raza\nprimei redact\u0103ri. <\/p>\n\n\n\n
Dorin\u0163a de\neliberare de limit\u0103rile timpului ne este anulat\u0103, noile media produc\u00e2nd de fapt\no contrac\u0163ie \u015fi o accelerare a acestuia, lumea devenind lipsit\u0103 de durat\u0103,\ntotul schimb\u00e2ndu-se \u00een permanen\u0163\u0103. Odat\u0103 cu accelerarea timpului, noile media\nau generat \u015fi o accelerare a sarcinilor ce trebuie \u00eendeplinite, \u00eentr-un num\u0103r\nmai mare, \u00eentr-un interval de timp mai mic. <\/p>\n\n\n\n
Utilizarea\nnoilor media au creat o nou\u0103 form\u0103 de activitate, multitasking sau realizarea\n\u00een paralel a mai multor ac\u0163iuni. Spre exemplu, putem vorbi la telefon \u00een timp\nce tast\u0103m pe calculator, navig\u0103m pe internet, select\u0103m fotografii, retu\u015f\u0103m\nimagini, r\u0103spundem la SMS-uri etc., ceea ce este foarte bine din punct de\nvedere al timpului consumat. Astfel de ac\u0163iuni reprezint\u0103 o preocupare a\nmajorit\u0103\u0163ii persoanelor care \u00eencet \u2013 \u00eencet nu mai dispun de timpul liber. Chiar\ndac\u0103 creierul uman este adaptat \u00eentr-o anumit\u0103 m\u0103sur\u0103 s\u0103 realizeze simultan mai\nmulte activit\u0103\u0163i, risc\u0103m s\u0103 nu fim cu maxim\u0103 aten\u0163ie la nici una dintre ele,\noperarea lor sporind oboseala \u015fi stresul. Multitasking-ul afecteaz\u0103 \u015fi\nactivitatea \u015fcolar\u0103 a elevilor care ascult\u0103 muzic\u0103 la c\u0103\u015fti \u00een timp ce \u00eenva\u0163\u0103\nsau \u00ee\u015fi scriu temele, r\u0103spund la mesaje \u00een timpul orelor de curs etc. <\/p>\n\n\n\n
Conexiunea\npermanent\u0103 \u00eentr-o lume virtual\u0103 din care suntem agasa\u0163i cu informa\u0163ii menite\nadesea s\u0103 ne perturbe activitatea zilnic\u0103 sau s\u0103 pierdem timpul pur \u015fi simplu\nf\u0103r\u0103 a realiza ceva util \u015fi necesar, nu face dec\u00e2t s\u0103 ne transforme \u00een ni\u015fte \u201erobo\u0163i\u201d\ncare g\u00e2ndesc superficial, \u00ee\u015fi pierd capacit\u0103\u0163ile de analiz\u0103 \u015fi sintez\u0103 a\ninforma\u0163iilor \u015fi nu sunt capabili s\u0103 managerieze \u00een mod ra\u0163ional problemele\nap\u0103rute.<\/p>\n\n\n\n
Prof. dr.\nMihai FLOROAIA<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sunt bine cunoscute multiplele avantaje ale erei Internetului de la ob\u0163inerea imediat\u0103 a informa\u0163iilor dorite, p\u00e2n\u0103 la trimiterea ultrarapid\u0103 a mesajelor pe \u00eentreg mapamondul. Cu toate acestea, din cauza anumitor factori precum: mul\u0163imea informa\u0163iilor, absen\u0163a unei ierarhiz\u0103ri obiective \u00een func\u0163ie…<\/p>\n