{"id":16618,"date":"2019-05-23T17:26:46","date_gmt":"2019-05-23T17:26:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=16618"},"modified":"2019-05-23T17:26:46","modified_gmt":"2019-05-23T17:26:46","slug":"nu-pot-fi-zi-de-zi-profesorul-pe-care-si-l-ar-dori-fiecare-elev","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/scoala-nemteana-la-zi\/nu-pot-fi-zi-de-zi-profesorul-pe-care-si-l-ar-dori-fiecare-elev\/","title":{"rendered":"Nu pot fi, zi de zi, profesorul pe care \u015fi l-ar dori fiecare elev…"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 Interviu\ncu dl. profesor Paul Alexandru<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Dac\u0103 ar fi s\u0103 face\u0163i un bilan\u0163 al anilor petrecu\u0163i la\ncatedr\u0103, ce not\u0103 i-a\u0163i acorda profesorului Paul Alexandru?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Cu\nindulgen\u0163\u0103 sau \u201ecu un punct \u00een plus\u201d, a\u015fa cum procedez adesea cu elevii, nota\n9.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Apropo de nota pe care v-o acorda\u0163i, c\u00e2t de importante\nsunt pentru dvs. calificativele pe care vi le atribuie elevii? Ave\u0163i o porecl\u0103?\n<\/em><\/p>\n\n\n\n

Feedbackul\nprimit de la elevi, nu neap\u0103rat sub form\u0103 de calificative, cum s-a experimentat\nc\u00e2ndva, este important. Cum \u00eel primesc? Or\u0103 de or\u0103, prin limbajul verbal,\nnonverbal \u015fi paraverbal al acestora. Nu are cum s\u0103 fie \u00eentotdeauna pozitiv \u015fi\nmi se pare normal s\u0103 fie a\u015fa. Nu pot fi, zi de zi, profesorul pe care \u015fi l-ar\ndori fiecare elev, cum niciun p\u0103rinte nu cred c\u0103 poate fi, \u00een orice moment,\np\u0103rintele ideal pentru copilul s\u0103u.<\/p>\n\n\n\n

Aveam o\nporecl\u0103 \u00een primii ani: numele unui personaj din \u201eCopiii c\u0103pitanului Grant\u201d, de\nJules Verne (Paganel). Mi-a explicat un elev: \u201efiindc\u0103 e profesor \u015fi are sim\u0163ul\numorului\u201d. Parc\u0103 nu mi se potriveau unele dintre calit\u0103\u0163ile \u015fi defectele\npersonajului, dar porecla nu \u0163i-o alegi, a\u015fa c\u0103…nu m-a deranjat niciodat\u0103,\nmai ales c\u0103 le recomand mereu elevilor mei s\u0103 citeasc\u0103 \u201eCi\u015fmigiu et Comp\u201d, de\nGrigore B\u0103jenaru.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Sunte\u0163i o persoan\u0103 emotiv\u0103? S-a \u00eent\u00e2mplat s\u0103 ave\u0163i de\nsuferit consecin\u0163e grave ale emo\u0163iilor dvs.?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Da, sunt\nemotiv. De c\u00e2nd m\u0103 \u015ftiu. Temperamentul nu \u0163i-l po\u0163i schimba. Dar pentru\nprofesia mea nu cred c\u0103 a fi emotiv e un inconvenient. \u00cen sala de clas\u0103, am, \u00een\nmod constant, cel pu\u0163in 30 de \u201eemo\u0163ii\u201d \u015fi din 1989 \u00eencoace am avut ceva\npro(e)mo\u0163ii…<\/p>\n\n\n\n

Consecin\u0163e\ngrave? Consecin\u0163e \u2013 da, c\u00e2t de grave \u2013 doar speciali\u015ftii ar putea spune. P\u00e2n\u0103\nacum, am trecut evalu\u0103rile psihologice… Emo\u0163iile sunt diverse \u015fi le gestionez\ncum pot. Sunt convins c\u0103 \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul din zilele urm\u0103toare va fi nevoit s\u0103 pun\u0103\naccent pe inteligen\u0163a emo\u0163ional\u0103.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ce v-a determinat s\u0103 alege\u0163i \u015fcoala? Tradi\u0163ie, voca\u0163ie\nsau \u00eent\u00e2mplare?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 N-am ales\neu \u015fcoala, ci cred c\u0103 ea a f\u0103cut primul pas… Optasem pentru o carier\u0103\nmilitar\u0103, iar liceul militar m-a preg\u0103tit…pentru via\u0163a civil\u0103. E o poveste\nlung\u0103. Poate, c\u00e2ndva, \u00eentr-un han \u201edidactic\u201d al Ancu\u0163ei… Mai pot spune c\u0103\nMama \u015fi-a dorit mult ca m\u0103car unul dintre cei trei b\u0103ie\u0163i s\u0103 fie \u00eenv\u0103\u0163\u0103tor \u00een\nsat. Eu n-am vrut, \u00eens\u0103…vede\u0163i c\u0103 \u00eemi lua\u0163i interviu pe aceast\u0103 tem\u0103. Prin\nurmare, tradi\u0163ie \u2013 nu, voca\u0163ie \u2013 nu pot spune eu, \u00eent\u00e2mplare (dac\u0103 accept\u0103m un\nsinonim precum \u201edestin\u201d) \u2013 da.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Care crede\u0163i c\u0103 sunt sl\u0103biciunile fundamentale ale \u015fcolii\nrom\u00e2ne\u015fti? Dar punctele ei cele mai tari? Pute\u0163i argumenta aplicat pe\nspecialitatea pe care o preda\u0163i\/ pe munca dvs. de la catedr\u0103?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Hai s\u0103\n\u00eencep cu punctele tari!<\/p>\n\n\n\n

O \u015fcoal\u0103 cu\no tradi\u0163ie frumoas\u0103, competitiv\u0103, cu resurse umane valoroase.<\/p>\n\n\n\n

C\u00e2teva\npuncte slabe. Un cadru legislativ \u00eentr-o continu\u0103 schimbare, care, \u00een cei 30 de\nani de c\u00e2nd sunt \u00een sistem, arat\u0103 incoeren\u0163\u0103, lips\u0103 de viziune pe termen mediu \u015fi\nlung. Unele schimb\u0103ri sunt absolut necesare \u015fi benefice, \u00eens\u0103 nu de la o zi la\nalta (exagerez, evident). S\u0103 \u00eencerc\u0103m s\u0103 mai \u00eenv\u0103\u0163\u0103m…din proverbe! De exemplu:\n\u201eM\u0103soar\u0103 de \u015fapte ori \u015fi taie o dat\u0103!\u201d \u00cen privin\u0163a specialit\u0103\u0163ii, nu m\u0103\nderanjeaz\u0103 schimb\u0103rile, pentru c\u0103 unele chiar sunt foarte bune, dar s\u0103 fie\ncoerente \u015fi logice din perspectiv\u0103 didactic\u0103.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Care ar fi primele trei decizii pe care le-a\u0163i lua dac\u0103,\nDoamne p\u0103ze\u015fte, a\u0163i fi pentru o zi ministrul \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Eu \u015fi\nministru!… Abia m\u0103 descurc \u00een calitate de diriginte. \u00centr-o zi, n-a\u015f putea\nface nimic. <\/p>\n\n\n\n

Dar s\u0103\nr\u0103spund \u201edecizional\u201d, con\u015ftient de faptul c\u0103 nu e deloc simplu: <\/p>\n\n\n\n

\u2022 mi-a\u015f\nconstitui o echip\u0103 de oameni ai \u015fcolii din cele mai diverse domenii\/\nspecializ\u0103ri\/ \u015fcoli etc., care s\u0103 m\u0103soare…de \u015fapte ori, ca \u00een celebrul\nproverb, realitatea \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului rom\u00e2nesc, pentru a putea lua decizii bune, a\ndoua zi, cei care vor fi mini\u015ftri dup\u0103 mine…;<\/p>\n\n\n\n

\u2022 a\u015f reduce\nurgent num\u0103rul de elevi \u00eentr-o clas\u0103, mai ales \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul obligatoriu (cel\nmult 20 \u00een clasele 0-4, cel mult 25 \u00een clasele 5-10), ceea ce ar fi benefic\nat\u00e2t pentru elevi, c\u00e2t \u015fi pentru profesori; poate unii nu \u015ftiu ce \u00eenseamn\u0103 un elev\n\u00een plus; situa\u0163iile excep\u0163ionale s-ar putea rezolva, dup\u0103 modelul orelor\nsuplimentare;<\/p>\n\n\n\n

\u2022 a\u015f reduce\nv\u00e2rsta de pensionare la cerere a cadrelor didactice (exist\u0103 suficiente\nargumente de natur\u0103 psihologic\u0103, nu e cazul s\u0103 spun mai mult).<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Vr\u00e2nd-nevr\u00e2nd, indiferent de timp sau de tipul \u015fcolii,\ndesf\u0103\u015furarea procesului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt presupune un anumit tipic, ca s\u0103 nu zic\nanumite cli\u015fee. Reu\u015fi\u0163i s\u0103 le birui\u0163i? Cum v\u0103 re\u00eemprosp\u0103ta\u0163i for\u0163ele?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Da, sunt\ncli\u015fee, stereotipii, ca \u00een orice domeniu de activitate, de\u015fi elevii, oameni \u00een\nformare, te scot imediat din tipare. Pe unele, da, le \u00eenving, pe altele, mai\n\u00eencerc. Fotografia \u015fi c\u0103l\u0103toria sunt dou\u0103 modalit\u0103\u0163i de a m\u0103 reface. Urmeaz\u0103\nlectura, \u00eens\u0103 aceasta e, s\u0103 zicem, absolut fireasc\u0103. \u00cemi place \u201es\u0103 scriu cu\nlumina\u201d, s\u0103 m\u0103 bucur de frumosul din natur\u0103. \u00cencerc s\u0103 m\u0103 apropii de fotografia\nartistic\u0103 \u015fi, uneori, reu\u015fesc. Nu sunt adeptul citatelor, \u00eens\u0103 am dou\u0103, despre\nfotografie, care sintetizeaz\u0103 ceea ce ar trebui s\u0103 spun \u00een multe cuvinte: \u201eNu\nfotografiezi numai cu aparatul, ci aduci \u00een cadru toate fotografiile pe care\nle-ai v\u0103zut, c\u0103r\u0163ile pe care le-ai citit, muzica pe care ai ascultat-o \u015fi\noamenii pe care i-ai iubit\u201d (Ansel Adams) \u015fi \u201eNu po\u0163i spune c\u0103 ai v\u0103zut cu\nadev\u0103rat un lucru p\u00e2n\u0103 nu l-ai fotografiat\u201d (Emile Zola).<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Dincolo de cantitatea de informa\u0163ie pe care sunte\u0163i\nobligat s\u0103 o transmite\u0163i prin programa \u015fcolar\u0103, \u00eencerca\u0163i s\u0103 lucra\u0163i \u015fi asupra\ncaracterului elevilor dvs.? Cu ce rezultate? Sunte\u0163i temut sau iubit?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u201eDincolo\nde…\u201d, \u00eencerc. \u201eA educa\u201d \u00eenseamn\u0103 \u201ea forma\u201d. Rezultatele se v\u0103d \u00een timp. Nu\ncred c\u0103 un profesor, ci to\u0163i \u201elucreaz\u0103\u201d \u00een ce prive\u015fte caracterul elevilor. M\u0103\ntem de elevi \u015fi-mi iubesc elevii. Dac\u0103 ei se tem de mine, \u00eentreba\u0163i-i!<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cen ce rela\u0163ie sunte\u0163i cu modelul dvs. de dasc\u0103l?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Pe vremea\nstuden\u0163iei, c\u00e2nd f\u0103ceam practica pedagogic\u0103 la liceul din Ci\u015fmigiu, am cunoscut\nProfesorul (un autor de lucr\u0103ri consacrate pe probleme de didactic\u0103). O idee\nmi-a r\u0103mas pentru totdeauna: lec\u0163ia e un spectacol complex, la care toat\u0103 lumea\nparticip\u0103, iar regizorul trebuie s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een mintea \u015fi \u00een\nsufletul celor cu care (se)joac\u0103.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Cu ce performan\u0163e v\u0103 m\u00e2ndri\u0163i, dincolo de activitatea\nde la catedr\u0103?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 M\u0103 bucur\nde ceea ce am expus la Muzeul de Art\u0103 \u015fi la RomanArt Gallery \u00een ultimii ani,\nchiar dac\u0103 ini\u0163ial am fost rezervat. Nu mi-am dorit \u015fi nici nu-mi doresc s\u0103\n(m\u0103) expun, dar, dac\u0103 sunt invitat, accept, acum, cu pl\u0103cere. Despre premii \u00een\ndomeniul fotografiei, nu vreau s\u0103 vorbesc, cum nici despre acelea ob\u0163inute de\nelevii mei. Da, \u015fi cu publicarea unor poezii \u00een \u201eCrai Nou\u201d, antologia\nConcursului Na\u0163ional de Crea\u0163ie \u201eVasile Alecsandri\u201d, edi\u0163ia a III-a, Bac\u0103u,\n2008.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 A\u0163i vrea s\u0103 ad\u0103uga\u0163i o \u00eentrebare la care a\u0163i fi dorit\ns\u0103 r\u0103spunde\u0163i?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Nu, au\nfost suficiente \u015fi…am r\u0103spuns destul.<\/p>\n\n\n\n

A \u00eentrebat\nMircea ZAHARIA<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2022 Interviu cu dl. profesor Paul Alexandru \u2013 Dac\u0103 ar fi s\u0103 face\u0163i un bilan\u0163 al anilor petrecu\u0163i la catedr\u0103, ce not\u0103 i-a\u0163i acorda profesorului Paul Alexandru? \u2013 Cu indulgen\u0163\u0103 sau \u201ecu un punct \u00een plus\u201d, a\u015fa cum procedez adesea…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,385],"tags":[],"class_list":["post-16618","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scoala-nemteana-la-zi","category-numarul-221"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16618"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16624,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16618\/revisions\/16624"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}