Revista Infopuls a apărut prima dată în 2002, aflându-se la numărul al XXX- lea (tirajul acesteia este de 250 de exemplare/ număr). Ea a reprezentat de-a lungul timpului materializarea cunoştinţelor dobândite de elevii prezenţi la activităţile clubului de jurnalistică „Infopress” (programe utilizate – Corel DrawX10, Adobe Photoshop CS5.1, Picasa 3) şi a celui de fotografie „ Infozoom”.
Scopul vizat, îndeplinit odată cu fiecare număr, a fost acela de a oglindi cu fidelitate pulsul colegiului, surprinzând în rubrici variate preocupările, neliniştile, întrebările şi, de ce nu, răspunsurile adolescenţilor.
Implicarea Colegiului Naţional de Informatică în proiecte europene şi concursuri internaţionale a impus necesitatea apariţiei unui tiraj în limba engleză, acolo unde au fost selectate cele mai reprezentative activităţi ale informaticienilor.
Structura acesteia s-a supus unei dinamici relative, în funcţie de viziunea redacţiei care, prin natura lucrurilor, s-a schimbat de la o generaţie la alta. Însă, creativitatea şi rigoarea jurnalistice au fost principii ordonatoare de fiecare dată. Unele rubrici s-au permanentizat, precum: InfoBrand – aici de obicei se regăsesc toate rezultatele deosebite ale eleviilor merituoşi din Colegiului Naţional de Informatică, experienţele dobândite în proiecte Erasmus, preocupările ştiinţifice; Recenzii – lecturile timpului liber, filmele, dar şi jocurile accesate sunt prezentate succint în limba română, engleză, germană sau franceză, tocmai pentru ca şi celorlalţi elevi să li se deschidă noi perspective; Literatură – talentul artistic al elevilor e cizelat şi fructificat în cadrul acestei rubrici; Jurnal de călătorie – conform dictonului „utile dulci” cei care se bucură de aventura călătoriilor împărtăşesc colegilor prin aceste pagini experienţele inedite pe care le-au trăit; Hobby-urile noastre – îi are în vedere pe cei care au într-adevăr deschidere şi implicare în domenii mai puţin accesibile oricui; Divertismentul – reuneşte evenimentele deosebite la care participă, în general, mai toţi elevii şi, în acelaşi timp, propune o pagină de modă.
Rezultate obţinute:
Titlu de laureat la Concursul de jurnalism şi reviste şcolare (anii 2004, 2009, 2010, 2012, 2013);
Premiul I la Simpozionul Naţional „Şcoală Modernă” (anii 2009, 2010);
Premiul I la Simpozionul Naţional „Şcoală Modernă”, ediţia a XIV-a, cu tema „Comunicarea didactică între tradiţie şi modernitate”, 27 mai 2016;
Premiul I la faza judeţeană a Concursului de jurnalism şi reviste şcolare (2017).
Revista păstrează rigorile acestui tip de scriitură, mizând pe obiectivitate, pe aspectul cultural-educativ şi pe dorinţa de autodepăşire. Exigenţele impuse încă de la început s-au menţinut, iar perseverenţa şi entuziasmul au devenit coordonate definitorii ale clubului de jurnalism „Infopress” ceea ce a generat recunoaştere în contextul concursurilor de specialitate. Astfel, revista este ea însăşi un Brand al Colegiului Naţional de Informatică, în care s-a cristalizat mentalitatea, sensibili- tatea, gândirea tuturor celor care concură la viabilitatea rândurilor scrise: elevii dirijaţi de profesori cu multă dăruire.
Anul 2019 a debutat cu o nouă provocare pentru revista Infopuls a Colegiului Naţional de Informatică. S-a declanşat Starea de Alertă, programul şcolar s-a mutat în online şi pentru echipa de redacţie apariţia publicaţiei a devenit un test de autodepăşire. În urma unui brainstorming elevi-profesori, un grup de tineri ingenioşi a venit cu propunerea să facem o revistă online. Ideea nu era nouă, se cochetase cu această noţiune, aşa că dorinţa lor de a se implica în redactare, în scrierea limbajului HTML, în crearea site-ului, în alegerea designului, a graficei, a culorilor şi a backgroundului pentru fiecare pagină a fost o muncă susţinută.
S-a luat în calcul şi dacă este viabilă o astfel de idee, dar suntem un colegiu care promovează performanţa şi acceptă orice provocare, astfel că proiectul a debutat cu entuziasm. Argumentele pentru realizarea Infopuls-ului online au fost profitabilitatea faţă de o revistă tradiţională, deoarece este mult mai accesibilă tinerilor care sunt fanii internetului, şi accesibilitatea pentru un număr mare de utilizatori acerbi ai mijloacelor moderne de comunicare. De asemenea, revista este doar la un click distanţă de cititori.
Cei patru elevi din clasa a IX-a F din anul şcolar trecut, Alexandru Samoilă, Alexandru Seftiean, Sebastian Răzeşu şi Alexandru Minuţ, au reuşit să transpună totul într-un limbaj de programare, astfel încât să rezulte un site web plin de culoare, sens şi cu un meniu la îndemâna cititorului care doreşte să descopere toate articolele şi creaţiile elevilor din cadrul colegiului. Revista a păstrat structura deja consacrată, InfoBrand, Literatură, Jurnal de călătorie, Recenzii, Hobby, Divertisment, dar primul număr al publicaţiei online a încercat să reflecte imaginea Colegiului Naţional de Informatică în pandemie, preocupările tinerilor care au continuat în ciuda tuturor restricţiilor.
Lucrul în echipă, coordonarea dintre profesori şi elevii webdesign-ări, cum s-au numit cei din echipa de redactare în primul număr al revistei, a condus la apariţia, în acest an şcolar, a celui de-al doilea număr al revistei. Astfel, încercăm să creăm şi să perpetuăm o nouă tradiţie la Colegiul Naţional de Informatică – cea a revistei Infopuls– online pe care dorim să o dublăm şi cu ieşirea de sub tipar a acesteia.
Nu putem încheia expunerea fără să prezentăm şi punctul de vedere al coordonatorului echipei de tehnoredactori, Alexandru Samoilă: „Experienţa a fost una productivă, deoarece tuturor din echipă ne place programarea şi să scriem cod, iar faptul că ne-am putut materializa abilităţile prin prisma acestei reviste online ne-a oferit o mai mare încredere în noi. Dacă aş fi întrebat în legătură cu disponibilitatea de a mai colabora cu Infopuls, răspunsul meu ar fi un mare DA!”
Ambele numere ale revistei pot fi găsite la linkurile http://cni.nt.edu.ro/new/index.php/revista-online-infopuls-2020/ şi http://cni.nt.edu.ro/new/index.php/revista-online-infopuls-2021/.
Lectură plăcută!
Profesori: Carmen ZAHARESCU şi Elena Brânduşa ANGHEL, Colegiul Naţional de Informatică