{"id":3137,"date":"2015-09-11T16:56:36","date_gmt":"2015-09-11T16:56:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/?p=3137"},"modified":"2015-09-11T16:59:13","modified_gmt":"2015-09-11T16:59:13","slug":"abecedarul-lui-creanga-147-de-ani-de-la-aparitie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/lectia-de-istorie\/abecedarul-lui-creanga-147-de-ani-de-la-aparitie\/","title":{"rendered":"Abecedarul lui Creang\u0103, 147 de ani de la apari\u0163ie"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pe data de 8 iulie 1868 ap\u0103rea, la Ia\u015fi, primul manual al lui Ion Creang\u0103, intitulat \u201eAbecedar \u2013 Metod\u0103 nou\u0103 de scriere \u015fi cetire pentru usul clasei I primaria\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-3138 alignleft\" src=\"http:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Abecedar-Creanga-199x300.jpg\" alt=\"Abecedar Creanga\" width=\"286\" height=\"416\" \/>Realizat \u00eempreun\u0103 cu institutorii C. Grigorescu, Gh. Ien\u0103chescu, N. Climescu, V. R\u0103ceanu \u015fi A. Simionescu, manualul a avut 23 de edi\u0163ii succesive, p\u00e2n\u0103 \u00een 1893. \u201eCreang\u0103 se uni cu cinci institutori (&#8230;) spre a comunica un abecedar ca lumea. P\u00e2n\u0103 atunci, copiii \u00eenv\u0103\u0163aser\u0103 s\u0103 citeasc\u0103 cum da Dumnezeu \u015fi dup\u0103 cum era \u015fi dasc\u0103lul, c\u0103r\u0163i fiind pu\u0163ine \u015fi proaste&#8230;\u201d, remarc\u0103 G. C\u0103linescu, \u00een \u201eVia\u0163a \u015fi opera lui Ion Creang\u0103\u201d.<\/p>\n<p>Ini\u0163ial, lucrarea a fost propus\u0103 spre publicare societ\u0103\u0163ii Junimea, care a acceptat-o. Cu toate acestea, tipografia Junimii nu dispunea de un corp de liter\u0103 caligrafic\u0103, necesar \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii scrisului de m\u00e2n\u0103, motiv pentru care autorii s-au adresat \u201eSociet\u0103\u0163ii pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103tura poporului rom\u00e2n\u201d de la Ia\u015fi, care a analizat manualul \u015fi a recomandat tip\u0103rirea lui.<\/p>\n<p><em>\u00cenc\u0103 din primii ani de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, Creang\u0103 \u00eencepu s\u0103 str\u00e2ng\u0103 material \u00een vederea unui manual pe care g\u0103si cu cale s\u0103-l fac\u0103 \u00een unire cu al\u0163ii, ca s\u0103-l poat\u0103 r\u0103sp\u00e2ndi mai bine, \u015fi dup\u0103 trei ani de institutorat se a\u015fez\u0103 la treab\u0103. Str\u00e2nse abecedare ardelene\u015fti \u015fi str\u0103ine, \u015fi, ca s\u0103 le poat\u0103 citi, \u00eencepu chiar s\u0103 ia lec\u0163ii de limba francez\u0103 de la colegul I. A. Darzeu. Dar se plictisi cur\u00e2nd \u015fi se \u00eencredin\u0163\u0103 probabil c\u0103 pentru o treab\u0103 a\u015fa de simpl\u0103 ca \u00eenv\u0103\u0163area scrierii \u015fi cititului ajunge o minte dreapt\u0103 \u015fi o bun\u0103 st\u0103p\u00e2nire a limbii na\u0163ionale<\/em>, adaug\u0103 criticul literar George C\u0103linescu.<\/p>\n<p>Cu banii de pe Abecedar, \u015fi-a cump\u0103rat cas\u0103<\/p>\n<p>Abecedarul a fost aprobat \u015fi adoptat ca manual pentru clasa I-a din \u015fcolile primare, prin decizia Ministerului Instruc\u0163iunei Publice \u015fi al Cultelor din 11 septembrie 1868, \u00een 1876 manualul fiind aprobat \u015fi prin decretul domnesc al domnitorului Carol.<\/p>\n<p>Bucur\u00e2ndu-se de un veritabil succes, Abecedarul lui Creang\u0103 a fost difuzat \u00een \u00eentregul Regat, servind inclusiv ca suport de curs pentru instruirea adul\u0163ilor, \u00een armat\u0103. La edi\u0163ia a cincea, din 1871, cartea a ajuns la tirajul de 36.000 de exemplare, un adev\u0103rat record pentru acele vremuri. \u00cen anul mor\u0163ii lui Creang\u0103 se publicase \u00een peste 500.000 de exemplare. Cartea i-a adus lui Creang\u0103 un c\u00e2\u015ftig substan\u0163ial, care i-a permis s\u0103-\u015fi cumpere cas\u0103 \u015fi s\u0103 tr\u0103iasc\u0103 \u201ef\u0103r\u0103 a se umili tagmei preo\u0163e\u015fti\u201d. Totodat\u0103, \u00eencurajat de succesul ei, Creang\u0103 a redactat \u00een continuare \u015fi alte lucr\u0103ri didactice, tot \u00een colaborare: \u201e\u00cenv\u0103\u0163\u0103torul Copiilor\u201d, \u201eCarte de cetire \u00een clasele primare de ambele secse\u201d, \u201ePov\u0103\u0163uitoriu la cetire prin scriere dup\u0103 sistema fonetic\u0103\u201d \u015fi \u201eGeografia Jude\u0163ului Ia\u015fi\u201d.<\/p>\n<p>Ce cuprindea Abecedarul lui Creang\u0103?<\/p>\n<p>Abecedarul lui Creang\u0103 avea trei p\u0103r\u0163i \u015fi se \u00eencheia cu o sec\u0163iune de rug\u0103ciuni \u015fi tabele aritmetice. Prima parte se intitula \u201eLitere mici de scrisu \u015fi de tipariu \u2013 Cuvinte une-silabe \u015fi propuseciuni\u201d. Acest prim acpitol era imp\u0103r\u0163it \u00een 23 de \u201elec\u0163iuni\u201d, dintre care primele 10 erau destinate \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii literelor mici ale alfabetului latin al limbii rom\u00e2ne. Lec\u0163iile 11 \u2013 23 se refereau la grupuri de litere cu rol special \u00een formarea silabelor \u015fi pronun\u0163are: consoane \u201enedesp\u0103r\u0163ibile\u201d, i \u015fi u semivocalice \u00een diftongi \u015fi triftongi, grupurile ce \u2013 ci \u2013 ge \u2013 gi.<\/p>\n<p>Partea a doua, intitulat\u0103 \u201eCuvinte de mai multe silabe \u015fi propuseciuni\u201d, cuprindea 18 lec\u0163ii (num\u0103rul acestora cresc\u00e2nd \u00een edi\u0163iile ulterioare). \u00cen cadrul lor erau \u00eenv\u0103\u0163ate alte grupuri de litere cu probleme ortografice \u015fi ortoepice speciale, primele no\u0163iuni de gramatic\u0103 (num\u0103rul \u201esingurit\u201d = singular \u201e\u00eenmul\u0163it\u201d = plural), literele majuscule \u015fi semnele de punctua\u0163ie. Ultimele lec\u0163ii ale acestei p\u0103r\u0163i cuprindeau \u015fi primele texte mai elaborate, \u00een versuri \u015fi proz\u0103.<\/p>\n<p>Partea a treia con\u0163inea istorioare morale, fabule poezii \u015fi proverbe. Predominau lec\u0163iile de citire, cele mai multe av\u00e2nd un rol moralizator sau descriind fenomene naturale, teme din literatura popular\u0103 sau legate de probleme cotidiene. Unele texte \u2013 precum \u201eM\u0103rirea str\u0103mo\u015filor\u201d, \u201e\u015etefan cel Mare \u015fi \u015foimul\u201d, \u201eUnirea face puterea\u201d, \u201ePatriea mea\u201d \u2013 tratau probleme legate de trecutul glorios al \u0163\u0103rii sau de istoria statului rom\u00e2n. Astfel, \u00een textul intitulat \u201ePatria mea\u201d, Creang\u0103 le explic\u0103 micilor cititori ce este Rom\u00e2nia: \u201e\u0162ara mea se nume\u015fte Rom\u00e2nia; ea se compune din dou\u0103 \u0163\u0103ri mari: una se cheam\u0103 Muntenia \u015fi cealalt\u0103 Moldova\u201d.<\/p>\n<p>Nu lipseau rug\u0103ciunile \u2013 \u201eSimbolulu Credin\u0163ei\u201d, \u201eCuvine-se cu adev\u0103rat\u201d sau \u201eRug\u0103ciunele ce se citescu de la \u00cenviere \u015fi p\u00e2n\u0103 la \u00cen\u0103l\u0163are\u201d fiind doar c\u00e2teva dintre acestea.<\/p>\n<p>F\u0103r\u0103 \u00eendoial\u0103, Abecedarul lui Creang\u0103 reprezint\u0103 una din lucr\u0103rile care stau la baza dezvolt\u0103rii limbii \u015fi literaturii rom\u00e2ne. Timp de 20 de ani, a fost cel mai bun manual, iar \u00een edi\u0163ia a V-a Ion Creang\u0103 a inclus povestea \u201eUrsul p\u0103c\u0103lit de vulpe\u201d. Manualul a fost apreciat \u015fi utilizat pe scar\u0103 larg\u0103 \u00een \u0163ara noastr\u0103, timp de mai multe decenii.<\/p>\n<p>Irina NASTASIU<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Pe data de 8 iulie 1868 ap\u0103rea, la Ia\u015fi, primul manual al lui Ion Creang\u0103, intitulat \u201eAbecedar \u2013 Metod\u0103 nou\u0103 de scriere \u015fi cetire pentru usul clasei I primaria\u201d. Realizat \u00eempreun\u0103 cu institutorii C. Grigorescu, Gh. Ien\u0103chescu, N. Climescu,&hellip;<\/p>\n<p class=\"more-link-p\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/lectia-de-istorie\/abecedarul-lui-creanga-147-de-ani-de-la-aparitie\/\">Read more &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,49],"tags":[],"class_list":["post-3137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lectia-de-istorie","category-numarulr-179"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3137"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3142,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137\/revisions\/3142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slineamt.ro\/apostolul\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}