{"id":2467,"date":"2013-06-24T06:57:42","date_gmt":"2013-06-24T06:57:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cnrv.ro\/apostolul\/?p=2467"},"modified":"2013-06-24T06:57:42","modified_gmt":"2013-06-24T06:57:42","slug":"a-avea-sau-a-nu-avea-uniforma-scolara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/cogito-ergo-sum\/a-avea-sau-a-nu-avea-uniforma-scolara\/","title":{"rendered":"A avea sau a nu avea uniform\u0103 \u015fcolar\u0103?"},"content":{"rendered":"

\u015etiu, se va spune: iat\u0103 o interven\u0163ie \u2026 \u201eca nuca-n perete\u201d, acum, la sf\u00e2r\u015fit de an \u015fcolar! (De fapt, oricare-ar fi momentul abord\u0103rii acestei probleme, se vor g\u0103si unii care s\u0103 spun\u0103 c\u0103 ideea e anacronic\u0103 sau c\u0103 doar \u201eprofii\u201d de alt\u0103dat\u0103 mai au astfel de preocup\u0103ri!).<\/span><\/p>\n

Cu riscul suport\u0103rii oric\u0103ror comentarii \u015fi eventuale acuza\u0163ii, eu \u00eemi exprim convingerea c\u0103 trebuie abordat\u0103 serios, anume acum, la \u00eencheierea anului \u015fcolar, discu\u0163ia despre \u0163inuta elevilor, iar nu toamna, c\u00e2nd se redeschid cursurile. Tocmai acum, c\u00e2nd se face bilan\u0163ul muncii de pe parcursul unui an, e firesc s\u0103 se dezbat\u0103 cu elevii \u015fi p\u0103rin\u0163ii lor, m\u0103surile necesare \u00een vederea unei bune desf\u0103\u015fur\u0103ri a activit\u0103\u0163ii din etapele viitoare. \u00cen toamn\u0103, dup\u0103 cum am auzit c\u0103 s-au f\u0103cut uneori propuneri pentru o uniform\u0103 \u015fcolar\u0103, adic\u0103 atunci c\u00e2nd p\u0103rin\u0163ii au foarte multe de procurat pentru elevi dar \u015fi pentru \u00eentreaga familie, s-ar putea s\u0103 fie o receptivitate redus\u0103 pentru acest subiect, iar m\u0103surile luate de \u015fcoal\u0103 \u00een prip\u0103, s\u0103 fie tratate ca atare. De aceea, cred c\u0103 profesorii, dirigin\u0163ii \u015fi directorii de \u015fcoli ar avea datoria s\u0103 fac\u0103 de pe acum \u00een\u0163eleas\u0103 pe deplin necesitatea stringent\u0103 de a se asigura din timp elevilor \u0163inuta cuvenit\u0103 \u015fi s\u0103 se continue, pe tot parcursul verii, aceast\u0103 preocupare.<\/p>\n

Ar trebui s\u0103 se \u015ftie c\u0103 \u0163inuta vestimentar\u0103 obligatorie nu a fost, de-a lungul timpului, doar un moft sau o absurditate, ci c\u0103 ea reprezint\u0103 o condi\u0163ie esen\u0163ial\u0103 pentru buna desf\u0103\u015furare a muncii cu un colectiv de elevi. \u015ei aceasta pentru c\u0103 activitatea de instruire \u015fi educare are loc \u00eentr-un anumit cadru, iar \u015fcoala este o institu\u0163ie \u00een care to\u0163i elevii sunt \u015fi trebuie s\u0103 se simt\u0103 egali: tuturor li se cere s\u0103 respecte acelea\u015fi reguli, sala de clas\u0103 nefiind locul \u00een care elevul s\u0103 se remarce prin lux \u015fi extravagan\u0163\u0103, ci doar prin calit\u0103\u0163ile intelectuale \u015fi capacitatea de a-\u015fi \u00eensu\u015fi disciplinat noile cuno\u015ftin\u0163e \u015fi deprinderi de comportament \u015fi munc\u0103.<\/p>\n

Exist\u0103 \u00eens\u0103 elevi care \u00een\u0163eleg mai greu aceste obliga\u0163ii \u015fi uneori p\u0103rin\u0163i care trebuie ajuta\u0163i cu tact, pentru a observa c\u0103 fac mult r\u0103u propriilor copii, oferindu-le vestimenta\u0163ie de lux \u015fi accesorii scumpe, inadecvate mediului \u015fcolar. Toate acestea au ca efect deformarea comportamentului elevilor, \u00eencuraj\u00e2ndu-le preocup\u0103ri care duc la superficialitate \u015fi chiar la arogan\u0163\u0103 fa\u0163\u0103 de cei cu posibilit\u0103\u0163i materiale mai restr\u00e2nse. \u00cen astfel de cazuri, tocmai la v\u00e2rsta c\u00e2nd se urm\u0103re\u015fte modelarea caracterului adolescen\u0163ilor \u015fi dezvoltarea armonioas\u0103 a intelectului lor, ei pot s\u0103 ajung\u0103 la a acorda mai mult\u0103 aten\u0163ie aparen\u0163elor, \u015fi nu esen\u0163ei, iar \u015fcoala nu-\u015fi va putea realiza rolul firesc de a-\u015fi instrui \u015fi educa elevii a\u015fa cum se cuvine \u015fi cum societatea are nevoie.<\/p>\n

Cerin\u0163ele, formulate din timp \u015fi explicate p\u0103rin\u0163ilor, vor putea fi \u00eendeplinite mai bine, iar activitatea \u00een etapele viitoare se va realiza \u00een condi\u0163ii propice, cu elevi care nu vor mai avea preocup\u0103ri, gusturi \u015fi chiar preten\u0163ii vestimentare inadecvate v\u00e2rstei lor. Determina\u0163i s\u0103 acorde mai mult\u0103 aten\u0163ie esen\u0163ei, \u015fi nu aparen\u0163elor, elevii ajung s\u0103 \u015ftie c\u0103 au ca principale obliga\u0163ii \u00eensu\u015firea cuno\u015ftin\u0163elor predate la orele de curs, preg\u0103tirea pentru lec\u0163ii pe baza manualelor, dar \u015fi a lecturilor suplimentare indicate la fiecare obiect de studiu \u015fi prezentarea zilnic\u0103 la \u015fcoal\u0103 \u00eentr-o \u0163inut\u0103 corect\u0103, folosind uniforma \u015fi nu alte improviza\u0163ii vestimentare. Acestea sunt condi\u0163ii f\u0103r\u0103 de care \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul nu-\u015fi va putea realiza firesc menirea, iar p\u0103rin\u0163ii, dac\u0103 nu vor \u00een\u0163elege c\u0103, atunci c\u00e2nd \u00ee\u015fi trimit copiii s\u0103 se instruiasc\u0103 \u015fi educe, trebuie s\u0103 respecte anumite cerin\u0163e, nu vor avea bucuria de a-i vedea evolu\u00e2nd a\u015fa cum e de dorit.<\/p>\n

\u00cen aceast\u0103 lun\u0103 \u00een care se desf\u0103\u015foar\u0103 bacalaureatul, fiecare dintre noi \u2013 profesori, p\u0103rin\u0163i \u015fi elevi \u2013 privim consterna\u0163i pe canalele tv. reportaje \u00een care, al\u0103turi de absolven\u0163i cu fire\u015fti emo\u0163ii \u015fi bucurii binemeritate pentru reu\u015fita lor, apar destul de mul\u0163i tineri care recunosc deschis c\u0103 nu s-au preg\u0103tit pentru sus\u0163inerea acestui examen \u015fi nu au de ce se prezenta sau se prezint\u0103 \u201ela noroc\u201d, dar care au, de regul\u0103, o \u0163inut\u0103 vestimentar\u0103 de-a dreptul hilar\u0103. E evident c\u0103 \u00een majoritatea acestor cazuri nici familia dar nici \u015fcoala nu i-au ajutat s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 rostul preg\u0103tirii intelectuale, importan\u0163a examenelor ca momente de bilan\u0163 \u015fi obliga\u0163ia de a fi con\u015ftien\u0163i de \u0163inuta cuvenit\u0103 unor astfel de prilejuri. Dac\u0103 profesorii \u015fi p\u0103rin\u0163ii i-ar fi ajutat s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 c\u0103 exist\u0103 \u0163inute adecvate pentru fiecare cadru \u015fi situa\u0163ie \u00een care te afli \u00een societate, dac\u0103 la cursuri ar fi fost determina\u0163i s\u0103 vin\u0103 zilnic respect\u00e2ndu-\u015fi uniforma \u015fi control\u00e2ndu-\u015fi fiecare atitudine, desigur nu s-ar putea s\u0103 apar\u0103 frecvent astfel de situa\u0163ii sub demnitatea v\u00e2rstei lor. De asemenea, dac\u0103 s-ar fi discutat cu ei despre faptul c\u0103 vor avea \u00een via\u0163\u0103 de sus\u0163inut multe alte examene, interviuri \u015fi probe la care va conta \u00eentotdeauna preg\u0103tirea, atitudinea \u015fi \u0163inuta, ace\u015ftia ar fi \u00een\u0163eles c\u0103 sclipiciul accesoriilor, \u00een\u0103l\u0163imea tocurilor sau frizura \u015focant\u0103 nu-\u015fi au rostul \u00een astfel de momente.<\/p>\n

G\u00e2ndisem la toate acestea \u00eenainte de a fi ie\u015fit de pe b\u0103ncile liceelor noua promo\u0163ie de absolven\u0163i, \u00een r\u00e2ndul c\u0103rora apar, ca \u00een fiecare an, destul de multe cazuri de tineri cu vestimenta\u0163ie \u015fi atitudini reprobabile. \u00cemi propusesem chiar s\u0103 \u00eencerc o astfel de pledoarie \u00een revista noastr\u0103, in favoarea ideii de a se reimpune uniforma \u015fcolar\u0103, care \u00ee\u015fi are, indiscutabil, rolul s\u0103u benefic \u00een formarea elevilor. La sf\u00e2r\u015fitul anului 2012, c\u00e2nd am asistat, \u00eempreun\u0103 cu alte foste colege de cancelarie, la festivit\u0103\u0163ile aniversare ale Colegiului Na\u0163ional Gheorghe Asachi,<\/i> ca foste profesoare ale acestui liceu, ne-am exprimat f\u0103r\u0103 re\u0163inere admira\u0163ia pentru spectacolul preg\u0103tit de actualul colectiv didactic cu elevii. Trebuie s\u0103 spun \u00eens\u0103 c\u0103, la un moment dat, am conchis \u00eentre noi, fostele colege: \u201e \u2026 tot ai no\u015ftri erau mai frumo\u015fi!\u201d, referindu-ne la elevii din anii \u201970 cu care s-au re\u00eennodat tradi\u0163iile vechilor \u015ecoli Normale din Piatra-Neam\u0163. Imediat ne-am dat seama c\u0103 rostiser\u0103m un adev\u0103r care se referea la \u0163inuta elevilor de atunci \u015fi la uniformele lor, f\u0103r\u0103 tendin\u0163a de a diminua cu ceva meritele celor de azi.<\/p>\n

Ne-am amintit apoi de propriile noastre uniforme \u015fi de faptul c\u0103, la Roman, F\u0103lticeni sau Ia\u015fi, pe unde \u00eenv\u0103\u0163aser\u0103m unele dintre noi, ne m\u00e2ndriser\u0103m cu frumoasele uniforme \u015fcolare pe care le aveau Liceul de Fete Sturza-Cantacuzino<\/i> din Roman sau Liceul Oltea Doamna<\/i> din Ia\u015fi, precum \u015fi de matricolele<\/i> cu ini\u0163ialele liceelor, brodate cu fir \u015fi purtate cu m\u00e2ndrie pe m\u00e2neca uniformei, a\u015fa cum aveau de fapt \u015fi toate liceele de b\u0103ie\u0163i sau de fete din Piatra-Neam\u0163.<\/p>\n

Ar mai fi multe de amintit, \u00een sensul celor de mai sus, dar prefer\u0103m ca acest articol s\u0103 fie punctul de pornire al exprim\u0103rii diferitelor opinii ale cadrelor didactice, p\u0103rin\u0163ilor \u015fi chiar ale elevilor, cu at\u00e2t mai mult cu c\u00e2t \u015fi \u00een alte \u0163\u0103ri civilizate (vezi Marea Britanie) se constat\u0103 o schimbare de optic\u0103 \u00een ceea ce prive\u015fte reintroducerea uniformelor \u015fcolare.<\/p>\n

 <\/p>\n

Piatra-Neam\u0163, 14.06.2013.<\/p>\n

Coralia BUNGHEZ<\/i><\/b><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u015etiu, se va spune: iat\u0103 o interven\u0163ie \u2026 \u201eca nuca-n perete\u201d, acum, la sf\u00e2r\u015fit de an \u015fcolar! (De fapt, oricare-ar fi momentul abord\u0103rii acestei probleme, se vor g\u0103si unii care s\u0103 spun\u0103 c\u0103 ideea e anacronic\u0103 sau c\u0103 doar \u201eprofii\u201d…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,46],"tags":[],"class_list":["post-2467","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cogito-ergo-sum","category-numarul-156"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2467"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2467\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}