În momentul în care am aflat de proiectul Erasmus + 2017-1-RO01-KA101-036080 EcoTraining în care este implicată şcoala noastră, am considerat oportun să mă înscriu la selecţia organizată pentru participare. Mă număr şi eu printre profesorii şi educatorii ce se simt astăzi copleşiţi de tehnologie sau ar dori să o folosească mai mult, dar nu ştiu cum şi de unde să înceapă. De aceea, dintre cursurile oferite, am optat pentru Empowerment in ICT Skills, curs organizat de către Executive Training Institute (ETI), St. Julian’s (Malta), în perioada 21-25 mai 2018, cu profesori din România, Germania, Estonia şi Italia.
Activităţile de formare au constat în învăţarea de noi metode de integrare a digitalizării în procesul de predare – învăţare, începând cu descifrarea limbajului calculatorului, care este conceput să fie uşor de învăţat pentru toate culturile şi limbile dar şi foarte uşor de utilizat prin acele simboluri, iconiţe cu semnificaţie exactă, comenzi şi scurtături. Activitatea noastră a continuat cu publicarea unui blog pe www.blogger.com, unde am accesat pagina de design a temelor pentru a personaliza blogul, apoi am învăţat cum să creăm pagini, noi postări, să adăugăm imagini, video-uri, înregistrări. Pentru a putea utiliza tehnologia în pregătirea lecţiilor se accesează site-urile www.edpuzzle.com sau www.learningapps.org, unde se lucrează pe clase şi pot fi postate lecţii video sau audio. Aici elevii se înregistrează în clasa înscrisă de către profesor şi pot rezolva teste sau răspunde la chestionare online. Pentru a realiza înregistrări audio-video şi a putea fi editate se pot utiliza site-urile www.spark.adobe.com sau https://123apps.com.
Apoi am aflat cum se concepe un website. Pentru aceasta am accesat www.wix.com unde am creat mai multe pagini şi unde am postat şi blogul. Folosirea blog-ului şi a website-ului în procesul de predare – învăţare este necesară deoarece se pot realiza lecţii online precum şi exerciţii cum ar fi potrivirea perechilor, texte lacunare, exerciţii cu răspunsuri multiple, itemi de completare etc.
Organizatorii cursului ne-au oferit nu numai posibilitatea de a dobândi cunoştinţe şi competenţe noi în IT, dezvoltarea competenţelor lingvistice într-un mediu intercultural, ci şi posibilitatea de a afla despre valorile culturale şi istorice ale Maltei prin excursiile cu ghid organizate după cursuri.
Astfel, am avut ocazia să vizităm frumoasa capitală Valletta, care are în esenţă un caracter baroc, cu elemente de arhitectură manieristă neo-clasică şi modernă în anumite zone, deşi cel de Al Doilea Război Mondial a lăsat cicatrici majore asupra oraşului. Capitala Valletta a fost oficial recunoscută de către UNESCO în 1980 drept sit al patrimoniului mondial. Oraşul a fost construit în 1488 la propunerea Ordinului Sfântului Ioan, pe Peninsula Sciberras, unde singura clădire era un mic turn de veghe dedicat lui Erasmus of Formia (Saint Elmo). În 1552, turnul de veghe a fost demolat şi s-a ridicat în locul său un fort mai mare – Fort Saint Elmo. În Marele asediu din 1565, Fort Saint Elmo a căzut în mâna turcilor, dar Ordinul a câştigat în cele din urmă războiul, cu ajutorul întăririlor siciliene. Marele Maestru victorios, Jean de Valette, a pornit imediat să construiască un nou oraş fortificat pe Peninsula Sciberras pentru a întări poziţia ordinului în Malta şi a lega Cavalerii de insulă. Oraşul a fost numit La Valletta.
Am vizitat şi Mdina, vechea capitală a Maltei, oraş medieval cu ziduri de apărare, situat pe vârful unui deal, chiar în centrul insulei. Mdina este numit şi „Oraşul tăcerii” de către localnici şi vizitatori, fiind încă limitat în interiorul zidurilor sale.
Prin participarea la acest curs, am avut ocazia să-mi îmbunătăţesc abilităţile în domeniul TIC, să-mi dezvolt fluenţa în limba engleză, să mă întâlnesc cu profesori din alte ţări, să-mi fac prieteni noi. Am fost plăcut impresionată de ceea ce am văzut, de ceea ce am învăţat şi sunt hotărâtă să aplic la orele de curs măcar o parte din cunoştinţele dobândite.
Prof. Anişoara BIŢEANU
Liceul Tehnologic Economic Administrativ, Piatra-Neamţ