Pornind de la acest titlu, vă prezint succint, în cele ce urmează două manifestări ştiinţifice care au avut loc la şcoli din judeţul nostru, în ultimile două luni.
* Sâmbătă, 21 februarie 2015, Liceul Tehnologic Petricani a fost gazda celei de a doua ediţii a Simpozionului internaţional Etic şi estetic în actul didactic. Având drept scop, promovarea valorilor morale şi estetice din perspectiva actului didactic modern, ediţia din acest an a simpozionului iniţiat de Liceul Tehnologic Petricani, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ, Casa Corpului Didactic Neamţ şi Liceul Teoretic „Vasile Lupu” Orhei (Republica Moldova) a răspuns provocărilor de maximă actualitate privind modul de abordare a educaţiei şi formării profesionale a elevilor din şcoala românească.
Coordonat de către doamna prof. Gina Daniela Cozma, simpozionul a avut două secţiuni: secţiunea 1 dedicată cadrelor didactice, mediatorilor şcolari şi psihopedagogilor şi cea de a doua secţiune, dedicată elevilor, având ca temă Iarna. Concurs de creaţie plastică. Aceasta a evidenţiat dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi dobândirea competenţelor privind sinteza, argumentarea logică şi prezentarea ideilor.
Ca obiective s-au urmărit: promovarea experienţei pedagogice româneşti în aplicarea alternativelor educaţionale, prezentarea unor instrumente de lucru utilizate în predarea la clasă, în vederea creşterii motivaţiei elevilor pentru învăţare şi a stimulării creativităţii în actul educaţional, dezvoltarea abilităţilor de comunicare ale elevilor, realizarea unui schimb de bune practici între diferiţi parteneri ai procesului educativ: cadre didactice, elevi, părinţi, membri ai comunităţii locale etc.
Valenţele etice şi estetice pot fi potenţate nu numai prin intermediul disciplinelor de profil, ci prin toate disciplinele de studiu şi activităţile instructiv-educative, fapt care necesită pregătirea tuturor cadrelor didactice în direcţia educării propriei sensibilităţi, dar şi pentru formarea sensibilităţii elevilor, în vederea receptării corecte a semnificaţiilor estetice.
Au participat direct peste 30 de cadre didactice din cadrul şcolii organizatoare şi din alte unităţi de învăţământ: Liceul Tehnologic „Arhimandrit Chiriac Nicolau” Vânători Neamţ, Liceul Tehnologic „Vasile Conta” Târgu Neamţ, Şcoala Gimnazială Urecheni, Şcoala Domnească „Grigore Ghica Vodă” şi Colegiul Naţional „Ştefan cel Mare” Târgu Neamţ. Simpozionul s-a bucurat şi de participarea cu lucrare a unui număr de 271 cadre didactice din ţară şi 7 din Republica Moldova.
La secţiunea adresată elevilor au fost înscrişi 188 de participanţi dintre care 20 elevi au obţinut premiul I, 16 elevi locul al II-lea şi 15 elevi locul al III-lea.
La sfârşitul lucrărilor, elevi de la Liceul Tehnologic „Arhimandrit Chiriac Nicolau”, Vânători, judeţul Neamţ şi de la Liceul Tehnologic Petricani, au susţinut un frumos program artistic.
* Pe data de 26 martie 2015, la Şcoala Gimnazială Nr. 11 Piatra-Neamţ s-a desfăşurat cea de a a V-a ediţie a Simpozionului Naţional „Noi tendinţe şi provocări în educaţie”, cu tema Integrarea curriculară. Având în vedere tema propusă, scopul simpozionului a vizat îmbunătăţirea calităţii actului educaţional prin schimbul de bune practici şi valorificarea produselor elevilor.
În calitate de organizator al evenimentului, Şcoala Gimnazială Nr. 11 Piatra-Neamţ a avut parteneri Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei din cadrul Universităţii „Alexandrul Ioan Cuza” Iaşi, Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ, Casa Corpului Didactic Neamţ şi Şcoala Postliceală Sanitară Piatra-Neamţ.
Cele două secţiuni: Managementul curriculumului – integrarea curriculară şi Concursul naţional de creaţie pentru elevi (creaţii artistico-plastice ale elevilor preşcolarilor şi elevilor din ciclul primar şi exemple de bune practici – proiecte tematice pentru elevii de gimnaziu şi liceu) au abordat aspecte precum: interdiscilinaritate şi integrare culturală, locul disciplinelor opţionale în curriculum-ul integrat, formarea competenţelor prin integrarea curriculară, tradiţional versus curriculum integrat, prezentarea unor proiecte tematice etc.
Alături de participanţii direcţi, elevi şi cadre didactice, acţiunea a reunit un număr impresionant de referate, lucrări, eseuri ale specialiştilor şi elevilor din ţară.
Pe lângă dezvoltarea spiritului de competiţie atât în rândul elevilor cât şi al cadrelor didactice, s-a urmărit familiarizarea participanţilor cu noi strategii şi stiluri manageriale de proiect şi parteneriat.
Felicităm iniţiatorii, organizatorii şi, nu în ultimul rând, participanţii la cele două manifestări ştiinţifice, în care au dovedit un real profesionalism şi vocaţie pentru cariera didactică.
Prof. Dr. Mihai FLOROAIA