În perioada 10-14 februarie 2020, trei cadre didactice de la Colegiul Tehnic „Gheorghe Cartianu” Piatra-Neamţ (dir. adj. Emilia Lupei, Ana-Irina Secară şi Livia-Marinela Nicolae) au participat la o mobilitate de formare în cadrul proiectului Erasmus+Technology-Addiction and Internet Dependency Syndrome, 2019-1-TR01-KA229-076936_5 (perioadă de implementare 15.12.2019-14.12.2021), C1. Learning, Teaching and Training (LTT) Activities, care a avut loc în Konya, Turcia. Proiectul constă în evenimente comune de formare pe termen scurt a personalului didactic din 6 ţări partenere: Turcia (coordonator), România, Italia, Lituania, Spania şi Portugalia pe tema pericolului pe care dependenţa de tehnologia modernă îl are asupra tinerei generaţii în general şi a adolescenţilor în mod particular.
Prima zi a mobilităţii s-a desfăşurat la liceul Konevi Anadolu Lisesi, din Konya, Turcia în data de 10 februarie 2020. Agenda activităţilor a cuprins: primirea participanţilor din proiect de către conducerea liceului gazdă (în persoana dlui director Arif Demirtaş) şi colectivul de cadre didactice ale liceului gazdă, prezentarea ţărilor şi instituţiilor şcolare ale fiecărui partener, vizitarea liceului Konevi Anadolu Lisesi, participarea la lecţii demonstrative, şedinţa de management a proiectului. Agenda s-a încheiat cu participarea la cina organizată de către partenerii turci, activitate prin care s-au prezentat produse cu specific tradiţional turcesc.
Următoarea zi a mobilităţii a debutat cu o prezentare privind dependenţa de tehnologia modernă, pericolele pe care acest fenomen le are asupra tinerei generaţii şi a copiilor în mod special. S-au realizat workshop-uri pentru identificarea soluţiilor care ar putea preveni sau stopa această situaţie, toţi partenerii din proiect lucrând în echipe şi împărtăşind ideile propuse.
A urmat sesiunea de diseminare a rezultatelor obţinute de fiecare ţară în urma aplicării chestionarelor în şcolile de provenienţă şi discuţii legate de metode eficiente de combatere a dependenţei de tehnologia modernă. În ultima parte a zilei s-a vizitat Grădina Tropicală cu Fluturi sau Valea Fluturilor, deschisă publicului în anul 2015, o adevărată casă a fluturilor aflată în Selçuklu, provincia Konya.
A treia zi a mobilităţii a fost dedicată vizitării obiectivelor turistice de mare importanţă istorică şi culturală din Ankara, capitala Turciei şi al doilea oraş ca mărime din ţară, după Istanbul. Obiectivele turistice pe care le-am vizitat au fost următoarele:
Mausoleul lui Atatürk – Antikabir, cel mai important monument al oraşului, construit în onoarea liderului războiului turc de independenţă, Mustafa Kemal Atatürk; Muzeul Războiului de Independenţă, un loc încărcat de istorie, ce cuprinde fotografii, documente şi mobilier din Războiul de Independenţă al Turciei; Templul lui Augustus, de o importanţă deosebită, cu inscripţii care se referă la actele de vitejie ale Împăratului Augustus, construit ca omagiu adus acestuia şi reconstruit ulterior de către romani în secolul al II-lea; Muzeul de Etnografie care găzduieşte o colecţie extraordinară de artefacte folclorice cât şi artefacte ale moscheilor otomane.
Programul activităţilor din a patra zi a cuprins vizitarea Universităţii Selçuk, o instituţie de învăţământ superior înfiinţată în anul 1975. Dintre cele 22 de facultăţi ale universităţii, s-au vizitat Facultatea de Electronică, Facultatea de Ştiinţe şi Facultatea de Medicină Veterinară. Activitatea de formare a fost prezidată de domnul prof.dr. Bunyamin Ayhan, cadru universitar cu o bogată experienţă în domeniul dependenţei de tehnologia modernă. Ni s-au prezentat rezultatele obţinute în urma unui studiu de cercetare cu Facultatea de Sociologie pe tema pericolului pe care dependenţa de tehnologie o are asupra tinerei generaţii. A doua parte a zilei a avut drept scop vizitarea unui mic sat din apropierea oraşului Konya, Sille Subaşı, unul dintre puţine sate în care s-a vorbit limba grecească cappadociană.
14 februarie, ultima zi a mobilităţii noastre în Konya, a debutat cu o sesiune de prezentări realizate de elevii liceului Konevi Anadolu Lisesi, în care ne-au împărtăşit experienţele personale legate de folosirea tehnologiei moderne, de dependenţa pe care aceasta o poate crea atunci când este utilizată excesiv, de consecinţele negative pe care le poate avea asupra calităţii vieţii lor educaţionale şi sociale. Activitatea cu elevii a fost urmată de o şedinţă de lucru în care s-au fixat detaliile următoarei întâlniri transnaţionale în Italia, s-a oferit feedback-ul săptămânii, iar la final a avut loc festivitatea de înmânare a certificatelor de participare.
A doua parte a programului din această zi a fost alocată vizitării unuia dintre cele mai mari centre de pelerinaj din Turcia, mormântul lui Celaleddin Rumi, mai târziu cunoscut sub numele de Mevlâna, cel mai important filozof mistic umanist şi islamic. Complexul, construit în sec. al XIV-lea, a fost centrul pentru ordinea religioasă a dervişilor rotitori (dansatori cu fuste largi şi colorate care se învârt în ritmuri ameţitoare şi încântă spectatorii prin reprezentaţii de dans) şi un loc care adăpostea opere de artă nepreţuite. Moscheea conţine o expoziţie cu manuscrise, covoraşe pentru rugăciune, articole de îmbrăcăminte aparţinând lui Mevlâna, instrumente muzicale şi alte obiecte preţioase. Activitatea finală a mobilităţii a constat într-o cină festivă în stil tradiţional turcesc, eveniment la care au participat toţi partenerii proiectului.
La finalul săptămânii de formare, am realizat că am acumulat o bogată experienţă europeană, cu realizări în domeniul ştiinţific şi intercultural cât şi amintiri plăcute datorate spiritului de echipă Erasmus+ dezvoltat pe parcursul întregii săptămâni. S-au legat noi prietenii, s-au consolidat cele existente şi s-au făcut planuri pentru următoarele schimburi de experienţă. Noile cunoştinţe dobândite vor fi implementate la nivelul unităţii noastre şcolare în vederea îmbunătăţirii procesului instructiv-educativ şi ridicarea acestuia la standardele europene.
Dir. adj. prof. Emilia LUPEI,
Prof. Ana-Irina SECARĂ,
Prof. Livia-Marinela NICOLAE