Categorie: -19. Eseuri, studii şi sinteze

Pionul din munţi al Almei Mater (VI)

În numărul anterior al revistei, am evidenţiat publicaţiile pe care şi-au pus semnătura cercetătorii Staţiunii, geologi, geochimişti şi geografi, cu contribuţii reale, la lărgirea patrimoniului ştiinţific românesc. Alături de ei, replica cercetătorilor biologi a fost una pe măsură. Dând dovadă…

Optimizarea metodologiei didactice

„Rolul şcolii nu e de a comunica ştiinţa de-a gata, ci de a învăţa pe copii să dobândească această ştiinţă, când le e necesară” (John Dewey, Şcolile de mâine)   Reforma şcolară, începută de mai mulţi ani, nu a reuşit…

Pionul din munţi al Almei Mater (V)

Aşa cum am consemnat deja, după un sfert de veac de existenţă, Staţiunea de cercetări Stejarul de la Pângăraţi a fost dezmembrată, cercetătorii continuându-şi activitatea în cadrul a trei noi unităţi, mulţi din ei însă, optând prin concurs, pentru învăţământul…

Şcoala şi muzeele

   Încep prin a mulţumi Casei Corpului Didactic Neamţ, care, prin profesorii ei metodişti ne-au inclus într-un parteneriat educaţional menit să identifice modalităţi de valorizare şi promovare a muzeelor şcolare, şcoala noastră având un exemplu de bune practici: suntem iniţiatorii…

AUTOSCOPIA – metodă alternativă de evaluare

Denumirea acestei tehici de evaluare derivă din limba greacă, skopos, skopia, skopein însemnând, rând pe rând, a examina, a observa, instrumente şi tehnici de observaţie. Conform precizărilor dicţionarului Petit Robert, I, 1991, p.137, în psihologie, termenul a fost reţinut cu…

Şcoala nu are încredere în copil!?

Dedic acest editorial profesorilor mei, care au avut încredere în mine…     Asociaţia Generală a Învăţătorilor din Republica Moldova funcţionează ca filială a AGIRo, din anul 2010. Asociaţia editează Revista Învăţătorul modern, în paginile căreia se regăsesc articole metodico-ştiinţifice…

Creativitate şi educaţie

(urmare din numărul 172)   Cum am putea să transformăm, aşadar, acest model perimat al învăţării şcolare, în unul care să-i pregătească pe elevi pentru o activitate viitoare şi o viaţă creativă, plină de sens şi de împlinire? Iată câteva…

Interminabila reformă

Frecventă în literatura de specialitate de pretu­tin­­deni, copleşitoare în viaţa noastră de toate zilele, noţiunea de reformă a devenit o preocupare de prim ordin a „formatorilor de opinie” şi, uneori, mai rar, a unor profesionişti dispuşi să treacă de la…