Categorie: -03. Şcoala românească, la zi

Utilizarea surselor şi resurselor documentare

Ciprian Baciu şi Muşata-Dacia Bocoş ne oferă spre studiu Evaluarea şi utilizarea surselor şi resurselor de documentare, apărută la Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2022. Aparţinând colecţiei Pedagogia, coordonată de Muşata Bocoş, lucrarea oferă, în primul rând, tinerilor cercetători, indiferent…

Aşa a fost începutul…

• Interviu cu dl. profesor Dumitru Ene – Colegiul Naţional de Informatică Domnul profesor Dumitru Ene este o figură legendară la Colegiul Naţional de Informatică. Fără să îl cunosc personal dinainte am înţeles câte ceva din esenţa domniei sale citind…

Metode alternative de învăţământ

Activitatea didactică a cunoscut şi înregistrează numeroase şi variate moduri alternative de organizare şi realizare a instruirii. Dintre acestea, cele care cunosc cea mai mare răspândire, în unele sisteme şcolare sunt: pedagogia „Freinet”, pedagogia „Montessori” şi pedagogia „Waldorf”. 1. Pedagogia…

Revistele şcolare. Exemple de bună practică (II)

Dezvoltarea fără precedent a publicaţiilor şcolare, mai ales după 1990, a creat cadrul propice dezvoltării unor iniţiative remarcabile la nivelul unităţilor şcolare din învăţământul preuniversitar românesc. Astfel, în tot mai multe şcoli au apărut publicaţii şcolare care, de-a lungul timpului,…

Spicuiri din activităţile lunii decembrie

Casa Corpului Didactic Neamţ a continuat seria activităţilor metodico-ştiinţifice şi în luna decembrie 2021, astfel: – programul de formare continuă avizat (24 de ore): Evaluarea şcolară. Evaluarea rezultatelor învăţării, în unităţi şcolare din zona Roman. Pentru o grupă de cadre…