Categorie: -03. Şcoala românească, la zi

Mai este istoria „magistra vitae”? (I)

„Ştiinţa imensă a lumii este ordonată pe ştiinţe (forme ale cunoaşterii) particulare, fiindcă ea nu poate să fie abordată pieptiş. Iar împărţirea aceasta are logica sa, verificată de multe secole şi chiar de milenii. O astfel de formă de cunoaştere…

Formarea cadrelor didactice în utilizarea TIC

O pledoarie pentru schimbare în educaţie nu ar putea începe, în zilele noastre, decât cu afirmarea rolului principal care revine cadrelor didactice în asumarea acestei schimbări şi cu sublinierea necesităţii de recuperare a principiilor pedagogiei aplicate, în contextul actual dinamic,…

Extremismul explicat pe înţelesul elevilor

● Interviu cu prof. Mihai Manea, preşedintele Asociaţiei Profesorilor de Istorie din România Red. – Ce este extremismul şi care sunt efectele sale? Mihai Manea – Este o întrebare care cred că în actualul context are un rol foarte important.…

Super-Profu’ din Piatra-Neamţ:

„Încerc să nu repet ce am văzut ca elev şi nu mi-a plăcut” ● Interviu cu prof. Adrian G. Romila – Adrian, ce le faci copiilor de le place la şcoală, le place ora de română şi le place literatura?…

Eu cred în această Asociaţie…

● Interviu dl Constantin-Liviu Rusu, membru în Consiliul Director al AÎNT În ziua de 14 noiembrie 2024, Sala Cupolă a Bibliotecii Judeţene „G.T. Kirileanu” a găzduit un moment de evocare „Constantin Tomşa – 85 şi Revista Apostolul – 90”, la…

Deschiderea anului universitar la Piatra-Neamţ

Marţi 1 octombrie 2024, ora 11.00, în Sala Cristian Misievici a Extensiei Piatra-Neamţ, a avut festivitatea de deschidere a anului universitar 2024-2025 la Academia Naţională de Muzică „Gheorghe Dima” (ANMGD), Cluj- Napoca. Evenimentul a marcat 26 de ani de învăţământ…

De ce avem un învăţământ incurabil?

Trăiesc într-o realitate deformată. Nu ştiu şi nu pot să văd adevărul în unii oameni sau în faptele lor. Ştiu, ştiu, adevărul este relativ, dar nu mai văd clar coordonatele în care pot încadra un adevăr. Clar, sunt defectă. Circuitele…