Categorie: 146, Iunie – Iulie 2012

Elevul pseudo-cibernetic

(urmare din numărul trecut) IV. Ariile curriculare faţă cu interacţiunea * Aria curriculară Om şi societate are cel mai mult de profitat de pe urma expansiunii ciberneticii. Să numim aici varietatea ofertei informaţionale pentru ştiinţele sociale, programele de tip Atlas…

Omagiu Zilei Învăţătorului

Vrem – nu vrem,în spatele fiecăruia dintre noi se află un dascăl. E un lucru pe care-l recunoaştem rar, dar care se vede zi de zi. Spre cinstea sau dezamăgirea celor care ne-au pus în mână, pentru prima oară tocul…