În perioada 31 ianuarie – 2 februarie 2025, la Târgu-Neamţ, a doua serie de lideri de sindicat din unităţi de învăţământ nemţene a beneficiat de instruire, în cadrul programului de formare „Comunicare şi management sindical”, program iniţiat şi livrat de SLLICS Neamţ. Scopurile programului au fost familiarizarea participanţilor cu organizarea structurilor sindicale la nivel local, judeţean şi naţional, înţelegerea relaţiilor dintre structurile sindicale şi ceilalţi actanţi în cadrul dialogului social, delimitarea atribuţiilor specifice şi furnizarea unor instrumente de eficientizare a activităţii liderului de sindicat.
Agenda programului a inclus multiple sesiuni de formare în cadrul cărora cei 43 de participanţi au interacţionat cu formatori cu experienţă, activi în cadrul SLLICS Neamţ. Atelierele de lucru moderate de Roxana Irina şi de Ionel Hociung au vizat aspecte legate de comunicarea eficientă şi de gestionarea echipei, cu accent pe situaţiile problematice care apar în interacţiunile dintre membrii de sindicat. Metoda jocurilor de rol a permis participanţilor să înţeleagă rolul esenţial al liderului în coagularea unei echipe funcţionale în care fiecare membru să se simtă ascultat şi valorizat.
Un aspect-cheie al sesiunilor de formare coordonate de Gabriela Grigore şi de Ionel Hociung l-a constituit trasarea profilului liderului de sindicat. Demontând prejudecata că reprezentantul sindical este cel mai vocal dintre membri, atelierul a urmărit să configureze un profil în care trăsăturile de caracter – integritatea, onestitatea, corectitudinea – se armonizează cu abilităţile sociale ale liderului – ascultarea activă, empatia, rezilienţa, abilitatea de a stabili un compromis.
A doua parte a agendei a fost dedicată aspectelor concrete care ţin de activitatea structurilor sindicale. În cadrul sesiunii în plen susţinute de jurista Roxana Axinte, participanţii s-au familiarizat cu aspecte legislative şi juridice, cum ar fi traseul acţiunilor în instanţă iniţiate de SLLICS sau de FSLI. Totodată, participanţii au adresat întrebări şi au primit răspunsuri legate de legitimitatea unor situaţii punctuale cu care s-au confruntat şcolile din care provin. Cel mai important aspect practic l-a constituit înţelegerea documentului fundamental emis în baza legii dialogului social, Contractul colectiv de muncă. Explicarea structurii şi a prevederilor contractului a fost realizată de Gabriel Ploscă, context care a permis participanţilor să înţeleagă necesitatea existenţei unei structuri sindicale şi a aşezat într-o lumină nouă ultimul eveniment major – greva din mai-iunie 2023.
Aspectele practice care ţin de activitatea liderului de sindicat au fost prezentate în cadrul ultimei sesiuni de către Minadora Lemnaru, unul dintre liderii de sindicat cu cea mai multă experienţă din judeţ. Cei 43 de formabili au înţeles rolul liderului de sindicat în coagularea unei echipe de lucru (comisia paritară) şi mai ales în asigurarea respectării prevederilor Contractului colectiv de muncă, prin observarea desfăşurării şedinţelor consiliului de administraţie. Participanţii au fost instruiţi în legătură cu documentaţia care alcătuieşte mapa liderului, de la listele de angajaţi din unitatea de învăţământ, tabelul cu membrii afiliaţi, procesele – verbale încheiate în cadrul şedinţelor sindicale sau ale şedinţelor comisiei paritare, până la lista cu parteneriatele încheiate de sindicat, parteneriate în cadrul cărora membrii beneficiază de facilităţi pentru diferite tipuri de servicii.
Programul de formare s-a dovedit esenţial, necesar şi eficient pentru comunicarea optimă pe verticală, de la macrostructurile sindicale la membrul de sindicat. În acest context, liderul se dovedeşte un element esenţial, o verigă-cheie prin care se materializează dezideratul comun al sindicatelor: Unitate şi solidaritate!
Prof. Diana HUŢANU,
Colegiul Naţional „Calistrat Hogaş” Piatra-Neamţ