„Omul gospodar, după poartă se cunoaşte” – spune o vorbă populară.
„Trecând poarta (site-ul web/reţelele sociale) Gimnaziului „Grigore Vieru”, din Pererîta, Republica Moldova, se dezvăluie viaţa unei şcoli calde, primitoare, în care se promovează educaţia de înaltă calitate, bazată pe valori, urmând motto-ul „Din case mici, ies oameni mari!” (Grigore VIERU).
Am considerat că povestea succesului acestei şcoli trebuie împărtăşită, nu doar ca real exemplu de bună practică pentru colegii noştri, ci şi ca o rază de lumină care străpunge norii grei şi cenuşii ce apasă pe sistemul de educaţie, astăzi.
Vocea echipei din şcoală este doamna director Liliana Ciubatîi, care a răspuns afirmativ propunerii noastre de a prezenta o parte din activitatea pe care o desfăşoară, în acest interviu.
„A fi profesor este o vocaţie dumnezeiască…” declara doamna Liliana Ciubatîi în interviul publicat în revista Apostolul, nr. 258 (februarie 2023).
Pe 18 mai 2023, pasiunea cu care îşi împlineşte misiunea de dascăl, excelenţa sa în educaţie, a fost apreciată la sărbătoarea decernării premiilor revistei Apostolul, care a avut loc la Chişinău.
– În ce context instituţional aţi considerat că este nevoie să promovaţi activitatea şcolii dumneavoastră şi în mediul online?
– Decizia de a promova Gimnaziul „Grigore Vieru” online a venit din nevoia de a deschide porţile şcolii către lume. Suntem o şcoală mică, în mediul rural, dar cu ambiţii mari. Părinţii, mulţi plecaţi la muncă în alte ţări, aveau nevoie să simtă pulsul vieţii şcolare a copiilor lor. Comunitatea locală – bunicii, foştii profesori, absolvenţii – toţi doreau să rămână conectaţi cu şcoala care le-a format caracterul.
În era digitală, o instituţie care nu există online parcă nu există deloc. Voiam să arătăm că educaţia de calitate nu e privilegiul marilor oraşe, că la Pererîta se întâmplă lucruri frumoase – olimpiade, proiecte, momente care merită sărbătorite. Site-ul a devenit oglinda activităţii noastre. Transparenţa cerea prezenţă online – părinţii accesează uşor orarul, regulamentele, rapoartele. Am devenit un nod în reţeaua educaţională naţională, unde tradiţia se împleteşte cu inovaţia.
– Care este povestea din spatele realizării site-ului instituţiei?
– Site-ul s-a născut din entuziasmul colectiv. Am stat de vorbă în cancelarie – administraţia şi profesorii pasionaţi de tehnologie. Profesorul de informatică a preluat partea tehnică, echipa managerială – conţinutul administrativ, diriginţii au devenit reporteri – trimiteau povestiri, fotografii, relatări. Lucram organic, ca o orchestră improvizată.
Elevii au fost ghizii noştri: „Aici e prea mult text”, „Puneţi o poză mai colorată”. Pagina de Facebook a venit natural – un spaţiu informal unde comunitatea respiră zilnic. Podcast-ul realizat de elevi a fost visul devenit realitate – ei pregătesc subiectele, aduc invitaţi, montează episoadele. E fascinant să-i vezi cum devin jurnalişti şi tehnicieni de sunet.
– Aţi întâmpinat provocări? Dacă da, care au fost acestea?
– Actualizarea constantă necesită timp – luxul pe care profesorii îl au puţin. Fiecare eveniment trebuie documentat, fotografiat, publicat. Competenţele tehnice au fost o altă provocare – nu toţi sunt familiarizaţi cu platformele digitale. Am învăţat pe parcurs, ajutându-ne reciproc. Gestionarea materialelor multimedia a cerut standardizare pentru a reflecta profesional activităţile noastre. Fiecare provocare ne-a unit şi ne-a îmbunătăţit competenţele digitale.
– Care este impactul promovării instituţionale în mediul online?
– Impactul e vizibil zilnic: părinţii verifică site-ul, absolvenţii comentează pe Facebook, partenerii ne descoperă şi propun colaborări. Prezenţa online a creat transparenţă. Am atras parteneriate, iar vizibilitatea ne ajută să promovăm bune practici din mediul rural. Elevii simt mândria că şcoala lor e prezentă profesional digital.
Cel mai important, mediul online creează comunitate dincolo de limite geografice. Părinţii plecaţi văd fotografii şi simt că sunt aproape. Site-ul a devenit podul care ne ţine uniţi – suntem o comunitate vie, conectată şi mândră de acest lucru.
– Având în vedere că activitatea Gimnaziului „Grigore Vieru” poate fi un exemplu de bună practică pentru colegii noştri, ce îndemn le adresaţi în aceste vremuri tulburi?
– Dragi colegi, în aceste vremuri şcoala rămâne ancora copiilor noştri. Nu aşteptaţi resurse perfecte – noi am pornit cu un laptop vechi şi cu entuziasm. Începeţi mic, dar astăzi: un grup pe Facebook, fotografii de la activităţi. Implicaţi elevii – ei transformă provocarea în aventură.
Nu vă fie teamă de imperfecţiune. Lucraţi în echipă – singur e copleşitor, împreună devine posibil. Fiecare profesor are ceva de oferit. Prezenţa online nu înlocuieşte educaţia reală, o amplifică. E podul dintre şcoală şi lume. Fiecare şcoală are o poveste care merită spusă. Spuneţi-o cu mult curaj! Copiii noştri merită să fie văzuţi, iar munca noastră recunoscută.
A consemnat
prof. Ramona-Mihaela ROŞU