Una dintre cele mai reuşite activităţi Erasmus+ ale Liceului Economic „Alexandru Ioan Cuza”, din Piatra-Neamţ, pe domeniul educaţie şcolară (SCH), s-a desfăşurat în perioada 24-28 februarie 2025, în parteneriat cu şcoala privată 1st International School of Ostrava, din oraşul Ostrava – Republica Cehă. Este vorba despre deplasarea din cadrul proiectului 2024-1-RO01-KA121-000205676, cofinaţat de Uniunea Europeană, în cadrul căreia 10 elevi au efectuat o mobilitate de grup (adică au participat împreună cu colegii lor cehi la activităţi extraşcolare, nu la ore de curs) iar două cadre didactice (Gabriela Tablan şi Gianina Buruiană) au beneficiat de job shadowing, adică observarea directă a unui profesor de aceeaşi disciplină de la şcoala gazdă, cu scopul de a învăţa noi practici, de a aplica idei inovatoare, prin analiză şi interacţiune.
Primul contact faţă în faţă a celor două grupe de elevi, români şi cehi a avut loc pe data de 24 februarie 2025, în biblioteca şcolii din Ostrava. De fapt, copiii, profitând de mijloacele tehnologice moderne, se cunoscuseră deja via email, whatsApp, skype etc. Cu toate acestea, întâlnirea a fost marcată de emoţie şi curiozitate. Şi noi, profesorii, am fost întâmpinaţi cu căldură de către direcţiunea şcolii, de către echipa de proiect Erasmus+ şi alte cadre didactice care au avut plăcerea de a gusta acel prim moment al proiectului. Cum noi tocmai veneam de pe drum, am început cu un schimb de experienţă pe tărâmul ispitelor culinare, lăudându-ne cu salamul de Sibiu, cu caşcavalul afumat sau şunculiţa ţărănească. A urmat o zi plină de activităţi interesante. Printre altele, elevii români, însoţiţi în această mobilitate de profesor Alina Bistriceanu, s-au îmbrăcat cu iile noastre inimitabile şi, prin prezentări Power Point, i-au familiarizat pe prietenii lor cehi cu principalele caracteristici şi trăsături ale României (elevii Victor Bordei şi Denis Topliceanu), oraşului nostru (Iulian Popovici şi Matei Mihuţ), liceului (Răzvan Iliescu şi Filip Măhălianu); apoi s-au prezentat tradiţiile laice ale poporului român (Patricia Porfir şi Ioana Isachi) şi tradiţiile ortodoxe (Isidora Alungulesei şi Mihaela Jidanu).
Dimineaţa celei de-a doua zile a fost rezervată unui tur ghidat al oraşului Ostrava. Trebuie precizat faptul că obiectivul căruia îi răspunde acest proiect este schimbarea comportamentului şi atitudinii elevilor şi profesorilor în sensul dezvoltării durabile. Astfel, am fost ghidaţi în tur de către un arhitect care ne-a explicat cum Ostrava s-a transformat dintr-un oraş minier devenind unul modern şi cosmopolit. În primul rând, fosta zonă industrială a fost reconstruită şi rearanjată pentru ca, păstrând ideea a ceea ce a fost, să devină una dintre atracţiile oraşului, plină de spaţii pentru agrement, spectacole, conferinţe, plimbări şi recreere. Apoi, în cadrul acestui workshop care s-a numit Mappa, am mai vizitat tot ceea ce era interesant de văzut, sesizând aspecte pozitive şi negative ale sustenabilităţii. A doua parte a zilei a fost rezervată workshopului Papidu, desfăşurat la Galeriile Plato. Aici, într-un spaţiu ultramodern a avut loc mai întâi o trecere în revistă a conceptelor cheie ale sustenabilităţii, după care, ca aplicaţie practică, fiecare elev a fost invitat să confecţioneze o carte, având la dispoziţie diferite tipuri de maculatură. A fost un bun exerciţiu de inventivitate care a scos la iveală un mare potenţial creativ al elevilor. Şi nu va rămâne singurul!
Ziua următoare a stat sub semnul sustenabilităţii în modă, fenomenul confecţionării de haine din materiale reciclabile sau al reutilizării la valenţe mai înalte a elementelor vestimentare fiind de mare actualitate (upcycling). De această dată elevii, după ce au vizionat şi au comentat un film legat de subiectul mai sus enunţat, au confecţionat un obiect de podoabă din bijuterii mai vechi, realizând o bună exemplificare a procesului de upcycling. Dar cea mai spectaculoasă aplicaţie a fost aceea prin care, în echipe de câte doi (un elev român şi unul ceh), participanţii au compus o serie de versuri legate de sustenabilitate, apoi au creat o melodie de muzică rap pe versurile respective, pe care au interpretat-o în faţa publicului. Activitatea, care s-a intitulat There’s no PLANET B, a stârnit un real interes, iar piesele compuse de elevi au uimit prin ingeniozitate şi dezinvoltura interpretării. Pe acest fond muzical s-a încheiat perioada petrecută la Ostrava, ultima zi a proiectului fiind dedicată sesizării elementelor de dezvoltare durabilă în domeniul cultural, prin vizitarea capitalei Republicii Cehe.
Am descoperit cu toţii în Praga, recunoscută ca una dintre cele mai frumoase capitale europene, un oraş cu un farmec aparte, plin de istorie, arhitectură uluitoare şi o atmosferă boemă. Cunoscută drept „Oraşul de Aur” sau „Oraşul celor o sută de turle”, Praga combină influenţe gotice, baroce şi renascentiste într-un peisaj urban de poveste. Pentru exemplificarea am vizitat:
• Castelul Praga – cea mai mare fortăreaţă medievală din lume, care găzduieşte Catedrala Sfântul Vitus;
• Podul Carol – un simbol iconic al oraşului, decorat cu statui impresionante;
• Piaţa Oraşului Vechi – unde se află celebrul Ceas Astronomic, un mecanism medieval fascinant;
• Cartierul evreiesc (Josefov) – plin de istorie şi sinagogi vechi etc.
Am înţeles la finalul deplasării, din discuţiile cu elevii participanţi, că a fost o activitate de puternic impact personal, care le-a oferit multe trăiri cu valoare de amintire, şi care îşi va pune amprenta asupra dezvoltării lor viitoare şi îi va influenţa în sensul unor schimbări în modul de a vedea viaţa, prin înglobarea principiilor dezvoltării durabile.
Gianina BURUIANĂ