{"id":20565,"date":"2020-10-20T11:59:10","date_gmt":"2020-10-20T11:59:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=20565"},"modified":"2020-10-20T11:59:10","modified_gmt":"2020-10-20T11:59:10","slug":"scrisori-din-basarabia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/arte-si-meseriii\/scrisori-din-basarabia\/","title":{"rendered":"Scrisori din Basarabia"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cultur\u0103 \u015fi normalitate<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Parc\u0103 profetice, dar \u015fi\nvalabile pentru mileniul III, cuvintele lui Octavian Paler se \u00eenscriu reu\u015fit \u00een\nrealitatea noastr\u0103 contemporan\u0103: \u201e\u00cemi iubesc \u0163ara c\u00e2nd nu m\u0103 uit la televizor\n\u015fi c\u00e2nd nu merg pe strad\u0103\u201d. Ne alarmeaz\u0103 aceste cuvinte sau zgomotul infernal\nal str\u0103zii, determinat nu de evolu\u0163ia tehnologizat\u0103 a vremii, ci de indolen\u0163a\nunora care \u00eel accept\u0103 din cauza surzeniei, a mu\u0163eniei interioare. L\u0103s\u0103m\n\u201ezgomotul f\u0103r\u0103 nimic\u201d s\u0103 ne \u00een\u0103bu\u015fe lupta cu el? <\/p>\n\n\n\n

Un pedagog de calitate \u2013\no calitate mai rar \u00eent\u00e2lnit\u0103 \u00een zilele noastre, \u00een care guverneaz\u0103 banul,\n\u015fpaga, interesul, pilele, rela\u0163iile \u2013 \u00ee\u015fi va pune mai des aceast\u0103 \u00eentrebare.\nSub ochii lui cresc genera\u0163ii \u00eentregi, care pleac\u0103 \u00een lume \u015fi caut\u0103 c\u0103i de\ncunoa\u015ftere \u015fi de cre\u015ftere. Dar, la un moment dat, rolurile se inverseaz\u0103. Clipul\npublicitar de odinioar\u0103 cu profesorul-pacient ajuns pe m\u00e2na doctorului, fost\ndiscipol, care \u00eel bag\u0103 \u00een ghearele mor\u0163ii, pentru c\u0103 nu d\u0103 \u015fpag\u0103, nu ne\nsugereaz\u0103 altceva dec\u00e2t faptul c\u0103 ast\u0103zi fa\u0163a \u015fcolii este \u015fifonat\u0103. Lipse\u015fte\ncalitatea, iar aceasta, ca \u015fi alte instrumente \u015fcolare, deriv\u0103 din cultur\u0103 \u2013\nfenomen \u00eensemn\u00e2nd l\u0103rgirea min\u0163ii \u015fi a spiritului. <\/p>\n\n\n\n

Cei \u015fapte ani de acas\u0103\nservesc ca fundament al cre\u015fterii spiritual-morale \u00een via\u0163\u0103, dac\u0103 educa\u0163ia \u00een\nfamilie are tradi\u0163ii patriarhale. Goana dup\u0103 succes este ast\u0103zi o mod\u0103, o mod\u0103\npe durat\u0103 lung\u0103. Ne convine sau ne este mai u\u015for s\u0103 credem c\u0103 succesul ne\ngaranteaz\u0103 respect, dar un astfel de respect nu-i sincer, iar \u00eendemnul lui\nEinstein (filtrat prin prisma muncii) \u2013 \u201e\u00cencearc\u0103 s\u0103 nu fii om de succes, ci om\nde valoare\u201d \u2013 este tot mai str\u0103in de noi, de dorin\u0163a noastr\u0103 de a pune munca \u00een\ncapul mesei. De ce? Pentru c\u0103 ne irosim via\u0163a pe l\u00e2ng\u0103 cultur\u0103, deposed\u00e2nd\nsocietatea de normalitate. <\/p>\n\n\n\n

Omul este pus \u00een centrul\nUniversului, dar ceea ce face el poate fi catastrofal pentru Univers. De-a\nlungul istoriei omene\u015fti, fiecare epoc\u0103 a cunoscut c\u00e2te un declin sau o criz\u0103,\ncauzate de progres. Dac\u0103 progresul ar \u0163ine cont \u015fi de cultur\u0103, consecin\u0163ele\nacestuia n-ar fi, \u00een definitiv, regresive. Cele dou\u0103 mari culturi ale lumii,\ngreac\u0103 \u015fi roman\u0103, au emis valori, adev\u0103rate \u201eparadisuri\u201d pentru posteritate, pe\ncare ar fi trebuit s\u0103 le \u00eengrijeasc\u0103 \u015fi s\u0103 le promoveze fiecare. Dar fie c\u0103 s-a\nmu\u015fcat din m\u0103rul discordiei, fie c\u0103 de-a lungul timpului cutia Pandorei a cam\nstat deschis\u0103, valorile au fost \u00eenlocuite cu interese personale. Mul\u0163i dintre\ncei care au influen\u0163at negativ lumea n-au \u00een\u0163eles c\u0103 \u201ebog\u0103\u0163ia sufletului este\nsingura bog\u0103\u0163ie, celelalte sunt dureri\u201d (A. Schopenhauer). <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Profesorii de \u015ftiin\u0163e\numanistice, \u00een spe\u0163\u0103 de literatur\u0103 universal\u0103, fac cu elevii un periplu\ncultural \u00een perioadele anterioare, inclusiv prin a vizita expozi\u0163ii de pictur\u0103,\nde carte etc., fie \u015fi virtuale. A\u015fadar, ei redescoper\u0103 \u015fi prin intermediul\nacestor mijloace literatura de la Homer, Eschil, Vergiliu, Ovidiu, z\u0103bovind la\nfinele epocii renascentiste cu poetul Dante Alighieri. Rena\u015fterea, \u00een mod cert,\nne convinge de cultura ei, pentru c\u0103 a \u015ftiut cum s\u0103 o promoveze. De aceea,\noperele sale neobi\u015fnuite, umaniste, m\u0103re\u0163e au ajuns p\u00e2n\u0103 la noi. Dac\u0103\nposteritatea ar fi respectat tendin\u0163ele renascenti\u015ftilor, atunci am fi mo\u015ftenit\nveacul de aur intact, \u00een mileniul III. Ideea de a ne egala cu str\u0103mo\u015fii no\u015ftri\n\u00een \u00een\u0163elepciune s-a cam \u015fters. Pu\u0163in ne pas\u0103 dac\u0103 e demn de sine numai acela\ncare are \u015ftiin\u0163\u0103, educa\u0163ie, care e cultivat, elevat \u2013 slogan dup\u0103 care se\nconduceau renascenti\u015ftii, preluat de la antici.<\/p>\n\n\n\n

 Mul\u0163i dasc\u0103li monitorizeaz\u0103 evolu\u0163ia\nintelectual\u0103 a discipolilor, tr\u0103ind, \u00eentr-un final, bucuria \u00eemplinirii lor, nu\nprin func\u0163ia de\u0163inut\u0103, ci prin stilul, impregnat \u015fi de cultur\u0103, \u00een care\nexercit\u0103 aceast\u0103 func\u0163ie sau profesia aleas\u0103. E un fel de \u201etem\u0103 pentru acas\u0103\u201d\npe care o \u00eensu\u015fesc discipolii pentru via\u0163\u0103, dac\u0103 au avut adev\u0103ra\u0163i mentori,\ncare le-au demonstrat-o. […] <\/p>\n\n\n\n

\u00cen \u0163ara \u00een care\ninteligen\u0163a \u015fi r\u00e2vna nu lipsesc, guverneaz\u0103 cultura. \u00cen \u015fcoala \u00een care\npedagogul este un intelectual fin, creierele tinere s\u00e2nt \u00eenzestrate cultural.\nTinerii pot \u00eenregistra performan\u0163e doar dac\u0103 \u201eau profesori, antrenori buni,\ncare ei \u00een\u015fi\u015fi au ob\u0163inut performan\u0163e\u201d (C. Noica): Mihai Eminescu \u2013 discipol al\nmodelului Aron Pumnul, criticul literar Eugen Simion \u2013 discipol al lui\nPerpessicius, av\u00e2ndu-i ca mentori \u015fi pe \u015etefan Cioculescu \u015fi pe Marin Preda; la\nr\u00e2ndul s\u0103u, Eugen Simion \u00eei are ca discipoli pe poe\u0163ii Nicolae Dabija \u015fi Elena\nTamazl\u00e2caru etc. Cultura depinde de modele. Oricine se poate \u00eenscrie \u00een aceast\u0103\nlist\u0103, cu o condi\u0163ie \u2013 pentru a atinge performan\u0163e culturale trebuie s\u0103\ntranspiri. Cultura poate \u00eencepe de la lectur\u0103, ea poate \u00eencepe \u015fi atunci c\u00e2nd\nvrei s\u0103 te destinzi \u00een fa\u0163a televizorului, urm\u0103rind emisiuni culturale. M\u0103\n\u00eentorc la tendin\u0163a \u00eenainta\u015filor antici sau a renascenti\u015ftilor. Ace\u015ftia apreciau\ncultura, fiindc\u0103 ea dep\u0103\u015fe\u015fte etapa barbar\u0103, prin ideea prelucr\u0103rii permanente\na sufletului. Dac\u0103 pe frontispiciul \u015fcolii va fi arborat steagul culturii,\naceasta, \u00een mod sigur, nu va sta \u00een ultima banc\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Prof. Silvia STR\u0102TIL\u0102,<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Liceul teoretic \u201eVasile\nAlecsandri\u201d, Chi\u015fin\u0103u<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cultur\u0103 \u015fi normalitate Parc\u0103 profetice, dar \u015fi valabile pentru mileniul III, cuvintele lui Octavian Paler se \u00eenscriu reu\u015fit \u00een realitatea noastr\u0103 contemporan\u0103: \u201e\u00cemi iubesc \u0163ara c\u00e2nd nu m\u0103 uit la televizor \u015fi c\u00e2nd nu merg pe strad\u0103\u201d. Ne alarmeaz\u0103 aceste…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,436],"tags":[],"class_list":["post-20565","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arte-si-meseriii","category-numarul-233"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20565"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20568,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20565\/revisions\/20568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}