În luna septembrie 2015, în cadrul unor atelierele de planificare participativă desfăşurate în toată ţara, s-au pus bazele Comunităţii de practică Prof21 (www.prof21.ro), în urma absolvirii cursului de formare profesională Dezvoltarea abilităţilor de viaţă în contextul dezvoltării durabile de către un număr de 1060 de cadre didactice la nivel naţional. Organizatorul proiectului a fost Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Bihor în parteneriat cu Fundaţia pentru Dezvoltarea Societăţii Civile şi Asociaţia Reţeaua Europeană pentru promovarea unei economii responsabile, sec. XXI, care în perioada octombrie 2014 – iulie 2015 au implementat sesiunile de formare în mai multe centre. Astfel, în această lună, un număr de 200 de profesori, membri ai comunităţii Prof21, au ales să înceapă cu ei înşişi o schimbare pe care toată lumea doreşte să o vadă în sistemul de educaţie românesc.
S-a conceput o paletă de activităţi educaţionale inovatoare, menite să formeze în rândul elevilor o serie de abilităţi de viaţă, indispensabile în contextul unei societăţi complexe şi imprevizibile, precum cea de astăzi. Gândirea critică, gândirea prospectivă, gândirea sistemică, capacitatea de a-şi clarifica propriilor valori, autocunoaşterea, autoîngrijirea etc. fac parte din abilităţile de care copiii au nevoie pentru a se dezvolta armonios şi pentru a contribui, ca persoane responsabile, la dezvoltarea durabilă a comunităţilor în care vieţuiesc.
În decursul lunii octombrie, în aproximativ 200 de unităţi de învăţământ din ţară vor fi realizate activităţi educaţionale care vizează formarea abilităţilor enumerate mai sus şi dezvoltarea durabilă. La nivelul judeţului Neamţ va fi derulat proiectul Salvează ca să fii salvat! în cadrul Liceului Tehnologic „Spiru Haret” Piatra-Neamţ în parteneriat cu Şcoala Gimnazială Nr. 11 Piatra-Neamţ, Şcoala Gimnazială „Daniela Cuciuc” Piatra-Neamţ, Şcoala Postliceală Sanitară Piatra-Neamţ, Şcoala Gimnazială „Ion Bojoi” Flămânzi, Botoşani, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Orăşeni Deal, Botoşani şi Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă, „Constantin Pufan” Vaslui. Obiectivul general al parteneriatului constă în organizarea şi desfăşurarea unor activităţi comune, privind dezvoltarea la elevi a unor abilităţi de autoîngrijire – acordarea primului ajutor în cazul unor accidente comune spaţiilor în care elevii îşi derulează activităţile. Nu trebuie neglijat faptul că abilităţile de autoîngrijire presupun adoptarea unui stil de viaţă sănătos, igienă şi siguranţă personală.
Vom reveni cu amănunte după implementarea activităţilor propuse.
Prof. dr. Mihai FLOROAIA