Două cadre didactice de la Şcoala Postliceală Sanitară Piatra-Neamţ au participat în calitate de beneficiare ale proiectului Erasmus+ 2023-1-R001-KA121-VET-000128115, în perioada 10-14 februarie 2025, la cursul de formare profesională Future Classroom Lab, desfăşurat la Phoenix Training Center din Istanbul.
Prin participarea la acest curs, alături de cursanţi din Portugalia, Italia, Croaţia şi Turcia, formabilii au dobândit capacitatea de a implementa şi gestiona instrumente digitale avansate într-un cadru educaţional în scopul îmbunătăţirii rezultatelor învăţării. Au învăţat cum să integreze table interactive, realitatea virtuală (VR), realitatea augmentată (AR) şi sisteme de management al învăţării în strategiile de predare. Aceasta include selectarea instrumentelor digitale adecvate pentru diferite nevoi pedagogice, depanarea problemelor şi stimularea angajamentului elevilor prin conţinuturi interactive.
Dintre obiectivele vizate la această formare profesională, putem menţiona: integrarea noilor tehnologii în educaţie; abilitatea de a interpreta, exprima şi crea în mod eficient conţinuturi în diverse formate; dezvoltarea unor conţinuturi digitale interactive; crearea scenariilor de învăţare care încurajează analiza critică; utilizarea de software şi instrumente educaţionale; proiectarea planurilor de lecţie îmbunătăţite cu tehnologia digitală; înţelegerea importanţei competenţelor secolului XXI şi modul în care acestea se aliniază la noile paradigme educaţionale; gestionarea tehnologiilor de învăţare interactive.
Ca abilităţi conexe dobândite pot fi enumerate: promovarea utilizării responsabile a resurselor digitale; confidenţialitatea şi securitatea practicii predării on-line; îndrumarea elevilor în evaluarea critică a conţinutului digital; utilizarea instrumentelor digitale pentru urmărirea şi evaluarea progresului şcolar; utilizarea schimburilor virtuale pentru a explora naraţiunile culturale; explorarea potenţialului inteligenţei artificiale (IA) în îmbunătăţirea predării şi învăţării; informaţii despre cele şase domenii distincte de învăţare şi implementarea lor practică; explorarea practicilor Maker Education, tehnicilor de gamification şi activităţile STEM/STEAM.
Pe lângă teoria şi aplicaţiile specifice, beneficiarii au vizitat Bayrampaşa Okyanus Koleji, şcoală în cadrul căreia au observat practicile de predare inovatoare într-un cadru real.
Participarea la proiectul Erasmus+ „Future Classroom Lab” a fost o experienţă extraordinară şi extrem de valoroasă pentru mine. Am fost impresionată de modul în care acest proiect a reuşit să îmbine perfect educaţia, inovaţia şi colaborarea; a avut un impact profund asupra dezvoltării mele personale şi profesionale. Această experienţă mi-a oferit oportunitatea de a învăţa, de a mă conecta cu oameni din diverse culturi şi de a-mi depăşi limita într-un mod plăcut şi mi-a lăsat o amprentă puternică atât pe plan personal, cât şi profesional, a declarat doamna profesor pentru instruire practică, Ana-Simona Irimia.
Referitor la schimburile informaţionale de cunoştinţe şi dezvoltarea de abilităţi, doamna maistru instructor Mihaela Rotariu a subliniat: Proiectul Erasmus+ mi-a oferit acces la resursele educaţionale valoroase şi la workshop-uri interactive, care m-au ajutat să-mi dezvolt competenţele într-un mod practic şi inovativ. Mi-a plăcut în mod special abordarea orientată spre învăţarea prin experienţă, care mă motivează să mă implic activ şi să îmi expun cunoştinţele şi abilităţile în decorul didactic.
Instrumentul bazat pe web (Future Classroom Toolkit/Learning Designer) îi ajută pe profesori să creeze activităţi de învăţare eficiente pentru a sprijini elevii să-şi atingă obiectivele propuse şi totodată, le prezintă modul în care tehnologiile pot avea un efect transformator asupra proceselor de formare socio-profesională.
Cu siguranţă că noile achiziţii ale participanţilor şcolii noastre în domeniul competenţelor digitale specifice vor fi utilizate în cadrul orelor de specialitate, atât la nursing cât şi în stagiile de pregătire practică, elevii, în calitate de viitori asistenţi medicali, fiind adevăraţii beneficiari.
Tot în cadrul aceluiaşi proiect Erasmus+ 2023-1-R001-KA121-VET-000128115 vor mai avea loc patru mobilităţi ale cadrelor didactice în perioada 05-09 mai 2025 (St. Julian’s, Malta), respectiv 12-16 mai 2025 (Budapesta). Acestea se adaugă mobilităţilor de stagiu clinic ale celor 16 elevi din anii I – III de studiu, desfăşurate în perioada aprilie-mai 2024, în Spania.
Proiectul Erasmus+ 2023-1-R001-KA121-VET-000128115 este cel de-al cincilea proiect de acest tip implementat şi coordonat de către unitatea noastră de învăţământ.
Prof. dr. Mihai FLOROAIA