Colegiul Naţional „Calistrat Hogaş” este primul liceu din Piatra-Neamţ admis pe lista unităţilor-pilot în domeniul educaţiei media, în urma selecţiei realizate de Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ şi publicate la data de 28 ianuarie 2021. Apelul la înscriere a fost lansat de organizaţia nonguvernamentală Centrul pentru Jurnalism Independent, care a dezvoltat un program în parteneriat cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării, în vederea implementării şi a testării unor competenţe noi, a unor conţinuturi şi metode de învăţare inovative care au la bază literaţia media (media literacy).
Literaţia media, literaţia ştirilor sunt concepte relativ recent apărute care presupun dezvoltarea unor abilităţi şi competenţe ce vizează managementul informaţiei în spaţiul online: construcţia şi deconstrucţia mesajului mediatic, înţelegerea rolului social al mass-media, înţelegerea rolului mass-media în sistemele democratice, diferenţierea adevărat/fals în conţinuturile media.
Colegiul Naţional „Calistrat Hogaş” a câştigat statutul de unitate-pilot pentru educaţie media în urma unei selecţii riguroase care a ţinut cont şi de demersurile anterioare ale şcolii în direcţia alfabetizării media: proiectul Erasmus „Journalism as a Learning Tool”, proiectul „Building Media Literacy Skills”, proiectul educaţional „European Film Factory” din cadrul programului MEDIA Creative Europe, şcoala de vară „eVacanţa, Comunicare şi jurnalism în societatea cunoaşterii” etc.
Şcoală-pilot pentru educaţie media
Ca urmare a admiterii, Colegiul Naţional „Calistrat Hogaş” va fi implicat, alături de colegii şi de licee de prestigiu din întreaga ţară, într-un program amplu, complex şi inovator, cu durata de trei ani.
În prima fază a programului, cadrele didactice ale colegiului vor beneficia, timp de patru săptămâni, de activităţi de formare în domeniul educaţiei media. Ulterior, profesorii vor implementa activităţi de infuzare a conceptelor de educaţie media, vor integra aceste noi concepte în procesul de învăţare, etapă ce se va desfăşura cu monitorizare şi evaluare directă de către Centrul pentru Jurnalism Independent. Astfel, colegiul va continua, prin transformarea în unitate-pilot pentru educaţia media, direcţia spre integrarea competenţelor secolului XXI în procesul educaţional.
Elevii Hogaşului vor întâmpina viitorul, noua societate a cunoaşterii, cu abilităţi şi competenţe noi: gândire analitică, inovaţie, rezolvare complexă a problemelor, creativitate, iniţiativă, încredere, inteligenţă emoţională, conducere şi influenţă socială, coordonarea şi gestionarea timpului liber. Împreună cu profesorii, prin intermediul Centrului pentru Jurnalism Independent, copiii vor beneficia de instrumentele necesare dezvoltării gândirii critice, care să îi ajute să devină cetăţeni informaţi, să poată distinge între fapte şi ficţiune, să deconstruiască mesajele false şi să interacţioneze cu platformele şi reţelele sociale într-un mod responsabil, pentru siguranţa lor şi a celorlalţi.
Obiectivul programului la nivel naţional, pe termen lung, este ca, până în 2030, cel puţin 30% dintre elevi (175.000) să înţeleagă rolul media într-o societate democratică, să distingă faptele de dezinformare, să deconstruiască mesajele media şi să interacţioneze responsabil pe social media. Colegiul Naţional „Calistrat Hogaş” îşi asumă, astfel, rolul unei şcoli-deschizătoare de drumuri. De reuşita programului depinde, ulterior, multiplicarea şi extinderea, după 2023, a şcolilor care înţeleg rolul alfabetizării media şi-şi doresc să implementeze educaţia media în curriculumul şcolar.
Expertiză în inovaţie
Cel mai recent proiect european inovator este „Journalism as a Learning Tool” (https://jlt-project.eu/about/), înregistrat în baza de date a Comisiei Europene cu nr. de referinţă 2019-1-NO01-KA201-060268, finanţat în cadrul programului Erasmus+, Acţiunea cheie 2 – Parteneriate strategice, proiecte pentru susţinerea inovării (1 octombrie 2019-30 septembrie 2021, termen final prelungit până la 30 septembrie 2022). Pentru şcolile din parteneriat, reprezintă oportunitatea de a internaţionaliza activităţile educaţionale dedicate prin curriculumul şcolar formării competenţelor media şi interculturale.
Profesorii participanţi la proiect au ca sarcină crearea şi testarea unor resurse şi metodologii pentru educaţia media şi pentru învăţarea culturală, formularea şi aplicarea unor instrumente educaţionale menite să dezvolte gândirea critică a elevilor, să-i sensibilizeze pe aceştia pentru a se implica mai mult în dezbaterea publică. Elevii participanţi în programul pilot sunt implicaţi în activităţi de învăţare specifice şi participă la testarea instrumentelor de învăţare create. Prin intermediul unei platforme online hibride de publicare a ştirilor, un mix între social media şi ziare, elevii au posibilitatea să-şi dezvolte abilităţile necesare unui jurnalist şi îşi îmbunătăţesc, astfel, motivaţia pentru învăţare. Pe durata implementării, media va fi utilizată în scop multiplu: ca mijloc de învăţare şi documentare, ca instrument de comunicare, pentru promovarea rezultatelor activităţii, pentru a compara între ele rezultatele obţinute la nivel de parteneriat, pentru a atrage atenţia publicului asupra proiectului nostru şi asupra valenţelor educative ale jurnalismului.
Building Media Literacy Skills (11-15 mai 2020) este un alt proiect european educaţional inovator înscris pe platforma Futurim, înregistrat pe Harta Comisiei Europene a Evenimentelor dedicate media literacy (https://ec.europa.eu/futurium/en/european-media-literacy-events/romania-building-media-literacy-skills). Modulele de formare destinate elevilor au inclus prezentări tematice şi exerciţii focalizate pe consumul şi producţia de conţinut media. Nota inovatoare a acestei iniţiative a rezultat din faptul că a venit cu o abordare integrată a componentelor educaţionale relevante pentru alfabetizarea media: formarea unor deprinderi de utilizare competentă a tehnicilor jurnalistice adecvate pentru producţia de conţinut media, formarea gândii critice în relaţie cu producţia şi consumul de conţinut media, conştientizarea şi asumarea dimensiunii etice şi a valorii social-civice a producţiei media. În contextul pandemic actual şi al desfăşurării online a tuturor activităţilor şcolare, activităţile privind educaţia media planificate în acest context au fost transferate pe platforma eTwinning, astfel încât să fie accesibile elevilor şi să poată fi testată eficienţa lor formativă.
Prin programul MEDIA Creative Europe pentru promovarea educaţiei media în întreaga Europă, Comisia Europeană, a fost lansat proiectul educational European Film Factory, derulat în perioada septembrie 2019-decembrie 2020, la care au participat profesori şi elevi ai CNCH. Proiectul a fost un răspuns inovator şi pragmatic pentru a sprijini educaţia cinematografică în Europa şi a permite elevilor cu vârste cuprinse între 11 şi 18 ani şi cadrelor didactice din toate statele membre ale programului Europa Creativă să acceseze gratuit un catalog online de zece filme din patrimoniul cinematografic european selectat de un juriu european format din profesionişti din istoria şi educaţia filmului. Partenerii proiectului: Institutul francez, cu experienţă în educaţia media europeană, ARTE Education, o filială a canalului de televiziune european din spatele serviciului educaţional digital Educ’Arte şi European Schoolnet Bruxelles, o organizaţie non-profit care reuneşte 34 de ministere ale educaţiei din Europa.
Profesorii de la CNCH au participat, alături de profesori din alte 8 ţări europene, la studierea celor 10 filme europene care au marcat istoria cinematografiei şi care sunt accesibile, atractive şi rezonează cu generaţia tânără, la redactarea unei prezentări din care utilizatorii pot afla informaţii inedite despre filmul în sine (surse de inspiraţie, context cultural, context istoric, rezumat), dar şi despre regizorul care l-a realizat. Pentru fiecare film în parte au creat un kit pedagogic destinat profesorilor care doresc să vizioneze filmul împreună cu elevii şi apoi să iniţieze diverse activităţi educative, pornind de la vizionarea filmului. Kiturile pot fi descărcate şi utilizate, de asemenea, în mod gratuit de pe platforma pusă la dispoziţie https://www.europeanfilmfactory.eu/. Platforma este gratuită şi oferă pedagogie inovatoare, interactivă şi intercurriculară, precum şi instrumentele interactive accesibile pentru a crea extrase şi hărţi mentale.
Conducerea Colegiului Naţional „Calistrat Hogaş”