Orice construc\u0163ie este \u00een\u0103l\u0163at\u0103 de un me\u015fter, cu c\u00e2t acesta este mai priceput, cu at\u00e2t lucrarea este mai trainic\u0103 \u015fi mai frumoas\u0103. Numele me\u015fterului se uit\u0103, dar construc\u0163ia este admirat\u0103 pentru \u00eensu\u015firile ei.<\/p>\n
Orice om este o construc\u0163ie!<\/p>\n
\u201eMaterialele\u201d sunt transmise prin na\u015ftere, de p\u0103rin\u0163i, dar exist\u0103 date genetice provenite de la bunici, str\u0103bunici, str\u0103-str\u0103-str\u0103bunici. Cu materialul acesta, diferit de la o fiin\u0163\u0103 la alta, trebuie s\u0103 lucreze dasc\u0103lul. Fiecare om este un unicat de o complexitate uluitoare.<\/p>\n
De mult timp nu mai exist\u0103 (\u00een mod real, material) posibilitatea educa\u0163iei individuale, per-sonalizate. Lucrul \u201e\u00een serie\u201d uniformizeaz\u0103, \u00een ciuda eforturilor dasc\u0103lilor de a se plia pe cerin\u0163ele fiec\u0103ruia dintre cei 30-35 de elevi din clas\u0103.<\/p>\n
Ziditorul de oameni se zide\u015fte construind. Dasc\u0103lul este \u00een acela\u015fi timp Manole \u015fi Ana. El se bucur\u0103 pentru fiecare centimetru din construc\u0163ia numit\u0103 ELEV.<\/b> Munca sa este anonim\u0103, modest\u0103, continu\u0103.<\/p>\n
\u00ceNV\u0102\u0162\u0102TORUL se aseam\u0103n\u0103 cu o furnic\u0103 ce poart\u0103 uneori poveri mai mari dec\u00e2t propriul trup. Se aseam\u0103n\u0103 cu un bijutier care lucreaz\u0103 \u00een filigran, aplec\u00e2ndu-se cu \u00eenc\u0103p\u0103\u0163\u00e2nare asupra fiec\u0103rei virgule pe care o a\u015feaz\u0103 corect pe pagin\u0103. Se aseam\u0103n\u0103 cu un preot pentru c\u0103 intr\u0103 \u00een clas\u0103 ca \u00een biseric\u0103, dornic s\u0103 aduc\u0103 lumin\u0103, credin\u0163\u0103, \u00een\u0163elepciune.<\/p>\n
DASC\u0102LUL este p\u0103rintele de la \u015fcoal\u0103, uneori \u0163in\u00e2nd locul celor pleca\u0163i \u00een alte z\u0103ri, dincoace sau dincolo de timp, sau \u2013 \u015fi mai r\u0103u \u2013 a acelora care-\u015fi percep pruncii ca pe ni\u015fte poveri, ori pur \u015fi simplu au uitat de ei.<\/p>\n
DASC\u0102LII sunt ca stelele, \u00eempr\u0103\u015ftie lumin\u0103 \u015fi c\u0103ldur\u0103 de c\u00e2nd r\u0103sar p\u00e2n\u0103 ce apun, pentru c\u0103 da, \u015fi pentru ei vine vremea \u201e s\u0103 cad\u0103 o stea\u201d.<\/p>\n
DASC\u0102LII sunt precum gladiatorii \u2013 lupt\u0103 \u00eencr\u00e2ncena\u0163i cu secundele, cu legile \u015fi cu materia \u00eensufle\u0163it\u0103, cu fiin\u0163a pe care o modeleaz\u0103, uneori \u00eempotriva voin\u0163ei ei.<\/p>\n
DASC\u0102LII sunt fragili precum puii abia ie\u015fi\u0163i din g\u0103oace. Ei nu \u015ftiu cum s\u0103 se apere, pentru c\u0103 au fost \u00eenv\u0103\u0163a\u0163i numai cum s\u0103-i ocroteasc\u0103 pe al\u0163ii.<\/p>\n
DASC\u0102LII sunt actori care joac\u0103 mereu \u00eentr-o alt\u0103 pies\u0103 f\u0103r\u0103 sufleur \u015fi cu spectatori care-i p\u00e2ndesc fiecare gest. Dasc\u0103lii trebuie s\u0103-\u015fi ascund\u0103 durerile sub z\u00e2mbete \u00een\u0163eleg\u0103toare distribuite cu d\u0103rnicie celor din b\u0103nci. Ei sunt psihologi \u015fi b\u0103nuiesc de ce st\u0103 ascuns\u0103 la-cri ma \u00een ochii copilului.<\/p>\n
ADEV\u0102RATUL DASC\u0102L trebuie s\u0103 poat\u0103, s\u0103 vrea, s\u0103 reu\u015feasc\u0103, s\u0103 inventeze pen-tru fiecare copil \u201estrategia\u201d potrivit\u0103. De la gr\u0103dini\u0163\u0103 p\u00e2n\u0103 la universitate \u015fi chiar mai de-parte o mul\u0163ime de \u201eme\u015fteri ziditori\u201d se \u00eentrec s\u0103 des\u0103v\u00e2r\u015feasc\u0103 fiin\u0163a inocent\u0103 care a intrat doar la c\u00e2\u0163iva ani\u015fori \u00eentr-un sistem complicat, numit educa\u0163ie.<\/p>\n
Se poate \u00eent\u00e2mpla ca vijelii \u015fi furtuni cumplite s\u0103 z\u0103d\u0103rniceasc\u0103 \u201e\u00een\u0103l\u0163area construc\u0163iei\u201d. Orice pierdere, orice r\u0103t\u0103cire este o ran\u0103 deschis\u0103 pentru dasc\u0103l, pentru c\u0103 fiecare din \u015fcolarii pe care-i \u00eendrum\u0103, este o ml\u0103di\u0163\u0103 a sufletului s\u0103u.<\/p>\n
Graba \u00een \u201econstruc\u0163ia\u201d aceasta de spirit \u015fi materie, poate avea consecin\u0163e neb\u0103nuite \u015fi tragice. Cine se gr\u0103be\u015fte \u00een educa\u0163ie pl\u0103te\u015fte scump \u00een anii urm\u0103tori, c\u0103ci \u201ezidirea\u201d se poate n\u0103rui din om, \u00een neom.<\/p>\n
Ziditorul de oameni este: bijutier, preot, actor, psiholog, mam\u0103, tat\u0103, inventator, lupt\u0103tor (cu iner\u0163ia), furnic\u0103 \u00eenc\u0103p\u0103\u0163\u00e2nat\u0103 \u015fi munte de r\u0103bdare, \u00eentr-un cuv\u00e2nt el, ziditorul de oameni<\/b>, este ALESUL LUI DUMNEZEU<\/b>.<\/p>\n
<\/p>\n
Prof. Monica Maricica CRISTEA<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Orice construc\u0163ie este \u00een\u0103l\u0163at\u0103 de un me\u015fter, cu c\u00e2t acesta este mai priceput, cu at\u00e2t lucrarea este mai trainic\u0103 \u015fi mai frumoas\u0103. Numele me\u015fterului se uit\u0103, dar construc\u0163ia este admirat\u0103 pentru \u00eensu\u015firile ei. Orice om este o construc\u0163ie! \u201eMaterialele\u201d sunt…<\/p>\n