Denumirea acestei tehici de evaluare derivă din limba greacă, skopos, skopia, skopein însemnând, rând pe rând, a examina, a observa, instrumente şi tehnici de observaţie. Conform precizărilor dicţionarului Petit Robert, I, 1991, p.137, în psihologie, termenul a fost reţinut cu înţelesul de „halucinaţie prin care poţi crede că te vezi pe tine însuţi”. Adaptată nevoilor didactice, autoscopia vine să-i ajute pe elevi să-şi poată autoevalua, cu ajutorul colegilor sau personal, propriile lor evoluţii, performanţe orale, iar profesorilor le sugerează la ce tip de activitate formativă din dispozitivul de sprijin ar trebui să se oprească mai mult după ce au fost observate, la elevi, anumite lacune în modul de exprimare, prezentare, expunere a unor subiecte specifice din tematica probelor, orelor.
Într-o primă etapă, autoscopia nu solicită un material didactic auxiliar prea costisitor. Profesorul va repartiza diverse sarcini concrete de observare a membrilor grupului, va propune altora, dintr-o tematică prestabilită, situaţiile speciale în care elevii urmează să-şi expună propriile lor puncte de vedere, iar ulterior va declanşa o discuţie obiectivă şi pertinentă pe baza observaţiilor realizate, în profitul celor ce au evaluat. Se reglează astfel comportamentul elevilor şi se ameliorează evident calitatea exposeului şi a modalităţilor lui de prezentare.
Activităţile pe care le-am realizat în cadrul cursului furnizat de CCD Neamţ cu titlul „Metode interactive de predare-învăţare-evaluare” m-au pus în faţa unor aplicaţii practice în care, împreună cu ceilalţi membri ai echipelor din care făceam parte am constatat că încă mai avem multe de aflat, de învăţat în ideea ca activitatea noastră la clasă, pentru elevi, să devină tot mai performantă şi atractivă. Am ales să vorbesc despre această metodă nu pentru că mai rar am auzit despre ea, ci pentru că mi s-a părut interesantă. Voi continua să vă surprind şi pe dvs. (cititorii revistei Apostolul) cu astfel de intervenţii legate de metodele folosite la clasă de cadrele didactice.
Prof. înv. primar Adriana POPOAIA
Şcoala Gimnazială Nr. 1 Căciuleşti