A \u00eenceput \u015fcoala. Iar\u0103\u015fi m\u0103 simt ca un preot nevoit s\u0103 predice despre un Dumnezeu \u00een care nu mai crede. La asta se adaug\u0103 \u015fi faptul c\u0103 predau literatura, la liceu, ceea ce amplific\u0103 imponderabilele. Orice \u015ftin\u0163\u0103 \u201egratuit\u0103\u201d, orice domeniu umanist care cere c\u00e2teva abilit\u0103\u0163i de interpretare, o anume perspectiv\u0103 asumat\u0103 \u015fi o viziune cultural\u0103 de oarece anvergur\u0103 pare, azi, tot mai str\u0103in\u0103. Celor mari \u015fi mai ales celor mici. Lumea s-a cam redus la principalul ei obiect de folosin\u0163\u0103: ecranul plat al gadget-ului. Experien\u0163a \u015fi g\u00e2ndirea celor de dinaintea noastr\u0103 trebuie s\u0103 dep\u0103\u015feasc\u0103 dificultatea inutil\u0103 a \u00eencastr\u0103rii \u00een simbol. Orice con\u0163inut cultural trebuie s\u0103 devin\u0103 o simpl\u0103 poveste cu cheia la vedere, o \u00een\u015firuire de informa\u0163ii rapide, seci, simplificate, accesibile, la un click distan\u0163\u0103. Ceva f\u0103r\u0103 ad\u00e2ncime.<\/p>\n
Bun, \u015fi totu\u015fi \u015fcoala trebuie s\u0103-\u015fi fac\u0103 datoria, s\u0103 predice \u00een pustiu, dac\u0103 e nevoie, s\u0103 arate cu degetul valorile, realit\u0103\u0163ile, h\u0103r\u0163ile tuturor lucrurilor \u015fi drumurile p\u00e2n\u0103 la ele. Dac\u0103 nu ea, atunci cine? Adep\u0163ii, at\u00e2\u0163ia c\u00e2\u0163i mai sunt, vor asculta, se vor folosi, vor duce mai departe, vor spune \u015fi altora. \u015ei iat\u0103, minimal, un viitor educa\u0163ional asigurat. Chestiunea e de-a predica autentic, pentru pu\u0163inii auditori prezen\u0163i, actuali, curio\u015fi; cu mijloace adecvate, bine g\u00e2ndite, eficiente. Exact asta nu se \u00eent\u00e2mpl\u0103!<\/p>\n
Din anii 1990, \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar nu s-a reformat aproape deloc, \u00een esen\u0163\u0103. S-au schimbat manualele, s-au schimbat datele calendaristice \u015fi denumirile de examene, s-au schimbat \u00eemp\u0103r\u0163irile perioadelor de evaluare, de \u015fcoal\u0103 \u015fi de vacan\u0163\u0103, s-au inventat competen\u0163e, proceduri \u015fi itemi, s-au introdus \u015fi scos con\u0163inuturi aiurea, s-a complicat inutil limbajul teoretic al psiho-pedagogiei, dar, \u00een esen\u0163\u0103, caren\u0163ele majore au r\u0103mas acelea\u015fi. O program\u0103 \u00eenc\u0103rcat\u0103, o discrepan\u0163\u0103 \u00eentre ce se face \u015fi ce se cere, o lips\u0103 de motiva\u0163ie (de orice fel) de ambele p\u0103r\u0163i \u2013 a prestatorilor (profesori) \u015fi a beneficiarilor (elevi), un gol de viziune pe termen lung. Subfinan\u0163area, slaba preg\u0103tire pedagogic\u0103 \u015fi \u015ftiin\u0163ific\u0103, lipsa de talent comunica\u0163ional, aspectul general cumulativ \u2013 informativ, birocra\u0163ia \u015fi documentarocra\u0163ia didactic\u0103, rupturile \u00eentre nivele pe parcursurile primar \u2013 gimnazial \u2013 liceal (-universitar), politizarea excesiv\u0103 a factorilor decizionali, arogan\u0163a de-a face schimb\u0103ri cu orice pre\u0163 numai de dragul schimb\u0103rii. \u015ei multe altele. De unde plictiseala, banalizarea, conven\u0163ionalul, rutina \u015fi totala ineficien\u0163\u0103.<\/p>\n
A \u00eenceput \u015fcoala, spuneam. Voi preda din nou literatura. Voi face efortul, ca de fiecare dat\u0103, s\u0103 mediez \u00eentre rigiditatea sistemului din spatele meu \u015fi mobilitatea vie a orizontului celor din fa\u0163\u0103. F\u0103r\u0103 s\u0103 m\u0103 mai \u00eentreb p\u00e2n\u0103 c\u00e2nd (de\u015fi s-au promis schimb\u0103ri mari, am auzit eu!). Dac\u0103 nu mai cred \u00eentr-un Dumnezeu al sistemului, m\u0103car mi-a r\u0103mas credin\u0163a \u00een literatur\u0103. \u015ei pentru asta, merit\u0103 efortul. (N.R. Articol preluat din LITERATURA DE AZI, revist\u0103 online a USR)<\/p>\n
<\/p>\n
Adrian G. ROMILA<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A \u00eenceput \u015fcoala. Iar\u0103\u015fi m\u0103 simt ca un preot nevoit s\u0103 predice despre un Dumnezeu \u00een care nu mai crede. La asta se adaug\u0103 \u015fi faptul c\u0103 predau literatura, la liceu, ceea ce amplific\u0103 imponderabilele. Orice \u015ftin\u0163\u0103 \u201egratuit\u0103\u201d, orice domeniu…<\/p>\n