Proiectul de mobilitate Erasmus+ cu numărul 2025-1-RO01-KA121-VET-000336393, cofinanţat de Uniunea Europeană, derulat de Colegiul Tehnic de Transporturi din Piatra-Neamţ în anul şcolar 2025-2026, a marcat un real succes în modernizarea formării profesionale (VET).
Mobilităţile s-au desfăşurat în parteneriat cu GLOBAL EDUCATION COMPANY M.I.K.E. şi au reprezentat un pas major în deschiderea liceului spre standardele europene în formarea profesională. Elevii au efectuat practică la atelierul de reparaţii auto KOUTSIMANIS ATH. GEORGIOS din Litochoro, realizându-se un impresionant transfer de bune practici europene şi aplicarea directă a cunoştinţelor teoretice din şcoală pe maşini.
Prima mobilitate s-a desfăşurat în perioada 20 aprilie – 1 mai 2026, implicând 18 elevi din clasele a X-a până la a XII-a, calificările tehnician transporturi, tehnician electrician electronist auto, tinichigiu vopsitor auto şi electrician auto. Aceştia au fost însoţiţi de prof. Mihăeş Daniela şi prof. Sfetcu Florentina.
A doua mobilitate a avut loc între 11 şi 22 mai 2026, cu participarea a 9 elevi din clasele a X-a şi a XI-a, de la specializările tehnician transporturi, tinichigiu vopsitor auto şi mecanic auto însoţiţi de către prof. Burduja Ştefan. Tot în această perioadă patru profesori-ingineri de la Colegiul Tehnic de Transporturi Piatra-Neamţ (Costin Greta, Ciobanu Daniela, Dascălu Anişoara şi Stahie Maria) au participat la activităţi de tip job shadowing, în Leptokarya, Grecia.
Pe lângă competenţele tehnice, participanţii au dobândit competenţe cheie la standarde europene, esenţiale pentru integrarea pe piaţa muncii. Acestea includ aplicarea legislaţiei privind igiena şi securitatea muncii, prevenirea riscurilor şi implementarea măsurilor de protecţie a mediului. Mobilitatea a contribuit, de asemenea, la lărgirea orizontului cultural al elevilor, la însuşirea valorilor europene şi la conştientizarea apartenenţei la o Europă unită.
Stagiul de formare profesională în străinătate este recunoscut prin certificatele Europass Mobility, care consolidează portofoliile absolvenţilor pe piaţa europeană a muncii. De asemenea, implicarea în proiect a facilitat dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză.
La nivel instituţional, acest proiect deschide noi căi de colaborare cu firme europene din domeniul auto, dublând componenta teoretică a învăţământului liceal cu o componentă practică esenţială. Astfel, se răspunde nevoii absolvenţilor de liceu tehnologic de a beneficia de o pregătire cât mai apropiată de mediul real al pieţei muncii. Participanţii sunt acum mai bine pregătiţi să activeze în domeniul auto sau să îşi iniţieze propria afacere.
Impresii ale participanţilor la mobilităţile proiectului
„Participarea la mobilitatea Erasmus+ Job Shadowing din Leptokarya a fost o experienţă profesională şi personală deosebită. Am descoperit că dincolo de diferenţele dintre sistemele de învăţământ, ne unesc aceleaşi preocupări: formarea unor tineri bine pregătiţi şi adaptarea educaţiei la cerinţele pieţei muncii. Leptokarya ne-a impresionat nu doar prin experienţa educaţională, ci şi prin frumuseţea locurilor, ospitalitatea oamenilor şi atmosfera grecească. Am plecat din Grecia cu amintiri frumoase, idei noi şi convingerea că mobilităţile Erasmus+ ne ajută să devenim profesori.” (Daniela Ciobanu, profesor)
„Mobilitatea Erasmus+ a dus la lărgirea orizontului meu cultural, deschidere spre cele mai diferite domenii ale cunoaşterii precum şi o pondere mare de informaţii pe toate planurile. Toate activităţile desfăşurate au fost susţinute de asociaţia Pro European Education din Katerini, Grecia, căreia îi mulţumim. Recomand tuturor colegilor să acceseze Erasmus+ pentru dezvoltarea profesională şi personală.” (Greta Costin, profesor)
„Mobilitatea Erasmus + din Grecia s-a dovedit o oportunitate extraordinară de dezvoltare profesională şi personală. Învăţarea pe tot parcursul vieţii este o ţintă strategică în Planul Erasmus al Colegiului Tehnic de Transporturi, iar învăţarea reciprocă este un obiectiv major.” (Anişoara Dascălu, profesor)
„Am fost impresionată de disponibilitatea tutorilor de practică de a explica fiecărui elev în parte tot procesul tehnologic de reparare pe care îl realizau în service-ul partener din proiect.” (Maria Stahie, profesor)
„Experienţa în proiectul Erasmus a fost frumoasă şi educaţională, am învăţat multe în timpul practicii, dar cele mai frumoase au fost vizitele la obiectele turistice, tradiţiile greceşti şi mâncarea specifică. A fost o experienţă superbă.” (Pavel Petru, elev)
„Tot ce am trăit în Grecia a fost de neuitat şi foarte interesant. Am avut ocazia să cunosc oameni noi, să cunosc tradiţiile şi mâncarea grecească. Mi-a plăcut modul în care se lucrează în service şi am învăţat câte ceva nou în fiecare zi. Acest proiect mi-a oferit amintiri frumoase şi îi sfătuiesc pe toţi colegii mei să aplice pentru mobilităţile Erasmus în viitor.” (Flavius Gherhard, elev)
Prof. Daniela MIHĂEŞ, Colegiul Tehnic de Transporturi, Piatra-Neamţ