Colegiul Tehnic \u201eDanubiana\u201d, \u00een Spania<\/p>\n
<\/p>\n
\u00cen perioada 17-23 aprilie, o delega\u0163ie de la Colegiul Tehnic \u201eDanubiana\u201d din Roman, a participat la o \u00eent\u00e2lnire de proiect la liceul Ies Alonso Sanchez \u00een Huelva, Spania, \u00een cadrul proiectului Erasmus + KA2 \u201eThe Last Chance \u2013 Preserving Biodiversity for Future Generations\u201d, al\u0103turi de elevi \u015fi profesori din Polonia, Turcia \u015fi Italia.<\/p>\n
Activit\u0103\u0163ile desf\u0103\u015furate \u00een cadrul \u00eent\u00e2lnirii de proiect au fost variate. A fost vizitat\u0103 \u015fcoala gazd\u0103 a \u00eent\u00e2lnirii, s-au f\u0103cut excursii de studiu \u00een parcurile na\u0163ionale \u201eMarismas del Odiel\u201d \u015fi \u201eDonana National Park\u201d, al c\u0103ror scop a fost cunoa\u015fterea aspectelor legate de biodiversitate \u00een zon\u0103, \u015fi a fost vizitat\u0103 rafin\u0103ria CEPSA, au avut loc seminarii pe teme de protejarea \u015fi conservarea mediului \u00eenconjur\u0103tor, \u00een scopul form\u0103rii con\u015ftiin\u0163ei \u015fi comportamentului ecologic al elevilor, iar elevii au prezentat rezerva\u0163ii \u015fi parcuri na\u0163ionale din zonele apropiate \u015fcolilor din care provin. Elevii rom\u00e2ni au realizat o prezentare a parcului V\u00e2n\u0103tori Neam\u0163.<\/p>\n
La finalul activit\u0103\u0163ilor s-au \u00eenm\u00e2nat certificatele de participare, iar elevii spanioli au prezentat un program artistic cu momente de muzic\u0103 \u015fi dans specifice regiunii Andaluzia.<\/p>\n
Urm\u0103toarea \u00eent\u00e2lnire de proiect va avea loc \u00een Rom\u00e2nia \u00een perioada 23-28 mai, la Colegiul Tehnic \u201eDanubiana\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
Elevi la \u015fcoala democra\u0163iei<\/p>\n
<\/p>\n
La sf\u00e2r\u015fitul lunii aprilie, a avut loc lansarea oficial\u0103 a Consiliului Consultativ pe Probleme de Tineret (CCPT) al Municipiului Roman, for consultativ constituit pe l\u00e2ng\u0103 structurile de conducere ale Municipiului Roman \u2013 Primar \u015fi Consiliul Local.<\/p>\n
\u201eObiectivele acestui for sunt formarea unui spa\u0163iu\/mediu \u00een care tinerii se pot exprima \u015fi dialoga \u00eentre ei \u015fi cu administra\u0163ia public\u0103 local\u0103, \u00een problemele care \u00eei intereseaz\u0103, \u015fi-i afecteaz\u0103. \u00cen acela\u015fi timp, este vorba despre oferirea posibilit\u0103\u0163ilor tinerilor de a \u00eenv\u0103\u0163a practica cet\u0103\u0163eniei democratice, a exprim\u0103rii, comunic\u0103rii, dialogului, negocierii, lu\u0103rii deciziei \u015fi evalu\u0103rii, precum \u015fi dezvoltarea abilit\u0103\u0163ilor de leader, de a deveni cet\u0103\u0163ean activ. Se \u00eencurajeaz\u0103 participarea tinerilor la identificarea \u015fi rezolvarea problemelor comunit\u0103\u0163ii locale. Prin acest Consiliu, urm\u0103rim \u015fi elaborarea strategiei pentru tineret a municipiului Roman\u201d, a sus\u0163inut primarul Lauren\u0163iu Leoreanu.<\/p>\n
La eveniment au participat cei 50 de elevi desemna\u0163i \u00een CCPT de Consiliile \u015ecolare din unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, cinci reprezentan\u0163i ai ONG-urilor de tineret din municipiul Roman, consilierii educativi, directorii unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi elevi sus\u0163in\u0103tori de la unit\u0103\u0163ile \u015fcolare din municipiu.<\/p>\n
<\/p>\n
De la G\u00e2din\u0163i la Hjortsh\u00f8j<\/p>\n
<\/p>\n
\u00cen perioada 16-23 aprilie, un grup de elevi \u015fi profesori ai \u015ecolii Gimnaziale G\u00e2din\u0163i a participat la prima activitate transna\u0163ional\u0103 din cadrul proiectului european Erasmus+, ac\u0163iunea cheie 2 \u2013 parteneriate strategice \u201eToday, you imagine the European city of tomorrow \u2014 Ideas to build the future\u201d, proiect finan\u0163at de Uniunea European\u0103.<\/p>\n
Activitatea a avut loc \u00een Hjortsh\u00f8j, unde al\u0103turi de colegi din Danemarca, Fran\u0163a, Spania, Bulgaria nem\u0163enii au primit informa\u0163ii la zi despre agricultura organic\u0103, despre construc\u0163ii inteligente, despre surse de energie regenerabil\u0103 \u015fi nepoluant\u0103.<\/p>\n
Construindu-\u015fi propriul lor ora\u015f al viitorului, to\u0163i cei implica\u0163i \u00een acest proiect au dezb\u0103tut modul de construire a unei localit\u0103\u0163i: \u00eencadrarea \u00een teritoriul administrativ, realizarea de cartograme \u015fi scheme grafice, zonificarea func\u0163ional\u0103 a teritoriului \u015fi direc\u0163ionarea dezvolt\u0103rii localit\u0103\u0163ii. De asemenea, s-au analizat evolu\u0163ia popula\u0163iei, a activit\u0103\u0163ilor economice, institu\u0163iile publice \u015fi de interes general, echiparea edilitar\u0103, avantajele \u015fi dezavantajele mediului geografic, problemele cu care s-ar putea confrunta localitatea \u015fi modalit\u0103\u0163i de anticipare a acestora.<\/p>\n
A fost elaborat, de asemenea, un cod al cet\u0103\u0163eanului acestui ora\u015f, insist\u00e2ndu-se pe democra\u0163ie, diversitate \u015fi dialog cultural, servicii de educa\u0163ie \u015fi s\u0103n\u0103tate pentru to\u0163i, lipsa discrimin\u0103rii, protejarea mediului \u00eenconjur\u0103tor, spa\u0163ii \u015fi ac\u0163iuni de petrecere a timpului liber.<\/p>\n
<\/p>\n
Romanvodistele, din nou \u00een top<\/p>\n
<\/p>\n
Dou\u0103 eleve de la Colegiul Na\u0163ional \u201eRoman-Vod\u0103\u201d s-au \u00eentors cu fruntea sus, dup\u0103 ce au ob\u0163inut un punctaj foarte bun la cele dou\u0103 probe (scris \u015fi oral) ale Olimpiadei Na\u0163ionale \u201eLectura ca Abilitate de Via\u0163\u0103\u201d.La aceast\u0103 olimpiad\u0103, organizat\u0103 de Inspectoratul \u015ecolar Jude\u0163ean Cluj, \u00een acest an, au participat peste 100 de elevi din toate jude\u0163ele \u0163\u0103rii \u015fi municipiul Bucure\u015fti, respectiv 45 de profesori \u00eenso\u0163itori. Concuren\u0163ilor le-au fost evaluate competen\u0163ele de lectur\u0103, const\u00e2nd \u00een \u00een\u0163elegerea textelor fic\u0163ionale, nonfic\u0163ionale \u015fi multimodale, capacitatea de a reflecta asupra acestora, de a formula opinii, argumente \u015fi interpret\u0103ri proprii \u00een scris, \u00een cadrul unei prezent\u0103ri sau dezbateri.<\/p>\n
Ioana Pintilie (clasa a IX-a), coordonat\u0103 de profesoara Roxana Prisacaru, a ob\u0163inut men\u0163iune ca urmare a clas\u0103rii pe locul al VI-lea, cu un total de 94 de puncte. Andrada Elena Eva (clasa a XI-a), coordonat\u0103 de profesoara Anda Nacu, a ob\u0163inut 82 de puncte.<\/p>\n
<\/p>\n
Concursul de eseuri literare \u201eG. Ibr\u0103ileanu\u201d<\/p>\n
<\/p>\n
Cea de-a XIV-a edi\u0163ie a Concursului de eseuri literare \u201eG. Ibr\u0103ileanu\u201d desf\u0103\u015furat\u0103 la jum\u0103tatea lunii mai la Colegiul Na\u0163ional \u201eRoman-Vod\u0103\u201d, organizat\u0103 \u00een parteneriat cu Inspectoratul \u015ecolar Jude\u0163ean Neam\u0163, a avut ca tem\u0103 \u201eLiteratura memorialistic\u0103 \u2013 document \u015fi destin\u201d \u015fi a fost deschis\u0103 elevilor din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul liceal, \u201e\u00een vederea stimul\u0103rii creativit\u0103\u0163ii prin \u00eencurajarea exprim\u0103rii libere a opiniilor personale \u015fi pertinente despre literatur\u0103\u201d. Concursul se mai dore\u015fte \u201eo \u015fans\u0103 de exprimare \u015fi de afirmare a poten\u0163ialului creator al elevilor care nu se reg\u0103sesc \u00een concursurile \u015fcolare consacrate \u015fi deschide o nou\u0103 cale de comunicare \u00eentre elevi \u015fi profesori\u201d, \u015fi chiar \u00eentre profesori. Lucr\u0103rile participan\u0163ilor vor fi publicate \u00een suplimentul literar al revistei Colegiului Na\u0163ional \u201eRoman-Vod\u0103\u201d, \u201e\u015ecoala Nou\u0103\u201d, al c\u0103rei fondator a fost criticul \u015fi teoreticianul literar G. Ibr\u0103ileanu, \u00een perioada studiilor liceale la acest liceu. (RED.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Colegiul Tehnic \u201eDanubiana\u201d, \u00een Spania \u00cen perioada 17-23 aprilie, o delega\u0163ie de la Colegiul Tehnic \u201eDanubiana\u201d din Roman, a participat la o \u00eent\u00e2lnire de proiect la liceul Ies Alonso Sanchez \u00een Huelva, Spania, \u00een cadrul proiectului Erasmus + KA2…<\/p>\n