{"id":27824,"date":"2025-10-21T15:20:51","date_gmt":"2025-10-21T15:20:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=27824"},"modified":"2025-10-21T15:20:51","modified_gmt":"2025-10-21T15:20:51","slug":"edushift-digiped-si-pedusv-formare-in-domeniul-pedagogiei-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/scoala-nemteana-la-zi\/edushift-digiped-si-pedusv-formare-in-domeniul-pedagogiei-digitale\/","title":{"rendered":"EduShift, DIGIPED \u015fi PED@USV \u2013 formare \u00een domeniul pedagogiei digitale"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u00cencep\u00e2nd cu toamna anului 2024, la nivel na\u0163ional, se desf\u0103\u015foar\u0103, timp de doi ani, mai multe programe de formare a cadrelor didactice \u00een domeniul pedagogiei digitale. Printre acestea se num\u0103r\u0103: EduShift \u2013 Pedagogie digital\u0103 pentru cadrele didactice din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar<\/em>, furnizat de Universitatea \u201eVasile Alecsandri\u201d din Bac\u0103u, DIGIPED \u2013 Inova\u0163ie digital\u0103 \u00een educa\u0163ia preuniversitar\u0103<\/em> al Universit\u0103\u0163ii \u201eValahia\u201d din T\u00e2rgovi\u015fte \u015fi PED@USV \u2013 Inova\u0163ie \u00een educa\u0163ie prin dezvoltarea competen\u0163elor digitale<\/em> al Universit\u0103\u0163ii \u201e\u015etefan cel Mare\u201d din Suceava, toate finan\u0163ate prin Planul Na\u0163ional de Redresare \u015fi Rezilien\u0163\u0103. La programele celor trei furnizori, c\u0103rora li s-au al\u0103turat ca parteneri, Case ale Corpului Didactic din unele jude\u0163e, s-au \u00eenscris \u015fi cadrele didactice din Neam\u0163, \u00een majoritate.<\/p>\n\n\n\n

Ast\u0103zi, \u00eentr-o er\u0103 digital\u0103 \u00een care integrarea tehnologiei \u00een educa\u0163ie reprezint\u0103 o necesitate, formarea cadrelor didactice privind dezvoltarea competen\u0163elor digitale \u015fi \u00een domeniul pedagogiei digitale are drept scop dezvoltarea abilit\u0103\u0163ilor necesare pentru utilizarea eficient\u0103 a tehnologiei \u00een procesul de predare-\u00eenv\u0103\u0163are-evaluare.<\/p>\n\n\n\n

Astfel, prin cele trei programe, se urm\u0103re\u015fte formarea profesional\u0103 a peste dou\u0103zeci de mii de cadre didactice \u00een domeniul educa\u0163iei digitale integrate \u015fi al tranzi\u0163iei digitale, viz\u00e2nd \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea competen\u0163elor specifice ale acestora \u00een acord cu cadrul european DigComp\u00adEdu, respectiv crearea \u015fi publicarea a peste cinci mii de Resurse Educa\u0163ionale Deschise (RED-uri) de c\u0103tre profesorii foma\u0163i, p\u00e2n\u0103 la sf\u00e2r\u015fitul lunii martie 2026.<\/p>\n\n\n\n

Cadrul DigCompEdu, dezvoltat de Comisia European\u0103, define\u015fte competen\u0163ele esen\u0163iale, grupate \u00een \u015fase domenii principale (implicare profesional\u0103, resurse digitale, predare \u015fi \u00eenv\u0103\u0163are, evaluare, capacitarea elevilor, facilitarea dob\u00e2ndirii de competen\u0163e digitale de c\u0103tre elevi<\/em>), pe care profesorii trebuie s\u0103 le de\u0163in\u0103 \u00een era digital\u0103 pentru a sprijini eficient procesul educa\u0163ional.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen formarea continu\u0103 a profesorilor, competen\u0163ele digitale sunt esen\u0163iale pentru dezvoltarea profesional\u0103 a acestora. Cadrele didactice vor dob\u00e2ndi abilit\u0103\u0163ile necesare pentru a integra tehnologia \u00een mod creativ \u015fi eficient \u00een activitatea la clas\u0103. Acest fapt nu doar c\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u0163e\u015fte calitatea actului educa\u0163ional, dar \u015fi preg\u0103te\u015fte elevii pentru a face fa\u0163\u0103 provoc\u0103rilor unei societ\u0103\u0163i din ce \u00een ce mai digitalizate. Integrarea tehnologiilor digitale \u00een predare \u015fi \u00eenv\u0103\u0163are ofer\u0103 oportunit\u0103\u0163i nelimitate pentru personalizarea educa\u0163iei \u015fi pentru accesul la resurse educa\u0163ionale globale. Profesorii vor fi \u00eenv\u0103\u0163a\u0163i cum s\u0103 utilizeze platforme de management al \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii (LMS), s\u0103 creeze con\u0163inut digital \u015fi s\u0103 implementeze strategii didactice adaptate diverselor stiluri de \u00eenv\u0103\u0163are ale elevilor. Acest lucru va permite o mai mare flexibilitate \u015fi adaptabilitate a procesului educa\u0163ional, contribuind la o experien\u0163\u0103 de \u00eenv\u0103\u0163are mult mai eficient\u0103 \u015fi mai captivant\u0103 pentru elevi.<\/p>\n\n\n\n

Dintre elementele prezentate \u00een programele de formare men\u0163ionate, enum\u0103r c\u00e2teva: Instrumente digitale principale precum Google drive (ca sistem de management al \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii), Gmail, Google Calendar, Whatsapp, Google prezent\u0103ri (pentru dezvoltarea materialelor didactice interactive \u015fi atractive pentru elevi), Instrumente digitale suplimentare ca Slack (platform\u0103 ce poate fi folosit\u0103 \u00een comunicarea cu p\u0103rin\u0163ii, colegii \u015fi chiar elevii), Discord (instrument de comunicare preferat de elevii de gimnaziu \u015fi liceu), Asq (ro) \u2013 platform\u0103 ce con\u0163ine materiale pentru procesul de predare-\u00eenv\u0103\u0163are-evaluare, Moodle (ro) \u2013 platform\u0103 pentru implementarea programelor de \u00eenv\u0103\u0163are la distan\u0163\u0103, Canvas (platform\u0103 pentru implementarea programelor de \u00eenv\u0103\u0163are la distan\u0163\u0103), Padlet (platforma de comunicare potrivit\u0103 elevilor, p\u0103rin\u0163ilor \u015fi colegilor de cancelarie), Answergarden (instrument de feedback) etc. Acestora li se adaug\u0103 platforme care con\u0163in cursuri de formare personal\u0103 \u015fi profesional\u0103: Coursera (en) \u2013 Udemy (ro) \u2013 Domestika (ro) \u2013 Cursuri online gratuite pentru cadrele didactice etc.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Nu putem neglija faptul c\u0103 dezvoltatea competen\u0163elor digitale \u00een r\u00e2ndul cadrelor didactice nu va \u00eenlocui niciodat\u0103, \u00een totalitate, desf\u0103\u015furarea actului educa\u0163ional \u00een forma sa clasic\u0103, ci, practic, \u00een func\u0163ie de subiectul prezentat, nivelul clasei etc., profesorul va putea construi anumite secven\u0163e \u00een care s\u0103 integreze aceste no\u0163iuni de pedagogie digital\u0103.<\/p>\n\n\n\n

Aceste programe sunt esen\u0163iale pentru a asigura o educa\u0163ie relevant\u0103 \u015fi de calitate \u00een secolul XXI. Adopt\u00e2nd \u015fi adapt\u00e2nd diverse metode inovatoare \u015fi resurse digitale, profesorii vor fi mai bine preg\u0103ti\u0163i pentru a r\u0103spunde nevoilor diverse ale elevilor \u015fi pentru a contribui la formarea \u015fi dezvoltarea acestora ca viitori cet\u0103\u0163eni competen\u0163i \u015fi responsabili \u00eentr-o lume digitalizat\u0103.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen final, aceste programe de formare profesional\u0103 trebuie s\u0103 devin\u0103 un punct de plecare pentru dezvoltarea unei comunit\u0103\u0163i de practic\u0103 \u00een care profesorii colaboreaz\u0103, \u00eemp\u0103rt\u0103\u015fesc resurse educa\u0163ionale, experien\u0163e \u015fi \u00eenva\u0163\u0103 unii de la al\u0163ii. Educa\u0163ia reprezint\u0103 un efort colectiv \u00een care tehnologia poate deveni liantul care une\u015fte profesori din medii diferite, \u00een jurul acelora\u015fi obiective: crearea unui \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt modern, echitabil \u015fi orientat spre viitor.<\/p>\n\n\n\n

Prof. dr. Mihai FLOROAIA<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00cencep\u00e2nd cu toamna anului 2024, la nivel na\u0163ional, se desf\u0103\u015foar\u0103, timp de doi ani, mai multe programe de formare a cadrelor didactice \u00een domeniul pedagogiei digitale. Printre acestea se num\u0103r\u0103: EduShift \u2013 Pedagogie digital\u0103 pentru cadrele didactice din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar,…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,497],"tags":[],"class_list":["post-27824","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scoala-nemteana-la-zi","category-287octombrie-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27824","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27824"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27824\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27827,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27824\/revisions\/27827"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27824"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27824"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27824"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}