Desantul Ministrului Educaţiei în Neamţ

desantul ministruluiMinistrul Educaţiei, Mihai Sorin Câmpeanu, a avut luni, 26 ianuarie, o întâlnire de lucru cu directorii şcolilor din judeţul Neamţ. Reuniunea a avut loc la sala de festivităţi a Colegiului Naţional „Petru Rareş” din Piatra Neamţ, fără accesul presei. La discuţii au participat şi subsecretarul de stat Liliana Preoteasa şi conducerea Inspectoratului Şcolar Judeţean Neamţ. Discuţiile cu managerii şcolilor din judeţ au vizat problemele actuale din sistemul de învăţământ, cea mai stringentă fiind problema reducerii numărului de norme din şcoli, având în vedere faptul că, pentru a se încadra în bugetul alocat până la sfârşitul anului, din şcolile nemţene ar trebui reduse aproape 300 de norme. Ministrul nu a oferit soluţii, dar a întărit necesitatea acestei măsuri.

„Judeţul Neamţ este un judeţ cu un număr mare de elevi, 75.800 de elevi şi preşcolari, repartizaţi echitabil între mediul urban şi mediul rural. Nu este uşor, la nivel administrativ, să te poţi încadra şi în numărul total de posturi aprobate, şi în buget, dar, ca urmare a acestor discuţii, sunt sigur că se vor găsi soluţii pentru ca şi judeţul Neamţ să se încadreze în limitele bugetare”, a spus ministrul Educaţiei, Mihai Sorin Câmpeanu.

Acesta a făcut referire, de asemenea, la necesitatea aplicării Acordului pentru educaţie, semnat în luna octombrie între Ministerul Educaţiei şi reprezentanţii federaţiilor sindicale, care prevede creşteri salariale de 10% în cursul anului 2015, despre necesitatea plăţii obligaţiilor determinate de hotărâri judecătoreşti – care, pentru judeţul Neamţ, reprezintă un efort financiar de circa 15 milioane de euro (pentru anii 2014 şi 2015) – şi despre un nou lot de microbuze şcolare pentru care Ministerul Educaţiei va organiza o licitaţie.

Cele mai multe dintre intervenţiile directorilor de şcoli au vizat finanţarea per elev şi modalităţile de încadrare în buget, necesitatea debirocratizării sistemului, necesitatea elaborării unui statut clar al personalului din învăţământul preuniversitar şi găsirea acelor modalităţi prin care învăţământul profesional şi tehnic să devină foarte apropiat de ceea ce se doreşte pe piaţa muncii.

 

Cosette ZANOCEA