{"id":21267,"date":"2021-05-27T07:37:51","date_gmt":"2021-05-27T07:37:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=21267"},"modified":"2021-05-27T07:37:51","modified_gmt":"2021-05-27T07:37:51","slug":"vocatia-de-a-fi-dascal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/scoala-nemteana-la-zi\/vocatia-de-a-fi-dascal\/","title":{"rendered":"Voca\u0163ia de a fi dasc\u0103l"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2022 Interviu cu doamna profesor Aloma Veiss \u2013 Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Sunte\u0163i o veche prieten\u0103 a noastr\u0103, \u015fi c\u00e2nd spun asta m\u0103 refer \u00een primul r\u00e2nd la faptul c\u0103 \u00een iunie 2017 a\u0163i ob\u0163inut unul din premiile revistei Apostolul. V\u0103 mai aminti\u0163i ce a\u0163i sim\u0163it atunci?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00cemi amintesc c\u0103 acel premiu mi-a fost acordat dup\u0103 20 de ani de activitate. Cu o lun\u0103 \u00eenainte, am fost la \u00eent\u00e2lnirea de 20 de ani de la terminarea facult\u0103\u0163ii, eu absolvind Facultatea de Biologie, din cadrul Universit\u0103\u0163ii Al. I. Cuza din Ia\u015fi, \u00een anul 1997. C\u00e2nd am intrat \u00een sala de festivit\u0103\u0163i a Liceului de Art\u0103 Victor Brauner m-am g\u00e2ndit la \u00eenv\u0103\u0163\u0103toarea mea, profesorii pe care i-am \u00eent\u00e2lnit, pasiona\u0163i de meseria lor, care \u015fi-au pus amprenta pe evolu\u0163ia carierei mele. \u00cen momentul acord\u0103rii premiului am sim\u0163it c\u0103 doar o parte din premiu este al meu, iar alte p\u0103r\u0163i le-am dedicat oamenilor dragi din jurul meu, care m-au sus\u0163inut \u015fi m-au ajutat s\u0103 am puterea de a-mi urma pasiunea de a preda biologia la nivel de performan\u0163\u0103, \u00een special familei mele extrem de r\u0103bd\u0103toare, atunci c\u00e2nd, zile, s\u0103pt\u0103m\u00e2ni, eram implicat\u0103 \u00een studiu \u015fi activit\u0103\u0163i cu elevii.<\/p>\n\n\n\n

Recuno\u015ftin\u0163a mea \u00een acele momente s-a \u00eendreptat \u015fi spre elevii mei, cei care \u00eemp\u0103rt\u0103\u015fesc aceea\u015fi pasiune cu mine, elevi dornici de cunoa\u015ftere, care \u00eencearc\u0103 s\u0103 ating\u0103 culmile performan\u0163ei.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

M-am bucurat de asemenea c\u0103 \u00een sal\u0103 erau colegi foarte dragi sufletului meu. Eu am avut \u00eentotdeauna \u015fi ajutorul colegilor at\u00e2t \u00een activitatea de performan\u0163\u0103 c\u00e2t \u015fi \u00een proiectele extra\u015fco\u00adlare derulate.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Care crede\u0163i c\u0103 sunt aspectele care confer\u0103 valoare unui profesor \u00een zilele noastre?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Din punctul meu de vedere, profesorul valoros trebuie s\u0103 iubeasc\u0103 foarte mult copiii, s\u0103 dezvolte capacitatea acestora de a comunica, de a descoperi, de a pune \u00eentreb\u0103ri \u015fi de a c\u0103uta r\u0103spunsuri.<\/p>\n\n\n\n

Un alt aspect foarte important este preg\u0103tirea \u015ftiin\u0163ific\u0103 \u015fi pedagogic\u0103 riguroas\u0103, dorin\u0163a profesorului de a se implica, de a stimula creativitatea, perseveren\u0163a, sim\u0163ul observa\u0163iei, de a le explica p\u00e2n\u0103 la cele mai mici detalii anumite aspecte \u015fi mai ales de a transfera informa\u0163iile teoretice \u00een elemente practice. De asemenea elevii trebuie \u00eencuraja\u0163i, este necesar s\u0103 le acord\u0103m \u00eencredere, s\u0103 le insufl\u0103m iubire fa\u0163\u0103 de disciplina studiat\u0103 \u015fi acest aspect este prezent doar dac\u0103 profesorul \u00eensu\u015fi iube\u015fte meseria de dasc\u0103l \u015fi disciplina pe care o pred\u0103.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Considera\u0163i c\u0103 ar trebui s\u0103 intervin\u0103 anumite schimb\u0103ri \u00een a\u015ftept\u0103rile noastre fa\u0163\u0103 de elevi?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Noi, profesorii, ar trebui s\u0103 fim mai \u00een\u0163eleg\u0103tori, copiii trec prin perioade dificile. Exist\u0103 foarte multe cerin\u0163e, foarte multe surse de informare (manuale altrenative, auxiliare didactice, internetul). Este foarte bine, dar \u015fi foarte greu s\u0103 selecteze din tot ceea ce li se ofer\u0103 sau din tot ceea ce g\u0103sesc. Ar trebui s\u0103 investim mai mult timp \u00een consilierea elevilor, \u00een comunicarea profesor-elev. Din p\u0103cate, programele sunt foarte \u00eenc\u0103rcate \u015fi comunicarea \u00een cadrul \u015fcolii, de multe ori, se reduce la transmiterea informa\u0163iilor \u015fi verificarea acestora. Am convingerea c\u0103 exist\u0103 o cale de a ajunge la fiecare elev \u015fi dac\u0103 a\u015ftept\u0103m mai pu\u0163in dar oferim mai mult ie\u015fim cu to\u0163ii \u00eenving\u0103tori.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Cum a\u0163i defini performan\u0163a \u015fcolar\u0103?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Performan\u0163a \u015fcolar\u0103 este capacitatea de a descoperi pasiunea pentru o disciplin\u0103, interesul deosebit pe care vrei s\u0103-l acorzi pentru a studia \u00een cele mai mici detalii, interes care te face s\u0103 cite\u015fti, s\u0103 aplici, s\u0103 analizezi aspecte diferite, care te ajut\u0103 s\u0103 alegi meseria adecvat\u0103 pe care s\u0103 o practici cu pl\u0103cere \u015fi mul\u0163umire.<\/p>\n\n\n\n

Performan\u0163a implic\u0103 o bun\u0103 preg\u0103tire teoretic\u0103 \u015fi practic\u0103 \u015ftiin\u0163ific\u0103, perseveren\u0163\u0103, mare capacitate de munc\u0103, \u00eeng\u0103duin\u0163\u0103. Elevul trebuie s\u0103 fie atras de modul de predare, de explica\u0163iile \u015fi aplica\u0163iile practice abordate \u00een cadrul disciplinei, de calit\u0103\u0163ile morale ale cadrului didactic.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Privi\u0163i perfec\u0163ionarea profesional\u0103 ca pe cheia succesului dvs. \u00een carier\u0103? Sau mai sunt \u015fi alte ingrediente?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2013 Perfec\u0163ionarea profesional\u0103 are categoric un loc aparte \u00een dezvoltarea carierei didactice, dar ingredientele unei cariere de succes sunt mult mai multe. \u00cen primul r\u00e2nd dragostea ta pentru disciplina pe care o sus\u0163ii, pentru profesia de cadru didactic, ceea ce te face s\u0103 fii bine preg\u0103tit \u015ftiin\u0163ific \u015fi s\u0103 acorzi, cu mare responsabilitate, importan\u0163a cuvenit\u0103 educa\u0163iei tinerei genera\u0163ii.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen al doilea r\u00e2nd este dorin\u0163a de a descoperi pasiunile copiilor, poten\u0163ialul lor, acest ingredient te ajut\u0103 s\u0103 petreci foarte mult timp \u00een clas\u0103 \u015fi \u00een laborator, cu r\u0103bdare, cu energie, pentru a le transmite bucuria de a studia cu foarte mult\u0103 aten\u0163ie con\u0163inutul teoretic, desenele, preparatele microscopice.<\/p>\n\n\n\n

Nu \u00een ultimul r\u00e2nd este reu\u015fita de a face copiii pasiona\u0163i de biologie s\u0103 se ajute \u00eentre ei, s\u0103 comunice unii cu al\u0163ii, s\u0103 formeze o echip\u0103 pe parcursul mai multor genera\u0163ii.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Pentru fiecare dasc\u0103l, disciplina sa este cea mai important\u0103. Cum pleda\u0163i pentru biologie?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Biologia este \u015ftiin\u0163a vie\u0163ii \u015fi acest obiect este atractiv deoarece \u00eenve\u0163i despre numeroase organisme, dar mai ales despre organismul uman. Dac\u0103 devin interesa\u0163i de cunoa\u015fterea acestuia, atunci vor fi curio\u015fi s\u0103 vad\u0103 componentele sale pe mulaje, s\u0103 descopere la microscop ultrastructura \u015fi s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 mecanismele func\u0163ionale care men\u0163in via\u0163a.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ce \u00eenseamn\u0103 \u00een via\u0163a dvs. func\u0163ia de director al Centrului Jude\u0163ean de Excelen\u0163\u0103?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ca director al Centrului Jude\u0163ean de Excelen\u0163\u0103 \u00eencerc s\u0103 asigur copiilor dornici de performan\u0163\u0103, posibilitatea de lucra la un nivel \u00eenalt, cu profesori de excep\u0163ie, care au rezultate profesionale notabile, cu scopul preg\u0103tirii pentru diferite concursuri \u015fi olimpiade. Am \u00een\u0163eles importan\u0163a acestui Centru de Excelen\u0163\u0103 \u015fi din calitatea de p\u0103rinte, c\u00e2nd fiica mea, elev\u0103 \u00een clasa a IV-a, a frecventat cursurile grupei de matematic\u0103, \u015fi am v\u0103zut evolu\u0163ia ei, curajul pe care l-a prins \u00een rezolvarea problemelor, calitatea demersului didactic \u015fi d\u0103ruirea \u00eenv\u0103\u0163\u0103torilor \u00een aceast\u0103 direc\u0163ie. Consider c\u0103 este un beneficiu mare pentru copiii jude\u0163ului s\u0103 poat\u0103 frecventa aceste cursuri \u00een care \u00ee\u015fi consolideaz\u0103 \u015fi completeaz\u0103 cuno\u015ftin\u0163ele.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Se pare c\u0103 ave\u0163i voca\u0163ia voluntariatului \u015fi vre\u0163i s-o insufla\u0163i \u015fi elevilor dvs. De ce vi se pare at\u00e2t de important\u0103?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Voluntariatul ofer\u0103 oportunitatea de a cunoa\u015fte al\u0163i copii, dezvolt\u0103 capacitatea de a lucra \u00een echip\u0103, de a colabora. Copiii au nevoie \u015fi de alte activit\u0103\u0163i, nu doar de cuno\u015ftin\u0163ele teoretice transmise \u00een \u015fcoal\u0103. Ei se dezvolt\u0103 emo\u0163ional, moral, prin activit\u0103\u0163ile realizate, dob\u00e2ndesc \u00eencredere, dorin\u0163a de a ajuta, de a se implica \u00een rezolvarea unor probleme sociale, ajung\u00e2nd tineri cu inimi calde, generoase.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Care sunt proiectele dvs. ecologice pe care le considera\u0163i cele mai reu\u015fite?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2013 Sunt foarte multe proiecte ecologice reu\u015fite, cum ar fi programul mondial Eco-\u015ecoala, \u00een care s-au implicat foarte mul\u0163i elevi, pe parcursul anilor, cu foarte multe activit\u0103\u0163i de plantare, de ecologizare, de cunoa\u015ftere a ariilor protejate, de economisire a resurselor, de confec\u0163ionare a obiectelor din materiale reciclabile, de \u00eenfrumuse\u0163are a cur\u0163ii \u015fcolii, de urm\u0103rire a dezvolt\u0103rii ontogenetice a plantelor. \u00cen ultimii ani, accentul l-am pus pe parcurgerea activit\u0103\u0163ilor privind alimenta\u0163ia s\u0103n\u0103toas\u0103.<\/p>\n\n\n\n

O alt\u0103 serie de activit\u0103\u0163i ecologice au fost \u00een proiectul \u201eCeas floral\u201d \u00een colaborare cu Asocia\u0163ia de p\u0103rin\u0163i \u015fi APM Neam\u0163. C\u00e2nd conducerea colegiului a venit cu aceast\u0103 propunere mi s-a p\u0103rut dificil de realizat, pentru c\u0103 intervalul de timp acordat p\u00e2n\u0103 la depunerea proiectului era foarte scurt \u015fi concuren\u0163a mare. Dar am reu\u015fit sa ob\u0163inem finan\u0163are \u015fi cu sprijinul elevilor no\u015ftri, a fost pus \u00een aplicare. De altfel, ultima ac\u0163iune de voluntariat pe care mi-o amintesc cu nostalgie, a fost ecologizarea din cadrul acestui proiect, \u00een anul 2019 unde au participat elevii claselor a X-a, elevi care \u00een urm\u0103torul an nu au mai beneficiat de astfel de ac\u0163iuni datorit\u0103 pandemiei.<\/p>\n\n\n\n

Toate celelalte proiecte organizate de Prim\u0103ria Piatra-Neam\u0163, APM Neam\u0163, SGA Neam\u0163, organiza\u0163ii ecologice, la care am fost parteneri, au fost foarte reu\u015fite.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Dac\u0103 v-a\u015f \u00eentreba care sunt primele trei priorit\u0103\u0163i \u00een via\u0163a dvs. \u00een acest moment, ce r\u0103spuns mi-a\u0163i da?<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Primele trei priorit\u0103\u0163i sunt:<\/p>\n\n\n\n

1. Familia. Am doi copii, feti\u0163a \u00een clasa a V-a \u015fi b\u0103iatul \u00een clasa a XI-a, care au foarte mare nevoie de sprijinul nostru, al p\u0103rin\u0163ilor. Este o perioad\u0103 grea pentru to\u0163i copiii \u015fi cred c\u0103 lor trebuie s\u0103 le dedic mult\u0103 r\u0103bdare, timp, dragoste, toleran\u0163\u0103, \u00eencredere.<\/p>\n\n\n\n

2. Activitatea didactic\u0103 cu copiii, \u00een scopul comunic\u0103rii eficiente, cu dorin\u0163a de a vedea z\u00e2mbetul copiilor, de a-i vedea dornici s\u0103 \u00eenve\u0163e, s\u0103 cunoasc\u0103, s\u0103 descopere, s\u0103-\u015fi ating\u0103 visul dar \u015fi veseli, iubitori de natur\u0103, de frumos, cu valori estetice, morale. C\u00e2nd e\u015fti \u00een fa\u0163a lor, \u00een sala de clas\u0103 este mai u\u015for s\u0103 comunici cu ei, \u00een fa\u0163a unui ecran este pu\u0163in mai dificil, dar fac eforturi \u015fi cred c\u0103 reu\u015fesc. A\u015ftept cu ner\u0103bdare momentul \u00een care voi face din nou aplica\u0163ii practice \u00een laborator sau \u00een natur\u0103. Ca director al Centrului Jude\u0163ean de Excelen\u0163\u0103 doresc s\u0103 fac tot posibilul s\u0103 fie eficiente cursurile, pentru ca elevii s\u0103-\u015fi dezvolte capacit\u0103\u0163ile de studiu, de colaborare, de perfec\u0163ionare, av\u00e2nd \u00een vedere c\u0103 o mare parte din concursuri \u015fi olimpiade au fost anulate. Ace\u015fti copii trebuie s\u0103 beneficieze de aceea\u015fi preg\u0103tire ca \u015fi genera\u0163iile anterioare. Copiii au nevoie de modele pe care le pot urma, au nevoie de performan\u0163\u0103, au dorin\u0163a de a \u015fti mai multe, iar noi trebuie s\u0103 le d\u0103m \u00eencrederea c\u0103 pot prinde aripi \u00een \u00eencercarea de a zbura spre excelen\u0163\u0103.<\/p>\n\n\n\n

3. O a treia prioritate pe care o stabilesc, dar nu reu\u015fesc s\u0103 o ating este s\u0103 acord o importan\u0163\u0103 mai mare odihnei, timpului liber pentru familie \u015fi prieteni. De fiecare dat\u0103 c\u00e2nd realizez c\u0103 aceast\u0103 prioritate este am\u00e2nat\u0103, m\u0103 \u00eencarc cu speran\u0163a c\u0103 am reu\u015fit s\u0103 fiu un model, pentru genera\u0163iile pe care le-am \u00eendrumat, cu lini\u015ftea sufleteasc\u0103 c\u0103 am f\u0103cut tot ce mi-a stat \u00een putin\u0163\u0103, pentru a-i ajuta pe elevi s\u0103-\u015fi urmeze visele, s\u0103-\u015fi ating\u0103 \u0163elurile, cu aceea\u015fi iubire fa\u0163\u0103 de copii \u015fi cu aceea\u015fi pasiune pentru biologie.<\/p>\n\n\n\n

A consemnat Gianina BURUIAN\u0102<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2022 Interviu cu doamna profesor Aloma Veiss \u2013 Colegiul Na\u0163ional \u201ePetru Rare\u015f\u201d \u2013 Sunte\u0163i o veche prieten\u0103 a noastr\u0103, \u015fi c\u00e2nd spun asta m\u0103 refer \u00een primul r\u00e2nd la faptul c\u0103 \u00een iunie 2017 a\u0163i ob\u0163inut unul din premiile revistei…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,442],"tags":[],"class_list":["post-21267","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scoala-nemteana-la-zi","category-numarul-239"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21267","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21267"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21272,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21267\/revisions\/21272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}